播音主持語言探析（6篇）范文

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第一篇：播音主持的語言交際及情感表達分析

摘要：

語言是播音主持最基本的交際工具，也是實現情感表達的重要媒介方式。從播音主持過程來看，播音主持人員不僅要通過語言來完成信息傳播，更要從受眾反饋中來滿足情感的溝通互動。事實上，播音主持工作已經不再局限于所謂的“說話”方式，更多的是從語言的交際與情感表達中來完成對播音主持人所要傳遞信息的全面呈現，同時在語言的交際中塑造自我的外在形象和個性。可見，在完成這一使命過程中，對播音主持人又提出了更高挑戰，而要真正語言交際的技巧。全面完成對情感表達的任務，就需要從播音主持語言的特點及交際、情感等方面來進行有效融合。

關鍵詞:

播音主持；語言交際；特點；情感表達；協同策略

廣播、電視等媒介技術的發展，催生了播音主持人職業的快速成長，對于播音、主持人來說，原本以“說話”為主的語言媒介方式卻更受到廣大受眾的關注。中國的老百姓對媒介人物的評判是最熱烈的，而播音主持人因受眾群體廣泛，特別是擁有廣大聽眾（觀）眾的節目播音、主持人，其在大眾面前的形象與其語言交際及情感表達關系緊密。受眾不僅要從播音主持人的口齒清晰中獲得語言信息內容，還要從播音主持人的言談、舉止及情感傾向上來判斷其文明修養和知識層次。由此可見，在廣播電視快速傳播媒介環境下，播音主持人的語言交際及情感表達能力就更受關注。所以說，本文將從播音主持人崗位的語言特點入手，就語言交際與情感表達策略展開闡述。

1播音主持語言的特點

歸納播音主持的語言是“形之于聲”的藝術創作過程，其語言特點表現在4個方面。

1.1內容決定性

播音主持的有聲語言，其形式多取決于語言內容，屬于內容選擇形式，內容決定形式。正因為如此，在播音主持語言內容上，有別于一般的小說、詩歌等形式決定內容的風范。我們說歷史小說的形式與其闡述歷史的內容有關，散文的語言特點具有散文的創作手段。因此，在播音主持領域，語言作為其獨特的創作方式之一，同樣離不開播音主持工作人員想要表達的內容。也就是說，如果離開了所謂的表達內容，而刻意去追求聲音語言的形式美感，則難免陷入空中樓閣。美國學者科爾西布斯基在《科學與明達》中提出“只有將人類的能力進行充分發揮時，才能實現明達和成功。同樣，在語言領域，能夠熟練運用語言的人，就是能夠將心里所知道的、與口中所表達的‘事實’盡量相吻合，這里的‘事實’就是我們所明確的‘內容’”。播音主持領域中的語言內容是進行播音主持工作的具體表現，其內容也是變化多樣的，而在播報方式上也是多樣化的。但總體而言，對于播音主持人所要闡述的內容，必然需要與其播報的主題相關聯，并作為播報者，必然需要從有聲語言的創作過程中來隨機應變。所以說，在播音主持人進行播報實踐中，不同的播報者會從自我的語言陳述中表現出獨特的個性，如有些播報者過于追求僵化的播報方式，有的播報者過于肯定播報的內容，而忽視與所在媒介及受眾進行必要的情感溝通。我們從現有的播音主持人的播報實踐來看，無論是形式還是內容，都具有相應的播報特征。如新聞類播報要求播報者能夠根據新聞的重點、方向來采用相應的語言風格。時政類新聞需要嚴肅的格調；娛樂性新聞需要輕松自然，民生類新聞需要嚴肅規范等等。

