語(yǔ)言價(jià)值論文：校內(nèi)德育對(duì)語(yǔ)言藝術(shù)的要求范文

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作者：丁丹丹單位：復(fù)旦大學(xué)上海視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院

與書(shū)面語(yǔ)言相比，其具有的主要特點(diǎn)如下：口頭語(yǔ)言以流動(dòng)的聲音作為交流的主要載體，承載著說(shuō)話者的情感與思想，具有聲情并茂的特點(diǎn)；口頭語(yǔ)言幾乎很少借助其他的媒體進(jìn)行交流，主要進(jìn)行的是以面對(duì)面為主的直觀生動(dòng)的交流；口頭語(yǔ)言一般都是與生活接近，極為通俗易懂，使人感到無(wú)比親切的靈活時(shí)效的交流手段。

口頭語(yǔ)言藝術(shù)是指在溝通、交流以及教育等情境中善于運(yùn)用及極為準(zhǔn)確、規(guī)范、生動(dòng)的話語(yǔ)，用以信息的傳遞、知識(shí)的傳授、能力的培養(yǎng)以及情感的交流。口頭語(yǔ)言藝術(shù)是一種具有創(chuàng)造性的語(yǔ)言藝術(shù)，具有較為獨(dú)特的交流風(fēng)格，具有巧妙的語(yǔ)言策略以及豐富的情感表現(xiàn)力。口頭語(yǔ)言藝術(shù)是一個(gè)人文化底蘊(yùn)與內(nèi)在修養(yǎng)的真實(shí)反映，是一個(gè)人高深的語(yǔ)言功底、豐富的知識(shí)沉積、嫻熟的表達(dá)技巧與獨(dú)特的個(gè)人魅力的有效結(jié)合。在高校的思想政治教育工作中，語(yǔ)言藝術(shù)無(wú)論是對(duì)于教師還是對(duì)于學(xué)生而言，都有著相當(dāng)重要的現(xiàn)實(shí)價(jià)值。

高校思想政治工作對(duì)語(yǔ)言藝術(shù)的基本要求

第一，重視傾聽(tīng)的重要作用。傾聽(tīng)是接受非語(yǔ)言信息、確定其含義并對(duì)其做出必要反應(yīng)的過(guò)程。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，最完美的說(shuō)話藝術(shù)，不是一味地說(shuō)，還要善于傾聽(tīng)他人內(nèi)在的聲音。高校思想政治工作者作為學(xué)生的良師益友，要讓學(xué)生能夠打開(kāi)心扉，解開(kāi)心中的不愉快，贏得其信任與尊重，首先要做的一件事便是要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。傾聽(tīng)不僅是人們交流中的一個(gè)技巧問(wèn)題，更是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題。高校的思想政治工作者應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，并通過(guò)傾聽(tīng)使學(xué)生感受到理解和尊重，緩解學(xué)生的壓力，從而建立起一種彼此信任與尊重的關(guān)系。

第二，重視語(yǔ)言溝通技巧的重要作用。溝通是實(shí)現(xiàn)信息雙向交流并能讓對(duì)方充分理解的重要過(guò)程，是高校思想政治工作者與學(xué)生進(jìn)行交流的重要手段，也是與學(xué)生談心的初期目標(biāo)。高校的思想政治工作者應(yīng)該通過(guò)交流與溝通使學(xué)生了解什么事情可以做、什么事情不可以做、什么事情是對(duì)的、什么事情是錯(cuò)的，建立起學(xué)生判別是非對(duì)錯(cuò)的標(biāo)準(zhǔn)，從而實(shí)現(xiàn)與學(xué)生溝通的最初目標(biāo)，達(dá)到與學(xué)生交流的最終目的。高校的思想政治教育工作者應(yīng)該充分重視語(yǔ)言溝通的技巧，并將其運(yùn)用于實(shí)際工作中，以提高現(xiàn)階段高校思想政治工作的實(shí)際效果。

第三，語(yǔ)言溝通時(shí)應(yīng)注意情感及鼓勵(lì)性語(yǔ)言的運(yùn)用。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我一萬(wàn)次地相信，沒(méi)有一股有詩(shī)意感情和美的清泉，就不可能有學(xué)生的全面發(fā)展與進(jìn)步。”高校學(xué)生情感豐富，在與其進(jìn)行溝通和交流的時(shí)候，一定要注意運(yùn)用熱情洋溢、富有情感的話語(yǔ)來(lái)感動(dòng)他們。此外，運(yùn)用富有鼓勵(lì)性的話語(yǔ)不僅能激勵(lì)高校的學(xué)生們奮發(fā)向上，還能激起其對(duì)國(guó)家民族的關(guān)心及社會(huì)責(zé)任感。所以，在與學(xué)生進(jìn)行溝通時(shí)，充分重視情感及激勵(lì)性語(yǔ)言的運(yùn)用亦是十分重要的，應(yīng)該引起高校思想政治教育工作者的充分重視。

綜上所述，高校思想政治工作者與學(xué)生之間的溝通與交流，其語(yǔ)言藝術(shù)的運(yùn)用具有相當(dāng)重要的現(xiàn)實(shí)價(jià)值，只有充分掌握了語(yǔ)言藝術(shù)的技巧，教師才能真正成為塑造學(xué)生靈魂的工程師。