淺談幼兒教育論文2篇范文

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（一）

一、讓教學生活化，用貼近生活的教學環境激發幼兒的學習興趣

在這個過程中，幼兒學會了工具的使用、做飯的方法，并發現、解決自己不理解的洗菜擇菜問題。在這樣的生活環境中，幼兒的生活經驗得到了發展，并進一步激發了幼兒的學習興趣，這也變成了幼兒互相學習的平臺。幼兒對新鮮的環境總是特別有興趣。我們可以為其創造出親切、溫馨如小家一般的氛圍，使其在這里的生活、學習能從心里感到安逸舒適。幼兒在如自己小家般的環境里，可以安心專注地活動，快樂地成長。

二、在教學中重視幼兒生理和心理的健康發展

健康的身體是兒童心理健康的生理基礎。要想使兒童的心理得到健全地發展，首先要使兒童有健康的軀體，而這些就需要我們的保護和鍛煉。比如規律的飲食和睡眠，適當的勞動和游戲，這些都是兒童生理健康的保證。身體健康了，還要注重幼兒的心理健康。心理健康的幼兒，智力發育正常、積極向上、情感豐富、性格開朗而又有自控能力、同別人友好相處、適應集體生活等。要想使幼兒的心理健康，教師要多站在幼兒的角度，了解他們內心的需要，為幼兒創造出一個能夠相互接納、信任、尊重、和諧的生活氛圍，并與他形成平等的亦師亦友的關系。因此，老師要放手讓幼兒獨立完成一些簡單的、力所能及的事情，讓他們能夠充分表現自己，并尊重他們的意見，讓他們在實踐中感受到自己的能力，看到自己的優點和長處，增強自信心，形成樂觀、積極向上的心態。

三、在教學中培養幼兒“傾聽”的好習慣

1．課間的小故事講解。由于幼兒對故事非常感興趣，并且特別喜歡展現自己，所以孩子們都特別地積極，每天都會認真地搜索有趣、好玩的小故事，以分享這些故事為樂趣。在孩子講述故事之前，我都會時時刻刻地強調我們要做一個有禮貌、知道尊重他人的小朋友，在聽故事時一定要保持安靜，做一個最文明的聽眾，而且每天都會給表現最好的孩子一個特別的獎勵。

2．挑錯誤比賽。教師可以將學生分成小組，然后教師唱兒歌（要故意設置錯誤）讓學生聽，并找教師所唱兒歌的錯誤之處，找錯誤最多的小組獲勝。學生在聽的過程中都非常認真，漸漸養成了安靜傾聽的習慣經過這種方法的培養，使孩子懂得了傾聽的樂趣。從而無論是在課堂上還是在平時生活當中，小朋友都不會隨便插嘴和交頭接耳地說話，而是做一個會傾聽的文明人。

四、通過數學教學培養幼兒的邏輯思維能力

幼兒數學教育的目的是使小朋友經過數學的學習，感受生活中的數量關系和數學的重要性，培養他們的邏輯思維能力。幼兒數學學習最有效的方法就是親自操作。通過學生的親自動手操作和實踐，得出的相關結論在幼兒的腦海里會留下深刻的印象，然后教師在給予及時地補充和說明，知識便會扎實牢固地被幼兒所接收。而數學規律地總結和歸納，可以使孩子養成良好的復習和整理習慣，從而提升小朋友的邏輯思維能力。幼兒教育的成敗直接關系到孩子的未來發展，這也正是家長和社會對幼兒教育十分重視的原因。作為一名幼兒教育工作者，我們要在教學中不斷地改善和提升自己的教學方式方法，并用最適宜教育孩子的教學方法來培養他們養成良好的行為習慣。

作者：劉芳單位：河北省蠡縣幼兒園

（二）

一、精神上的引導

很多家長以為盡量滿足孩子的需要就是最好的滿足，那是錯誤的，物質的需求并不是最終的目的，孩子也有他們的想法。雖然他們更多地注重的是物質生活，但作為家長或是教師，尤其是家長絕不能一味地依著孩子的想法，而應該有目的地結合孩子的喜好在精神上引導他們，或者轉移注意力，不要讓他們過多地注重物質生活。古詩、音樂、游戲等，均是一種不錯的選擇，而且在這個年紀對孩子精神上的培養對其一生都有著重大的影響，很多人長大后發現自己似乎真的一文不值，不但沒有專長，甚至連自己的愛好都沒有，這很大方面是他在幼兒時期精神層面的空缺所造成的。精神引導的方式可以是多樣的，主要是要遵循孩子的興趣愛好。當然教育引導的手段也相當重要，很多時候它還是引起孩子興趣的關鍵，比如詩歌教育，如果像目前小學初中那種枯燥的背誦，對于幼兒來說會直接讓他們產生厭惡心態。因此，我們要注意運用方法，比如看圖學詩，故事學詩，因為圖片及故事對于孩子的吸引力要遠大于枯燥的文字。一邊指著圖景，一邊誦讀相應的古詩文；尤其是針對一些較易理解的古詩，還可以和幼兒一起討論詩句的意思；而對于稍有難度的古詩，則可以通過自己生動形象的語言、肢體動作并結合圖片或是畫面，來講解詩的內容、體現的情感或是意境；如此效果必定頗佳。

二、環境的創造

而幼兒時期正是人的人生觀和價值觀啟蒙的時期。一個好的環境，對于孩子的成長是至關重要的。為什么單親家庭的孩子往往孤僻，不善于交流，甚至很多存有叛逆心態，這都是環境造成的。不管是家庭還是幼兒園，均要創造一個良好的成長環境。孩子生活的物質環境更多地能體現孩子需要的特色，無論是色彩，音樂、玩具等等，精神環境，孩子的父母必須和睦，讓孩子有一個美好的家庭，讓其逐步知道親情的可貴。

三、結語

幼兒的培養需要注重的還有很多方面，很多細節都直接影響孩子的成長，無論是家長還是老師均應該花更大的心思在這些祖國的花朵身上。

作者：陳靜兒單位：浙江省奉化市商業幼兒園