1.2敘述的報告性

語言在陳述過程中需要對相應的觀點及問題進行告知，而對于不同類型的播音主持者，其在內容的敘述中所體現的語言創作思路是迥異的。日本學者早川在對播音主持語言陳述方式的歸類上，提出3種劃分方法：一是報告方式，給予對某一事實的查證性敘述；二是推論方式，以已知向未知的推測性敘述；三是判斷方式，對具體是行為或人、事進行肯定或否定。如在事實性新聞報道，主要是從內容的可查證性上進行確定，而對于未知的事實進程揣測與推想，同時針對基于客觀事實的合理推斷，往往是從不影響事實內容上來盡力尊重事實。另外，在新聞的陳述中，對于新聞中的觀點進行表達時，要立足于事實基礎，不能跳出來宣稱某種判斷性語言傾向。學者馬凱在探討新聞語言的報告性中提出“事實是可以看到的，解釋是可以知道的，而意見是可以感到的”。播音主持人作為語言敘述者，在進行報告性陳述中，其有聲語言的形式與表現風格應該體現在兩方面：一是語言陳述要樸實、貼近事實真相；二是語言陳述要可信，而非故弄玄虛。也就是說，在播音主持人進行語言創作過程中，要從有聲語言的敘述與表達上，真切自然、樸實大方，要擯棄嘩眾取寵般的自說自話，要能夠給受眾帶來信任和肯定。

1.3語言消息的傳播性

語言學家維特根斯坦在《哲學的調查》中提出“語言的功能表現在3方面：即傳播消息、表達情感、指導行動”。我們從中可知，對于語言的功能劃分，播音主持人要在語言的表述中，將對事實信息進行迅速、快捷、準確、有效的傳遞，滿足受眾對信息的需求。如在電視新聞播音中，要從信息傳遞的內容上，對所涵蓋的新聞事實進行傳達，同時還要從新聞播報者的情感表達上，能夠展現其情感特色；最后要從新聞播報的指導性上，實現對信息的取舍與傳播。也就是說，在播音主持人進行語言傳播中，要從消息內容的特點上來選擇不同的語言陳述方式，避免硬邦邦的公文式語言，缺乏應有的思想情感與導向功能。從播音主持實踐中來歸結有聲語言的情感，要避免陷入純粹的情緒化誤區，要避免過于煽情或感情泛濫，要避免情緒過于高昂，掩蓋語言傳播的事實性內容。要以事實為依據，從有感而發中來客觀、理性的塑造播音主持人的角色與形象。

1.4語言的陳述性

語言從類型上可以分為陳述、疑問、祈使和感嘆4種，而對于不同語言類型，其在播音主持人的敘述中，需要把握好語句的陳述性。如在發聲語氣上要講究節奏、氣流、語速、停連等聲音的控制，要能夠在陳述中保持良好的語氣與聲音變化；在聲音傳播狀態上，要注意氣息的流暢與平穩，要避免起伏過大，要確保語句陳述的勻稱與平和，要能夠對重音自然突出。

2播音主持語言交際中的常見問題及表現

語言交際是播音主持者語言規范化的基本內容，隨著我國廣播電視媒介平臺的不斷發展，對于語言交際實踐也提出更高要求，播音主持人員，要從自身的語言交際能力上，來發揮語言優勢，促進播音主持工作更加生動。然而，現階段在語言使用規范化還存在一些問題。一是部分播音主持人普通話不標準問題突出，與播音主持人自身的文化修養、專業素養有關，還與播音主持人的知識結構及儲備不足有關。特別是對于一些語句在理解與剖析上缺乏深入，對于詞匯的意義造成曲解或誤解，無法保證語言陳述中對語言信息的準確性。二是在播音支持中缺乏對語速、語氣、語言風格的有效控制，特別是因語音不準確、吐字不清晰、語句缺乏連貫性等等，也給節目支持帶來影響，也不利于與受眾建立良好的語言交際氛圍。三是缺乏對情感、情緒要素的融入，未能充分發揮情感表達在播音主持工作中的積極作用。一些播音主持人在節目播報中缺乏自我情緒的調整，表情呆滯，感染力不夠，對所陳述的事實難以進行有效傳達，導致語言情感缺失，帶來播報形象不佳；另外有些播音主持人在語言情感上過于夸大、隨性，導致節目效果受到影響。

