教育督導評估方案范文

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為貫徹落實省、市教育工作“兩項督導”組到我區檢查的評估反饋意見，根據省、市教育工作“兩項督導”組評估反饋提出的問題以及整改建議，結合我鄉實際，對存在問題進行認真梳理，特制定本整改方案如下：

存在的問題

1.條件與環境方面

目前巖山中心幼兒園借用巖山中心小學校舍，導致巖山中心小學功能室不齊全；由于資金缺乏，巖山中心小學圍墻粉刷等校容校貌整治工作沒跟上；學校的校園文化建設偏單調；校園周邊個別道路不順暢。

2.師資隊伍建設方面

學校教師學科搭配不合理，年齡結構不合理；新課程理念不夠深入；理論學習不夠深化，有僵化的形式主義傾向，教學上浮躁不實。

（一）建立完善領導體制和工作機制。

成立以鄉長為組長，分管副書記為副組長，各有關部門、單位負責人為成員的整改工作領導小組，提高認識，明確責任，落實到位。

（二）多方籌措資金，改善辦學條件。

1.加大學前教育投入力度，盡早啟動巖山中心幼兒園建設，配齊巖山中心小學各專用教室。

2.根據資金到位情況，分階段進行粉刷學校圍墻等項目，改善學校校容校貌。

3.加強校園周邊環境治理，疏通校園周邊道路，保障學生來往學校的安全。

4.繼續加強學校文化建設，突出本鄉特點。

（三）加強管理，強化制度的落實。

1.學校的各種規章制度要切實落實到位。

2.進一步落實學校各功能室的使用職責，加大現有教育資源的開發力度。

（四）加強師資隊伍建設，提高業務水平。

1.建議有關部門配齊各學科教師并考慮年齡結構問題。

2.結合本校培訓，逐步提高教師的思想政治素質和教育教學水平。

3.加強與東新小學的學校共同體建設，通過教師交流和“請進來”、“送出去”等模式接觸和學習先進的教育教學理念和方法，從而提升我鄉教育水平。

4.積極推進課改工作，在教學中融入課改理念，在課改工作中促進教學水平。

5.加強常規管理。建立并完善聽課、評課制度；定期進行教育教學交流、問題和經驗交流；建立并完善檢查評估制度，校領導經常深入教研組，督促檢查教研活動及各種常規檢查。