播音主持工作的語言藝術(shù)探究范文

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摘要：本文主要針對(duì)新媒體時(shí)代下播音主持工作的語言藝術(shù)展開深入研究，先對(duì)新媒體時(shí)代下播音主持工作的語言特點(diǎn)進(jìn)行了分析，比如親和力和創(chuàng)造力等，然后通過增強(qiáng)節(jié)目主持特色、不斷提高播音主持人的自我語言修養(yǎng)、豐富播音主持節(jié)目的涵義等，對(duì)播音主持工作的語言藝術(shù)策略進(jìn)行了論述，從而充分彰顯出語言藝術(shù)的魅力，確保播音主持工作水平的穩(wěn)步提升，更好地順應(yīng)新媒體時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)。

關(guān)鍵詞：新媒體時(shí)代；播音主持工作；語言藝術(shù)

在新媒體時(shí)代出現(xiàn)以后，使受眾接收新聞出現(xiàn)了極大的變化，大大提高受眾對(duì)新聞事件制作和傳播的參與熱情，在這一變化的影響下，可以確保人們對(duì)播音主持工作進(jìn)行充分了解，但是同時(shí)，也嚴(yán)重影響著傳統(tǒng)播音主持工作的開展。現(xiàn)階段，播音主持門檻并不高，一些播音主持人的綜合素養(yǎng)有待提升，而且語言藝術(shù)性也較不顯著，甚至在各個(gè)直播平臺(tái)中，涌現(xiàn)出了較多低速語言網(wǎng)絡(luò)“主播”，對(duì)播音主持節(jié)目的信箱造成了極大的威脅。因此，必須要積極改進(jìn)播音主持工作的語言方面，進(jìn)而確保播音主持節(jié)目質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

一、新媒體時(shí)代下播音主持工作的語言特點(diǎn)

(一)親和力對(duì)于親和力來說，可以充分長相出播音主持人的個(gè)人魅力，在新媒體時(shí)代中，播音主持語言的重要一大特點(diǎn)之一就是親和力。播音主持人的節(jié)目中，使傳統(tǒng)固化的語言方式出現(xiàn)了極大的變化，借助生動(dòng)幽默的形式，以此來對(duì)節(jié)目進(jìn)行主持，將播音主持人與受眾之間的心理距離降至最低。此外，對(duì)于親和力來說，還要求播音主持人要基于受眾視角出發(fā)，對(duì)相應(yīng)的問題進(jìn)行思考和探索，所使用的語言，對(duì)于受眾的認(rèn)可度也比較高，并且在某種程度上，也可以將受眾的情感共鳴充分激發(fā)出來[1]，將受眾在收聽播音主持節(jié)目時(shí)的情感體驗(yàn)提升上來，滿足播音主持人和受眾之間的心靈共鳴的需求，進(jìn)而獲取受眾較高的滿意度，將受眾對(duì)播音主持人的喜愛之情充分發(fā)揮出來。

(二)創(chuàng)造性對(duì)于創(chuàng)造性來說，主要是指播音主持人在主持節(jié)目過程中，必須要準(zhǔn)確應(yīng)對(duì)突發(fā)的事件。因此，播音主持人在滿足播音主持語言基本要求的基礎(chǔ)上，要對(duì)語言的魅力進(jìn)行充分挖掘，將播音主持語言的創(chuàng)造性體現(xiàn)出來，將自身應(yīng)對(duì)意外情況的能力提升上來。如果播音主持工作出現(xiàn)意外情況，要借助合適的語言，對(duì)突發(fā)情況進(jìn)行處理，為提高播音主持節(jié)目的播出效果奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、新媒體時(shí)代下播音主持工作的語言藝術(shù)策略

(一)增強(qiáng)節(jié)目主持特色在播音節(jié)目中，對(duì)于播音主持人來說，必須要充分掌握話題，以便于播音主持語言運(yùn)用和創(chuàng)造。在節(jié)目中，節(jié)目話題是重要的構(gòu)成要素之一，如果播音主持人很難掌握節(jié)目核心話題，將會(huì)嚴(yán)重影響節(jié)目播放質(zhì)量。因此，對(duì)于播音主持人來說，必須要合理選擇和處理好相關(guān)節(jié)目，并且及時(shí)回應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)觀眾提出的問題。由此可以見，對(duì)播音主持人語言水平的要求比較高[2]。在新媒體時(shí)代出現(xiàn)的影響下，播音主持人必須要充分掌握和了解節(jié)目話題，放松主持人的身心，并不斷凸顯出節(jié)目主持的特色所在。