3提升播音主持語言交際及情感表達的有效對策

藝術源自生活，高品質的播音主持同樣需要從生活實踐中，把握好語言交際的特點，并強調對情感的自然表達與運用。

3.1強調語言交際思維的培養

語言交際與社會生活關系緊密，特別是在實際語言溝通過程中，要從語言的運用過程中，培養良好的交際思維，能夠從語言的涵義、思想表達中傳遞這些語言要素。播音主持人在進行播音或節目主持時，對于語言的交際性思維，主要從是社會發展進程中，從廣播電視媒介傳播特性上，來宣傳和轉達基于事實的某種言論。隨著現代社會的發展，語言交際不再局限于信息傳播的工具性，還要肩負其他功能。如播音主持人在語言交際中不能生搬硬套的進行表述，要能夠體現時代特色，能夠從不同語境變化中，運用語言思維來表達不同的語言交際效果。如在訪談節目中、專欄調查及新聞播報、綜藝節目主持中，不同場合不同語用環境對語言交際與情感的運用提出不同要求，這些變化都需要播音主持人能夠結合相應的語境，靈活的處置和應對。所有這些語用思維的展開，都需要從語言交際內容、交際風格、受眾的特點、需求等方面進行全面分析，來塑造適合語言交際要求的播音或主持形象。

3.2注重對情感、情緒、節奏的把握

語言交際要在良好的氛圍下進行，而語言交際中的情感表達，主要從語言的表現、對語言的理解上，融入播音主持人的情感、態度和認知。只有從情感的協同表達上來把握語言交際的節奏，才能夠實現語言表達與受眾的共鳴，才能讓受眾感知到語言交際的和諧。當然，對于播音主持人在節目過程中突發性事件的干擾來說是客觀存在的，尤其是在實時性話題交際中，要從播音主持人的話題深度中，反映話題的真實性、恰當性，要能夠靈活、自然、貼切的進行情感表達，不能若無其事，也不能情感過激，要從情感情緒的節奏化把握中，改善語言交際和情感溝通效果。如在某電視臺新聞節目播報中，對于時事新聞的直播，要打破傳統單一語言評論的模式，要從“新聞+評論”模式中，從新聞事件的跟進、挖掘、呈現、發展中，融入對新聞的客觀剖析，從繁雜的事件背后來還原事實的真相，從中來解讀新聞的真實面貌，讓受眾從中獲得應有的知情權。在這個過程中，播音主持人要從事實的真實性、情感的節奏性、節目語言表達的深度和語言傳遞的情感性上，來給受眾帶來真實、質樸、親和的體驗。

3.3注重情感、體驗在語言播報中的滲透

播音主持人的播報過程是基于情感的體驗，并從與廣大受眾的交互傳遞中來完成信息的傳遞?？梢?，播音主持人在分析語言信息時，要從生活的真實體驗中來融入到播音主持的節目語言中，能夠從融合受眾的情感體驗上獲得共鳴。如在人本理念下，關注人的情感體驗，關注受眾對播音的真實體驗，要從播音主持人的語言交際和情感價值協同上，利用語言魅力和語言表達張力，來增強與受眾之間的語言和情感共鳴，才能更好的實現語言信息的有效傳播。

參考文獻：

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[3]閆朝.探析中央電視臺新聞播音主持國際化轉變[J].新聞知識，2013（5）：71-72.

作者:姚麗勤 單位:鄭州電視臺

第二篇：播音主持的語言特點探析

摘要：

本文從播音主持語言的要求入手，分析了播音主持的語言特點和播音主持的語言風格，以期有助于探索新時期主持風格的創新路徑。

關鍵詞：

播音主持；語言特點；語言風格；多樣化；主持人

播音節目中主持人的語言特點和風格是節目的主干線。主持人作為播音媒介是最生動、最活躍的傳播者和體現者，在傳播過程中扮演者十分重要的角色，充分表現了大眾傳播人格化、人際化的特點，發揮了傳播的重要性。主持人的主持特點和風格不僅反映了傳播和節目的特點和風格，也展現了主持人的個人風格，成為傳播信息的主要力量，公眾能感受到的語言特點的風格播音節目主持是一種傳播藝術，播音節目中非常有傳播效果的途徑是主持人的主持風格，主持人根據個人風格能夠和播音節目的風格結合起來，這是衡量節目好壞的標準。

