學校與家庭教育的結合范文

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一、家長的角色———互動與合作

學生在學校接受教育，家長就要給老師足夠的空間來管理學生，在這個過程中，家長要與老師、學校互動合作，只有這樣，學生才能獲得多方面的關懷，家長要權利配合學校組織的活動，比如家長會，通過這樣的活動，才能更深入了解自己的孩子。因為有一種普遍的現象就是:中學生不愿意向自己的父母吐露心事，相反，他們更愿意向老師尋求幫助，所以家長應該經常與老師聯系，多詢問學生的情況。

家庭教育是學生更好地接受學校教育的前提，家長要積極配合學校管理子女的教育，首先，家長要樹立正確的教育觀，要知道把孩子培養成什么樣的人以及該如何培養孩子;其次，家長要足夠了解自己的子女，尤其是處于青春期的子女的年齡特征和個性特征，根據不同時期的特點進行教育;最后，家長要使用科學的方法來教育學生，有了教育孩子的信念加上科學的教學方法，這樣才能達到事半功倍的效果。

二、促進家庭教育與學校教育的合作

1．充分發揮家長會作用召開家長會是溝通家與學校的一種有效途徑，同時也作為班主任工作的重要組成部分。家長會是學校與家庭溝通的橋梁，在家長會中，家長不僅可以充分了解學校先進的教學及管理理念，還可以針對這些提出自己的意見;通過老師與家長的相互溝通，家長和教師都可以進一步加深對學生的了解，使學校教育能夠朝著有利于學生的方向改善，正是這種信息的雙向交換過程才能使得學校教育更加便利，總之家長會是溝通學校與家庭、使學校教育與家庭教育保持密切聯系、協調一致的有效形式和途徑，是學校整個教育教學工作的重要組成部分。

2．定期進行家訪或電訪通過家訪，教師可以深刻了解學生的家庭狀況，父母的文化水平以及學習環境等基本情況，針對這些了解，來對學生進行針對性的培養，真正做到因材施教;同時，教師也要及時向家長匯報學生在校期間的表現情況，包括學習、人際交往等方面，家長了解之后可以及時督促孩子學習;每次家訪之前，教師都要做到與家長溝通好時間，在雙方都便利的條件下進行家訪，更重要的是，教師要在家訪之前有針對性地提出學生的幾點問題，這樣會節省時間，推動家校合作的健康發展。在科技迅速發展的今天，電話家訪已經成為了一種全新的模式，它的優點就是更加便捷更加直接，作為在家訪的基礎上發展起來的一種教師與家長溝通的模式，電訪是家訪的重要補充，對于教師與家長的溝通有重要作用。

3．鼓勵家長與學生的互相溝通學校應該采取一些措施來鼓勵家長與學生的互相溝通，比如可以舉辦學校開放日以及親子運動會。學校開放日期間，邀請學生與家長一起來學校進行觀摩，讓家長更多了解孩子的學習環境及氛圍，也有利于學生與家長的溝通，學校也要精心組織開放日活動，使其起到促進家長、學生與學校溝通的作用，除此之外，學校與家長的合作還有其他形式，如家長QQ群、家長參與學校活動及家長電話簿等。

總之，學校與家長的合作是促進學生學習的有效方法，學校中教師要發揮引導作用，家庭里父母要發揮協助作用，只有這樣才能讓學校與家庭融會貫通，從而促進學生積極健康地成長。

作者：朱占豐 單位：吉林省長春市東北師范大學