初中英語(yǔ)中英文電影的應(yīng)用范文
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一、拓展知識(shí)，了解西方文化
文化是學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言的基礎(chǔ)，要想學(xué)好一門語(yǔ)言，就必須了解其文化背景。所以，初中英語(yǔ)教師可以根據(jù)課堂教學(xué)的內(nèi)容選擇合適的電影，在課堂上播放。在觀看過(guò)程中可以結(jié)合電影中的內(nèi)容進(jìn)行文化上的普及，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，讓學(xué)生對(duì)英美文化和習(xí)俗有更多的了解。教師應(yīng)該讓學(xué)生意識(shí)到:每一種語(yǔ)言都有其獨(dú)特的表達(dá)方式和情感，只有在文化大背景中才能夠更好地了解某種語(yǔ)言的特點(diǎn)。
英文電影對(duì)于初中生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是很好的輔助工具，它有助于使學(xué)生了解英語(yǔ)的發(fā)展背景，增進(jìn)學(xué)生對(duì)西方文化的了解，理解并正確對(duì)待中西文化的不同。其實(shí)每一部電影都是對(duì)本民族文化與習(xí)俗的反映，通過(guò)英文電影這一載體，向?qū)W生展示其民眾的價(jià)值觀和生活方式，加深學(xué)生對(duì)西方文化的理解。
無(wú)論是在語(yǔ)言表達(dá)上還是在日常生活中，中西文化都存在很大的差異。學(xué)生在觀看電影的過(guò)程中自然會(huì)體會(huì)文化的不同，了解在不同情境中應(yīng)該用怎樣的方式表達(dá)才更恰當(dāng)。例如，以前學(xué)生打招呼會(huì)用中國(guó)式的“吃了么?”，而看完電影之后打招呼則會(huì)用“Whatabeautifulweather!”“Howwonderfuladay!”來(lái)問(wèn)候。學(xué)生通過(guò)電影直觀地去感受中西文化的差異，才會(huì)更加了解英語(yǔ)環(huán)境，在運(yùn)用時(shí)才會(huì)有意識(shí)地避免“中式英語(yǔ)”。教師的引導(dǎo)作用顯得尤為重要，教師要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)中西文化的差異，理解這些差異，最重要的是在實(shí)際運(yùn)用中注意這些差異。例如，在看電影之前，有學(xué)生會(huì)說(shuō)出“Iliketopink．”這樣的句子，但是看過(guò)之后，學(xué)生就會(huì)明白自己的錯(cuò)誤，會(huì)說(shuō)“Ilikepink．”或“Iliketodosomething．”“Iwouldliketodosomething．”等。
二、練習(xí)聽(tīng)力，增加單詞儲(chǔ)備
優(yōu)秀電影中總是存在著一些經(jīng)典臺(tái)詞，教師可以嘗試選擇一些難度系數(shù)低的電影，播放一些經(jīng)典的不帶字幕的片段來(lái)鍛煉學(xué)生的聽(tīng)力，讓學(xué)生根據(jù)視頻和聲音去理解電影想要表達(dá)的意思。教師也可以先讓學(xué)生觀看有字幕的片段，再去掉某些單詞，讓學(xué)生通過(guò)反復(fù)觀看來(lái)填寫空缺單詞，以提高學(xué)生的聽(tīng)力水平。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，觀看原版英文電影不僅可以鍛煉聽(tīng)力，還可以糾正學(xué)生的英語(yǔ)發(fā)音，在英語(yǔ)表達(dá)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤也會(huì)得到及時(shí)糾正。因?yàn)閷W(xué)生在觀看電影時(shí)會(huì)不自覺(jué)地模仿電影中人物的說(shuō)話語(yǔ)調(diào)和方式，這也是電影對(duì)人的潛在影響。同時(shí)，英文電影的觀看還可以在課后進(jìn)行，學(xué)生可以通過(guò)觀看英文電影來(lái)提高自己的英語(yǔ)水平，鍛煉自己的口語(yǔ)和聽(tīng)力能力，增加單詞儲(chǔ)備。
需要注意的是，教師在選擇英文電影時(shí)要慎重，要有針對(duì)性，同時(shí)難度要適中，不可過(guò)難而使學(xué)生喪失興趣，也不可過(guò)于簡(jiǎn)單而讓學(xué)生覺(jué)得沒(méi)有挑戰(zhàn)性，要在了解班級(jí)學(xué)生基本水平的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行電影的篩選，根據(jù)學(xué)生的不同層次、水平選擇不同難度的電影，保證每個(gè)層次的學(xué)生都可以從電影中獲得樂(lè)趣和收獲，只有這樣才能夠使班里的同學(xué)共同進(jìn)步，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)英語(yǔ)水平的提升。
英文電影在初中英語(yǔ)課堂上的應(yīng)用具有重要意義，不僅可以提升學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣，鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力，還可以拓展學(xué)生的知識(shí)面和視野，讓學(xué)生進(jìn)一步了解西方文化，更能練習(xí)聽(tīng)力，增加單詞儲(chǔ)備。對(duì)于初中英語(yǔ)教師而言，英語(yǔ)電影是一種很好的教學(xué)輔助手段，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，它更是一種新奇的學(xué)習(xí)模式，值得初中英語(yǔ)教師在深入研究的基礎(chǔ)上進(jìn)行應(yīng)用。
作者：趙焱 單位：江蘇省揚(yáng)州中學(xué)教育集團(tuán)樹(shù)人學(xué)校