一、播音主持的語言特點

1、科學化、規范。播音主持的語言要達到規范的普通話標準，普通話是以北京的語音為標準，北方話是最基本的方言。播音主持人在說話的過程中需要神采飛揚，表達的內容需要讓人有深刻的記憶。在表達的時候需要色彩紛呈。播音主持人在表達過程中需要沉穩、剛毅，擲地有聲，不能油腔滑調。具有性情的韻律感，微言大義，對人待物要熱情，說話不能死板，需要在創作過程中要言而有信，言之有物，能靈活運用語言，能愛憎分明，落落大方，體現出中華民族的語言魅力，不斷弘揚我國語言文字審美理念。播音主持的語言表達要規范化，符合普通化的語言標準。主持人在主持節目過程中盡可能避免口語化，通過有聲的信息為廣大聽眾提供有價值、更全面的信息。播音主持和節目主持不同，它只能通過語言來表達信息，聽眾看不到主持人的肢體語言。在播音主持的節目中要跌宕起伏，輕松愉悅，不僅能讓聽眾知曉所要表達的信息，還能夠讓聽眾心情愉悅，這樣的節目才能讓大家喜歡。

2、具有文化內涵。播音主持是語言的傳播者，主持人在進行語言表達過程中要注重語言文化的內涵，能讓聽眾感受到格調較高的文化氣息。主持人在主持過程中盡可能使用委婉的詞語來陳述事實或者表達感情，這樣不僅讓聽眾感受到主持人的機智，也能讓聽眾從聽到的事情中有所啟發。主持人的表達方式有兩種，一種是有聲的表達方式，另一種是無聲的表達方式。每個播音主持人都有自己的特點，所以在表達時有其獨特的語言、語氣。節奏、音色，有時候造成的詞語、修辭和詞匯都有獨特之處。主持人主持風格有多種形式，不僅包括主持人對現有主持方法的熟練應用，還有不斷創造新的主持方法。有的主持人采用自嘲的方式來增加幽默詼諧的色彩，有的通過特殊的語言表達方式來突出其語言特點。主持人雖然有很多獨特的主持方法，在這個過程中有很多播音主持人形成了自己獨特的主持風格，但是一個主持人能被大家所認可，一定在主持過程中有豐富的文化內涵，能夠讓聽眾產生認同感。

二、播音主持的語言風格

1、柔和樸實型。播音主持人在和聽眾交流過程中，要熱情，通過親切的話語和溫暖的笑容，縮短人和人之間的距離，傳播社會中的正能量。這些播音主持人的情感一般會很細膩。通過語言表達，展現各自的語言魅力。這類主持人能的語言能夠貼近大眾，在親切的過程中又有活力，在恬靜過程中帶有熱情，在溫馨過程中帶著深厚的誠意。這類主持人會讓觀眾以為是對自己說的話，表現出“一對一”的說話方式，主持人根據聽眾的理解，真誠的向聽眾表達情感，因此，這類主持風格，能夠讓人感受到真實、真誠，也能讓聽眾在自由和和平的環境中感受到平等說話的快樂。主持人在表達的過程中要將口語和書面語恰當的融合在一起，將語言內涵和形式能夠完美的結合起來。在使用口語表達時，能夠表達清楚，但有不失優雅，不僅能夠煽情，還能夠調動聽眾的積極性。

2、儒雅沉穩型。白巖松是一位犀利的語言中帶有睿智的主持人。在主持過程中，他說的每一句話都有豐富的內涵，能引起人們深思，領悟和理解其中的道理。這類主持人在主持過程中語言不會繁瑣，它具有很強的高度概括性，態度謙虛、誠懇，工作時非常自信，讓人能夠感受到主持人的智慧和思辯。儒雅沉穩的主持人一般分為兩類知識傳播型和說理型主持人。說理型主持人語言經常出現在新聞、時事、評論等，這類節目的主持人語言邏輯較強，在主持過程中不能過多的摻雜個人情感，但是能讓我們感受到其語言的犀利性，而這種主持風格能被聽眾接受和認可。

