民辦院校學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)思考范文

本站小編為你精心準備了民辦院校學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)思考參考范文，愿這些范文能點燃您思維的火花，激發(fā)您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。

一、學(xué)生工作是加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要保障

學(xué)風(fēng)建設(shè)是無形的，需要借助外力的推動，學(xué)生工作就是推動其發(fā)展的外力。學(xué)生工作涉及到的方方面面包括：組織發(fā)展、學(xué)生綜合素質(zhì)測評、就業(yè)工作等，都是約束學(xué)生加強自身修養(yǎng)，提升能自身能力的具體內(nèi)容，只有這種具體的評比和活動存在，學(xué)風(fēng)建設(shè)才有抓手。沒有學(xué)生工作，學(xué)風(fēng)建設(shè)大多只能成為一紙空談。

二、民辦高校學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在的問題

（一）生源層次低、家庭環(huán)境優(yōu)越等因素導(dǎo)致了民辦學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)能力較差民辦院校學(xué)生層次較低，學(xué)習(xí)能力和知識接受能力較差，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，導(dǎo)致他們很難適應(yīng)從高中“填鴨式”的教育模式向大學(xué)自主學(xué)習(xí)教育模式的轉(zhuǎn)變。現(xiàn)階段的大學(xué)生，大部分都是獨生子女，特別是民辦院校的學(xué)生，大多家庭條件比較優(yōu)越，家長和周邊的環(huán)境不會給予學(xué)生太多的責(zé)任和壓力，學(xué)生對于前途并不堪憂，也沒有憂患意識，認為學(xué)習(xí)都是為別人學(xué)的，對未來也沒有太多的規(guī)劃，所以對于成績方面也沒有太多的要求，不求高分，只求及格。

（二）師資力量薄弱導(dǎo)致了民辦學(xué)校教學(xué)水平和科研水平較弱從現(xiàn)實發(fā)展來看，優(yōu)秀的高校教師不會輕易前往民辦學(xué)校任教，最多也只是在民辦學(xué)校兼職講課，民辦學(xué)校因為自身、社會等眾多因素往往很難留住和引進高級人才。所以整體教學(xué)和科研水平往往跟不上時代的發(fā)展，整體教學(xué)和科研水平較弱，缺少教學(xué)和科研骨干力量，嚴重影響了民辦高校學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

（三）民辦院校的體制導(dǎo)致管理者對于學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的不夠重視民辦院校由于是國家機構(gòu)以外的社會組織或者個人，利用非國家財政性經(jīng)費，面向社會依法舉辦的高等學(xué)校，它最重要的特點是以營利為目的。在這樣的條件下，經(jīng)營者會容易注重短期效益，把目標定的過于表面化，只看到眼前的一些利益，不能夠長遠的看問題。其實，相對于一般的普通高校，民辦院校因為生源較差、教師力量薄弱等因素更應(yīng)該加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，這才是民辦院校發(fā)展的長久之道。

三、從學(xué)生工作角度，加強民辦院校學(xué)風(fēng)建設(shè)的對策

（一）加大人才引進力度，提升學(xué)生工作整體水平人才是一切競爭的核心，只有解決了“人”的問題，才能解決其他的所有問題。現(xiàn)在很多院校，行政崗位和教輔崗位都是所謂的“家屬專用崗”，就是安排領(lǐng)導(dǎo)和老師的家屬們的第一首選，他們本身很少是專業(yè)學(xué)習(xí)教育管理專業(yè)出身，對于學(xué)生工作沒有經(jīng)驗，也沒有理論基礎(chǔ)，從長遠看是非常不利于學(xué)校整體學(xué)生工作運轉(zhuǎn)的，只有多引進專業(yè)型人才，才能有針對性的解決學(xué)生工作中出現(xiàn)的問題和難題。

（二）加強學(xué)生的思想教育，轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想觀念學(xué)生在校期間，接觸最多的便是輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員作為學(xué)生工作的主要工作者，可以利用各種機會和形式，來跟學(xué)生進行交流，可以結(jié)合自身經(jīng)歷和周邊實例對學(xué)生進行有效的思想教育。要注意教育的潛移默化，很多觀念不是一蹴而就的，而是在過程中慢慢轉(zhuǎn)變的。要讓學(xué)生知道，學(xué)習(xí)不是為別人，而是為自己以后儲備資本。讓學(xué)生從內(nèi)心上真正接受，主動去獲取知識和參加各項實踐活動。

（三）豐富校園文化，充分利用好校園文化建設(shè)這個載體校園文化建設(shè)是民辦高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的精神支柱。良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)術(shù)氛圍是校園文化建設(shè)的集中體現(xiàn)。校園文化是學(xué)風(fēng)的重要載體，是學(xué)風(fēng)的重要組成部分。加強校園文化建設(shè)，可以豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。要加強校園文化建設(shè)，就要多開展學(xué)風(fēng)競賽活動、學(xué)術(shù)活動、專題講座和社團活動，以開拓學(xué)生的視野，增強學(xué)生的專業(yè)技能和社會實踐能力，促進優(yōu)良學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

作者：張?zhí)?單位：宿遷學(xué)院