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生活化教學在美術(shù)教育中的運用范文

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生活化教學在美術(shù)教育中的運用

藝術(shù)源于生活而高于生活。相應的,高中美術(shù)教育的重點就是讓學生能夠在生活中感受美、欣賞美。所以,生活才是美術(shù)教育與美術(shù)欣賞課程的真正課堂,高中美術(shù)教育的生活化可以更好地發(fā)揮美育的特點,最終達到陶冶學生情操、豐富學生生活的目的。

一、我國高中美術(shù)教育中存在的問題

第一,一些學校對高中美術(shù)教育的重視不夠。過去很長一段時間以來,應試教育給了學生、學校以及家長很大的壓力,升學壓力使得一些學校的美術(shù)課程處于尷尬的位置。一些高中學校只是在高一和高二時才開設美術(shù)課,高三時,由于高考給學生和學校帶來的巨大壓力,學校往往會減少美術(shù)課時,甚至取消美術(shù)課。因為美術(shù)教育不能直接提高學生的考試成績,所以往往得不到師生的重視。

第二,美術(shù)課堂的教學方式過于單調(diào)。一說到美術(shù),大多數(shù)人想到的都是一些藝術(shù)作品,如繪畫作品、雕塑、設計等。在對這門充滿藝術(shù)氣息的課程進行教學時,一些教師缺乏自身的特點,只利用固定的教材,一板一眼地進行美術(shù)歷史、繪畫基本要求的講授,沒有體現(xiàn)出美術(shù)課不同于其他課程的地方。學生希望學習的是如何進行美術(shù)創(chuàng)作,他們希望教師能夠帶領(lǐng)自己進行實際的繪畫或者雕刻。在此過程中,美術(shù)教師可以進行一些美術(shù)知識的講解,相比于以往以教師為主體的填鴨式教學,這種結(jié)合實際操作的講解更容易讓學生接受和理解,可以讓學生對于美術(shù)課程產(chǎn)生濃厚的興趣,使學生在動手的過程中學習知識并且更加熱愛藝術(shù)。

第三,美術(shù)課堂的教學遠離生活。藝術(shù)是生活的升華,體現(xiàn)的是我們周圍的生活,但是一些高中的美術(shù)教學和生活關(guān)聯(lián)不密切,甚至距離很遠。美術(shù)是一門藝術(shù),可以用各種形式來表現(xiàn),如繪畫、雕塑等;同時,美術(shù)也是一門學問,需要教師將知識傳授給學生。而一些高中生的生活被各種習題和資料充斥,美術(shù)課程對于他們來說是陌生而遙遠的。這導致學生對于美術(shù)課很難產(chǎn)生興趣,美術(shù)課程的開設也就不能夠最大化地發(fā)揮其作用。

二、將生活化教學融入高中美術(shù)教育

1.為學生營造審美體驗的氛圍美術(shù)的創(chuàng)作源泉是生活。學習美術(shù)鑒賞,就是要鍛煉學生的觀察能力,讓他們善于發(fā)現(xiàn),找到創(chuàng)作靈感。為了更好地激發(fā)學生的學習熱情,需要教師認真準備課程教學的內(nèi)容,選擇最適合學生學習的作品,并以作品為例為學生講解如何觀察事物中蘊含的美。在讓學生欣賞作品時,教師有必要為學生介紹作者的生活經(jīng)歷、當時的創(chuàng)作背景等,以幫助學生理解。另外,有些作品的欣賞還需要學生發(fā)揮他們的想象力,因此教師要為學生營造良好的課堂氛圍。要讓學生理解美術(shù)形象的特點,讓他們知道所有的美術(shù)形象都是來自日常生活的,只有通過創(chuàng)造才能使藝術(shù)高于生活。教師可以讓學生學習觀摩羅中立的作品《父親》,這幅畫曾獲得中國青年美展一等獎。這幅作品貼近生活,具有很強的視覺沖擊力,表現(xiàn)出了一位生活在貧苦中的父親的形象。畫中的老人滿臉皺紋,手里捧著一個壞掉的碗,而通過作者的形象塑造,我們又可以感受到這位老農(nóng)民對于生活的熱情和樂觀。

2.創(chuàng)設情境式教學,培養(yǎng)學生臨摹的能力美術(shù)需要學生具有豐富的想象力。教師在這個方面需要對學生多作培訓,讓他們多進行一些美術(shù)活動,通過了解作品增加他們的閱歷,進而提高他們的想象力。要讓學生感受到藝術(shù)的魅力和藝術(shù)中包含的無窮想象空間,教師一方面要鼓勵學生多觀察,另一方面要為學生創(chuàng)設一些教學情境。如,達•芬奇畫雞蛋的故事,看起來畫雞蛋是個很簡單的事情,可是老師卻讓他畫了好幾天,在他厭煩以后,老師告訴他:畫雞蛋容易,畫出雞蛋的神韻卻很難。學生通過這個故事可以知道,畫一個物體很容易,難的是畫出其中的韻味,因此一定要多多練習才行。

綜上所述,美術(shù)教學應該與生活結(jié)合起來,生活是創(chuàng)作的源泉,美術(shù)教育只有與生活結(jié)合起來,才能更好地發(fā)展。學生在學習美術(shù)的過程中,一定要注意將創(chuàng)作與生活結(jié)合起來。

作者:萬長平 崔彬 單位:陜西師范大學美術(shù)學院

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