3、清純活潑型。少兒節目主持人需要有清純活潑之外，輕松搞笑的娛樂節目主持人也需要這個特點。以中央電視臺少兒節目主持人小鹿姐姐為例，少兒節目的主持人顧名思義就是和孩子溝通交流，這類節目的主持人不僅要親切柔和，還要活潑、熱情。能和孩子們良好的溝通，被孩子所喜歡，性格內向，膽小的孩子也能通過看節目開朗起來。

4、幽默詼諧型。很多主持人以幽默、詼諧的語言風格主持著稱，這種語言風格在主持中時常有智慧的火花相撞，讓主持現場輕松活潑、歡聲笑語不斷。這種風格的主持人也相當受歡迎，他們通過詼諧幽默的拉家常式的主持方式開場，構成了其特有的極具親和力、號召力與幽默風趣的氣質，很容易就拉近了與尋常百姓的距離。最為知名的如山東衛視齊魯臺《拉呱》百姓家事欄目的小么哥，由于《拉呱》的制作宗旨就是要有親和力，要拉近與老百姓的距離，因此主持人也用的是地地道道的濟南當地小伙子，一腔地道的濟南口音，往屏幕前一站，道一句“現在開始拉呱”，觀眾便一下就覺得親切。這檔節目的內容都是生活瑣碎之事，節目因此而備受關注。小么哥則以其真情的流露、縝密的思維于談笑間輕松傳播，讓語言成為一種戲劇性效果的魅力呈現。這類主持人通常讀書雜家，天文地理無所不能，在娓娓地道白中不時道出一段惹人發笑、讓人深省的語句，在輕松愉悅中感覺人生的況味。

三、結語

播音節目主持人語言風格的形成離不開其職業特點，這是傳播媒介對主持人的要求，也是聽眾對主持人的要求，他會根據社會的發展變化而不斷變化。電視節目主持人的分類是在長期實踐過程中逐漸形成的，隨著電視媒介快速大戰，各種新媒體的形成對電視節目形成提出了挑戰，也對播音節目主持人提出了更高的要求，所以要深入研究播音主持的語言特點和風格。

參考文獻：

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作者:萬業曼 單位:長沙大學中文與影視傳播系

第三篇：播音主持臨場發揮語言技巧研究

摘要：

在主持節目的過程中，播音主持人很有可能因為各種主客觀因素而遇到各種各樣的突發事件和臨場考驗。這時候，播音主持人的語言控制和應變能力就顯得至關重要。文章對影響主持人臨場發揮以及語言技巧的培養等方面的因素進行探究，并進一步分析提高播音主持語言控制及臨場應變能力的有效策略。

關鍵詞：

播音；主持；語言技巧

在電視新聞播音的過程當中，播音主持人不僅是新聞播音內容的敘述和傳播者，也在一定程度上決定著播音的效果與質量。而播音主持節目主要以主持人為媒介來傳遞著各類信息，其語言的表達能力和語言技巧的演繹可以說是播音效果得以成功的最主要的因素。

1播音主持臨場應變發揮語言技巧的重要性

作為人際和大眾傳播的主要產物，在當今社會的發展要求之下，播音主持類節目除了對節目本身的素材挖掘風格設定等有特定要求之外，對主持人的素質、臨場應變等能力要求也越來越高。主持人是整個節目的焦點和關鍵，是可以和觀眾直接對接的主要人物。除了要以自己的風格營造一定的節目氛圍之外，還要能隨機應變，保證節目的順利進行。不管遇到任何突發事件，主持人的語言和應變能力均維系著節目大局。這是對主持人語言能力的鍛煉，也是對其綜合能力的一個挑戰，對整個節目的效果及成功與否均起著不可替代的作用。如《說出你的故事》主持人陳魯豫、《快樂大本營》的主持人何炅等，不僅語言幽默，而且具有較強的臨場應變能力，深受諸多觀眾的喜愛和追捧。播音主持人的應變能力等是節目未來發展的關鍵，對主持人自身的發展也具有重要意義。