(二)不斷提高播音主持人的自我語言修養(yǎng)基于新媒體環(huán)境視角，播音主持工作環(huán)境具有一定的復(fù)雜性，存在的素養(yǎng)地下的播音主持人比較多，其播音主持語言也比較不規(guī)范，對(duì)播音主持節(jié)目的形象產(chǎn)生了極大的影響。所以對(duì)于播音主持人來說，必須要提高對(duì)播音主持工作的喜愛程度，樹立正確的思想心態(tài)，積極學(xué)習(xí)播音主持語言，在學(xué)習(xí)中，將播音主持語言的魅力展現(xiàn)出來，并在播音主持工作中體現(xiàn)出來。首先，對(duì)于播音主持人來說，要積極學(xué)習(xí)語言，結(jié)合所在地區(qū)實(shí)際情況，對(duì)本地區(qū)的方言進(jìn)行充分掌握，并充分了解各個(gè)方言背后的文化，在播音主持節(jié)目中，做到靈活應(yīng)對(duì)，將播音主持節(jié)目的特色作用充分發(fā)揮出來。其次，播音主持人要將新媒體時(shí)代下的熱詞挖掘出來，確保網(wǎng)絡(luò)詞匯運(yùn)用的合理性[3]，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)熱門詞匯在播音主持節(jié)目中的高效利用，確保播音主持節(jié)目語言效果的穩(wěn)步提升，贏得受眾的笑容，并對(duì)播音主持人想要表達(dá)的思想進(jìn)行充分理解。

(三)豐富播音主持節(jié)目的涵義在播音主持節(jié)目中，通過運(yùn)用播音主持語言，必須要對(duì)播音主持節(jié)目的涵義進(jìn)行充分理解，所以播音主持人必須要對(duì)播音主持節(jié)目的內(nèi)在涵義進(jìn)行挖掘和汲取。比如在播報(bào)新聞內(nèi)容過程中，如果播報(bào)的新聞屬于政治性的，要確保語調(diào)和語氣的嚴(yán)肅性；如果播報(bào)的新聞屬于社會(huì)新聞?lì)惖模Y(jié)合其類別，比如民間趣聞，播音主持人要確保語氣的歡快性，以此來進(jìn)行播報(bào)，進(jìn)而將受眾在新聞節(jié)目中的代入感提升上來。其次，播音主持語言，要注重融合社會(huì)主義核心價(jià)值觀，所選擇的語言字詞，要將時(shí)代特征充分反映出來。在播音主持節(jié)目中，要保證語言可以對(duì)正確價(jià)值觀念進(jìn)行表達(dá)，既要將播音主持節(jié)目的時(shí)代特征展現(xiàn)出來，而且也要引導(dǎo)受眾將情感態(tài)度價(jià)值觀建立起來，從而與受眾的情感需求相符合。

三、結(jié)束語

綜上所述，在新媒體時(shí)代下，對(duì)播音主持工作提出了較高的要求，所以播音主持節(jié)目必須要注重機(jī)遇和挑戰(zhàn)，提高對(duì)播音主持語言方面的高度重視，將播音主持語言的親和力和創(chuàng)造性充分展現(xiàn)出來，并將受眾對(duì)播音主持節(jié)目的喜愛度提升上來，進(jìn)一步深入播音主持工作，獲取受眾較高的認(rèn)可和扶持，從而給予播音主持節(jié)目一定的保障。

參考文獻(xiàn)：

[1]石琳.新媒體時(shí)代播音主持的特征及發(fā)展路徑研究[J].西部廣播電視，2019(06)：184+186.

[2]徐然婷.新媒體環(huán)境下播音主持專業(yè)人才需求及發(fā)展趨勢(shì)[J].傳播力研究，2019(09)：212.

[3]周璇瑋.新媒體視域下廣播電視臺(tái)播音主持的技巧和特點(diǎn)探討[J].新聞研究導(dǎo)刊，2018，9(18)：196.

作者：王繼陽 單位：河南藝術(shù)職業(yè)學(xué)院新聞傳媒系