中學(xué)新課程體育教學(xué)論文范文

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一、學(xué)習(xí)新課程理念，提高教師水平

時(shí)代在發(fā)展，教育也在發(fā)生著變化，教育教學(xué)手段和方法必須要作出相應(yīng)的調(diào)整。從教育學(xué)的角度來說，教學(xué)本身是教師的教和學(xué)生的學(xué)的雙向過程，所以學(xué)科教學(xué)本身就應(yīng)該有兩部分，那就是教師如何教、學(xué)生怎么學(xué)。但是在傳統(tǒng)的教學(xué)模式下教師在中學(xué)體育課教學(xué)的過程中更多的是在關(guān)注教師怎樣教，基本上是按照教材和教學(xué)大綱在進(jìn)行教學(xué)，很少去考慮學(xué)生的感受和要求，一般是教師講解和示范動作，然后要求學(xué)生反復(fù)地練習(xí)、熟悉，這就導(dǎo)致教學(xué)形式單一，學(xué)生被動接受而導(dǎo)致興趣下降，最終導(dǎo)致學(xué)生失去了對體育課的興趣。新課程理念之一就是要關(guān)注學(xué)生、關(guān)注學(xué)情，使學(xué)生成為課堂教學(xué)的主體和主人，關(guān)注學(xué)生的需求，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和教學(xué)內(nèi)容來設(shè)計(jì)和安排教學(xué)活動和教學(xué)流程，這樣才能調(diào)動學(xué)生的主動性和參與的積極性，使學(xué)生愛上體育課。這樣的新要求勢必需要我們中學(xué)體育教師要學(xué)習(xí)、了解新課程的要求和理念，新課程要主動地學(xué)習(xí)那些適合學(xué)生需求的教學(xué)方法和教學(xué)手段，來應(yīng)用到課堂教學(xué)中來，提高我們的課堂質(zhì)量。同時(shí)，我們教師要有危機(jī)意識，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)不斷提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)技能，這樣才能為上好體育課做好準(zhǔn)備。

二、關(guān)注學(xué)生的需求，使學(xué)生參與到課堂

上來體育課是唯一的室外課，而且學(xué)生親自參與的程度很高，這對于整天在教室里學(xué)習(xí)的學(xué)生來說是充滿著很大的吸引力的。但是我們的教學(xué)忽略了學(xué)生的感受和需求，使學(xué)生不是真正地參與，而往往是表面地應(yīng)付，這會使課堂教學(xué)效率大打折扣。關(guān)注學(xué)生的需求事實(shí)上就是從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)來安排和設(shè)計(jì)教學(xué)活動，要使體育課堂教學(xué)形式盡可能的多樣化、娛樂化、興趣化，可以把學(xué)生喜歡的形式引入到課堂教學(xué)中來，這樣學(xué)生才會因?yàn)橄矚g而參與，而且是發(fā)自內(nèi)心的參與，學(xué)生的主動性和積極性就會被調(diào)動起來，課堂教學(xué)效果也會有很大的提升。

三、采取多種教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)

學(xué)生對學(xué)習(xí)活動是否有興趣，在很大程度上還取決于學(xué)習(xí)活動中教學(xué)內(nèi)容更新的程度和組織的趣味有效性。因此，在體育課教學(xué)中要注意選擇一些趣味性和實(shí)效性較強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容和組織教法，使體育課的教學(xué)內(nèi)容和組織形式多樣有趣、生動活潑，教學(xué)方法和練習(xí)手段新穎多變，不能總是老一套。如準(zhǔn)備活動老是“慢跑+徒手定位操”，學(xué)生便會感到枯燥無味，提不起興趣，效果自然也不會好。如果能結(jié)合基本部分的內(nèi)容，有針對性地運(yùn)用一些“花樣”跑、活動性游戲以及雙人操等練習(xí)手段，學(xué)生的情緒就會高漲，效果也就大不一樣。還可以將以往已掌握的基本技能，讓學(xué)生自編一套操在上課前的準(zhǔn)備活動上輪流帶操，這樣既培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造力，又增強(qiáng)了學(xué)生的自信心。組織教法的嚴(yán)密緊湊、一環(huán)扣一環(huán)，使學(xué)生做完上一練習(xí)，就盼著做下一練習(xí)。

四、重視課外體育活動

課外體育活動是體育課堂教學(xué)的延伸，我們體育教師利用好這一平臺，能夠更好地展現(xiàn)體育課堂的魅力，使學(xué)生更喜歡體育鍛煉、喜歡上體育課。所以，我們體育教師要抓好每天的跑操和課間活動，盡可能地使這些活動規(guī)范化、興趣化、大眾化，力爭使學(xué)生都喜歡參加、愿意參加；同時(shí)，多組織一些課余的體育鍛煉活動，如一些有意思的游戲比賽，為學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)緩解壓力；組織籃球賽、乒乓球賽等，來培養(yǎng)學(xué)生的集體意識和團(tuán)隊(duì)意識，同時(shí)為學(xué)生的生活增加趣味。

五、完善評價(jià)機(jī)制

體育教學(xué)中學(xué)生一般都渴望學(xué)會，掌握正確的技術(shù)動作，因此，“學(xué)的會”是學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要誘因。如果學(xué)不會，便會喪失信心，也就無興趣而言。所以，在體育課教學(xué)中，教師要注意選擇一些趣味性和針對性較強(qiáng)、易學(xué)易練的技術(shù)動作或運(yùn)動項(xiàng)目，并注重教學(xué)手段、教學(xué)步驟的合理運(yùn)用，力爭使學(xué)生都能夠?qū)W到一些知識，能夠有一定的進(jìn)步。教育本身是一門博大精深的藝術(shù)，做好中學(xué)體育教學(xué)需要我們體育教師不斷地去付出和探索，不斷地提高和完善自己的教學(xué)水平，這樣才會把教育做的越來越好。

作者：徐英 單位：江蘇省清江中學(xué)