2播音主持臨場發揮能力及其語言技巧的制約因素

目前，播音主持人在語言控制和表現上主要存在應變能力單向化、預想及言語控制理想化以及語言發揮過于隨意化等幾大問題。在節目開始時，主持人和嘉賓雙方的言語互動是節目所需要的，期間的言語交鋒、幽默調侃等均是讓對話產生效果的做法。主持人在接到主持任務之后，他們一般都會充分收集材料，做好必要的準備。但往往在節目錄制現場，很有可能因為現場布置問題或嘉賓等原因而出現不同程度的偏差，這就需要主持人在應對策略上做好一定的調整。尤其在語言上，要能巧化“危機”，與嘉賓之間進行巧妙對招，才能突顯出節目的看點。反之，一味地按部就班問問題或不能圍繞話題中心展開而讓思維隨意發散，既不容易調動嘉賓的興趣，也很難獲得觀眾需要的反饋信息。如王志在《面對面》中采訪易中天的對話，就出現了話題難以繼續的局面。可見，主持人對話題的掌控和語境的把握上還需要一定的磨練和考驗。在播音主持節目中，因主持人的言談舉止都是節目被欣賞的一部分，故而受影響的因素也就比較多。而影響主持人臨場發揮能力和語言應變能力的主要因素則有語言運用能力、語言環境、話題的掌控以及主持者的心理素質等。在節目直播現場，主持人對話題的理解和分析、對現場互動的掌控等也都是直接的可制約因素?？偟膩碚f，觀眾的審美取向是趨向美的，幽默的談吐、豐富的表情和有效的溝通可以打動觀眾的心，與聽眾的交流心態、主持人的語言表現和直接的心理狀態等與節目的收視效果息息相關。作為正確審美價值和輿論導向的引導者和社會的“傳聲筒”，主持人必須牢牢把握住各種語言環境的影響因素，能夠敏銳感知周遭變化并迅速做出準確判斷，并時刻做好語言功力的儲備與積累。

3提高播音主持語言控制及臨場應變能力的有效策略

對于電視播音主持人來說，語言的控制和運用既是一門藝術，也是一門學問。語言是他們用來傳播藝術與思想的最直接、最主要的一種形式。如何完美地展現自己的語言藝術，把握好節目中的臨場應變和控制技巧，是體現一個主持人綜合能力的關鍵。

3.1不斷學習，形成特定的語言風格

播音主持人要讓自己始終立于不敗之地，掌控全場，不僅要形成自己獨特的語言風格，還要不斷學習和充電，不斷提升自己的語言控制能力，并在此基礎上能不斷創新、勇于挑戰，跟上主持行業發展的步伐。要知道，千篇一律的主持風格和扁平化的主持效果都會讓觀眾產生一定的審美疲勞。主持人一定要根據自己的節目特性，以及自己的語言習慣、知識修養等，來轉換練就自己獨樹一幟的語言風格和藝術魅力。諸如言語簡練的白巖松、話題不斷的崔永元等，均有著自己獨特的語言風格，并獲得了廣大觀眾的喜愛。所以，一個優秀的播音主持人必須具備一定的語言能力和文化知識。這樣，在面對不同的節目嘉賓時就能有的放矢，讓節目產生層次與效果。而俗話說三人行則必有我師，以不同的心態和觀點來面對問題，遇到問題多虛心請教他人，與同行之間多進行交流和探討，對主持人自身知識與能力的提升都會有很大的幫助。對節目和自身均有了詳細的了解，時刻保持嚴謹、認真的態度，這樣在遇到突發情況時就不會首先自己亂了陣腳。相信通過不斷的歷練和總結，主持人內在的素養和外部語言能力的綜合素質都會有所提高。

