教育意識論文：務(wù)工子女的家庭教導思索范文

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作者：戴春亞單位：常州市雕莊中心小學

文化水平較低。雖然現(xiàn)在已經(jīng)進入了21世紀,文化教育是非常普及了,但是仍然有部分外來務(wù)工人員,其自身文化水平較低,大都是初中水平,有的甚至連自己的名字都不會寫,所以在輔導孩子的學習上,也是心有余而力不足的。對于現(xiàn)在提倡的素質(zhì)教育的理解也是有缺失的,他們更關(guān)注的是自己孩子吃飽穿暖,不受其他人的欺負,孩子學習任務(wù)不完成,他們不在意,但是一旦孩子在外面受到欺負了,他們常常教育孩子不能吃虧,以牙還牙,甚至也會幫孩子出面解決問題,這種教育方法與學校教育原則是相悖的,這就給學校的教育工作帶來矛盾。

教育意識不夠。孩子的很多不良行為習慣小時候在老家就養(yǎng)成了,潛移默化,點點滴滴,習慣成了自然。到小學階段隨著父母來到了城市,城鄉(xiāng)差異他們難以適應(yīng),很多在城市中格格不入的行為在他們看來是很習以為常的,一時難以糾正,而他們的父母平時也疏于這方面的管理,或者根本也沒引起他們的重視,有的甚至還是隔代教育,導致孩子在學校里,經(jīng)常會做出些違反學校常規(guī)的事,而受到家長的投訴、老師的批評。

所以,在學校里,同學之間、家長之間,會出現(xiàn)鄙視,互相排斥等不和諧的現(xiàn)象,這些都是擺在學校一線教師每天面對的問題,處理不當,會引起矛盾更加尖銳,后果不堪設(shè)想。

加強學習,共同關(guān)愛

(1)首先,創(chuàng)造機會,多為家長充電。學校里有家長委員會,通過家委會舉辦一些家長沙龍,大家通過這個平臺相互交流育子心得,相互溝通,大家分享了自己的經(jīng)驗教訓,對于其他家長的教育更有模仿作用和實際操作性。其次,學校經(jīng)常會舉辦一些親子活動,讓家長參與到學校的教育工作中。這樣可以更好地了解了孩子在校學習的真實情況,通過學校印發(fā)的家庭教育的知識學習,也了解了學校教育教學中的實際要求,這樣就為家校的良好溝通,合力開展孩子的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。這些舉措讓他們認識到了家庭教育的重要性,也明白了家庭教育中正確對待孩子的教育方法。

(2)引導家長為孩子創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。在育人過程中,環(huán)境的重要性是不言而喻的,自古以來就有孟母三遷的故事。家庭環(huán)境的良好程度,對孩子身心的健康發(fā)展有著巨大的影響。麻將聲聲,吵鬧不斷,居無定所,父母離異。一個良好的家庭環(huán)境都不能保證,如何能保障孩子正常的心理呢？這些因素都難以保障孩子安心學習,安心做著自己喜歡做的活動。所以家長應(yīng)該為孩子創(chuàng)設(shè)好和諧、安定、民主的良好的氛圍。

(3)教師給予孩子更多的關(guān)愛。教師在充分指導家長家庭教育外,不能放松對這些孩子的關(guān)愛,而更應(yīng)該對他們以三心:偏心、愛心、耐心。對于他們,教師要格外地以寬容的態(tài)度對待他們平時所犯的錯誤或者過失,不能一味地指責、批評,不能被表面的現(xiàn)象所迷惑而武斷下定論。在我班級中,小丁是一個比較憨厚的孩子,黑黑胖胖的。平時在班里一直沉默寡言,不吵不鬧,但是在學習上不夠自覺,家庭作業(yè)拖拉。面對這屢教不改的他,我很生氣,于是就跟著他回家,進行家訪。他的家在一幢二層小樓里,小樓被分割成若干多個房間,住著不同的民工,他家在二樓的一個單間里。

穿過雜亂的樓梯和走廊,我小心翼翼地來到了他家,一眼看去,家里比較凌亂,一塊布隔成了兩間房,也沒象樣的書桌,他年滿70的奶奶在家,指著小方桌,這就是小丁平時寫作業(yè)的地方。心酸之余,我向他述說了小丁在校的表現(xiàn),孩子較聽話,但是學習上懶散,不自覺,希望通過家長能督促孩子養(yǎng)成良好的學習習慣,促進孩子健康成長。

他奶奶無奈地講述了他家的境況,他家來自安徽,兒子、兒媳為了掙錢,來到常州,但是因為工作關(guān)系,現(xiàn)在兒媳跟著兒子跑運輸,幾天回來一次,睡一晚,也許一大早又得跑車了。孩子就丟給了奶奶,奶奶年紀也大了,只能在生活中關(guān)心他,除了提供吃、穿以外,其余的無能為力。當即我與小丁的父母通了電話,希望他們忙于生意之時,別忘了關(guān)心自己的孩子,現(xiàn)在孩子更需要父母的親情呵護。

對孩子我除了叮囑他要體諒父母、奶奶、讓孩子要用行動報答父母以外,我感到自己說話的蒼白無力。經(jīng)過這次的實地查訪,我不再一味指責小丁了,常常利用課余時間輔導他,幫他解決課堂上的難點;在競選班干部時,也力推小丁做勞動委員,培養(yǎng)他的責任心,也培養(yǎng)了他的自信心。小丁取得一點成績,就大力表揚,也及時向他父母報喜,父母在欣喜之余,也深感自己教育責任的缺失,母親也盡量不出車了,爭取多點時間陪陪孩子,給孩子以關(guān)愛。