3.2加強與觀眾之間的溝通交流

作為一個傳播信息與娛樂的平臺，播音主持節目旨在通過這種交流的形式來與觀眾之間進行有效的溝通和交流。與傳統純粹的教學模式面臨的困境相類似，“一言堂”式的主持方式在當今的社會發展下也已很難生存?；有院徒涣餍圆攀遣ヒ糁鞒诸惞澞康挠行鞑シ绞健Ｖ鞒秩艘鎸Ω鞣N各樣的嘉賓和各式各樣的話題討論，現場活動的形式和參與程度等難免都會大相徑庭。這時候，主持人自身的現場調控力與語言掌握能力就顯得愈加重要。對于節目而言，有針對性的話題討論和有效的現場互動，不僅能調動起現場的氣氛，還能讓節目主題更好更深入地沁入到觀眾心中。與主持人和同行之間的互動交流不同，現場與觀眾、嘉賓等之間的主題交流和思想沖突，很容易形成節目的溝通效果。而現在的許多節目都是專業性與欣賞性并存，主持人與觀眾之間的交流不僅是播音主持的初衷所在，也涵蓋了通過自身的語言藝術達到信息傳播的效果。主持人是傳播者和受眾者之間的橋梁和樞紐，必須在強化自己心理素質的基礎上加強臨場應變的能力和技巧，增強與受眾之間的交流感，拉近與受眾之間的心理距離。

3.3深入了解節目，時刻保持警惕

一般來說，節目的主持人既是節目思路的執行者，也是節目運行的牽引者，必須參與節目前期的策劃和構想，隨時掌控節目的內容和形式變化，增強專業知識的積累，以在節目中更好地發揮自己的優勢。此外，主持人在思想上和觀念上時常保持應變狀態，做好應對突發事件的準備。畢竟很多客觀因素還是難以避免的，做到有備無患才是一個主持人應有的能力。作為播音主持節目中與觀眾之間聯系最直接、情感溝通也最直觀的人物，主持人必須盡可能地在短時間內獲取最大的信息內容，迎合大家的口味和節目的宗旨效果，以自己獨特的語言特色和藝術魅力來吸引觀眾。諸如一些敏感話題或者有爭議性的討論，要盡可能地避免，并隨時保持警惕，以高度的謹慎來進行節目的運行。在出現問題時，更要能沉著應對，采取科學的處理方法，并及時總結經驗，避免此類情況的再次發生。

4結論

對于播音主持人而言，獨特的語言風格和言語掌控能力和出色的臨場應變能力同樣重要。但是，這種能力的養成還需要長時間的鍛煉和培養。只有經過不斷的追求和訓練，才能達到一位優秀的播音主持人該有的高水準和高要求。

參考文獻：

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作者:楊婷婷 單位:莆田市廣播電視中心

第四篇：播音主持語言交際與情感表達探析

摘要：

隨著社會的發展和生活水平的提高，廣播電視行業發展迅速，它在人們的日常生活之中占據了重要的地位，是民眾日常中的關注重點。播音主持是電視廣播行業最關鍵的一個組成部分，所以，對其的要求很高，其語言表達能力、交際能力和情感表達能力必須保持在一個較高水準，這樣才能將黨的精神與理念相融合。

關鍵詞：

播音主持；語言交際；情感表達；策略

一、言語交際與情感表達的重要性分析

語言交際與情感表達能力是衡量一個播音主持能力素養高低的有力依據。在實際的主持中，作為一名優秀的播音主持會將自身的文化積累、語言技巧和情感融入主持播音之中以提高受眾的積極性和興趣，全身心地投入節目之中，促進員工與主持人之間溝通和交流，進而才能理解節目所要傳達的信息與思想，這樣既能夠促進節目感染力的提升，又可以提高欄目的收視率，這對于廣播播音欄目的意義重大，其好處是顯而易見的。反而言之，如果欄目的主持人在主持或播報之中，語言能力較差，并且缺乏情感和親和力，必然會影響受眾的心情，使其與節目之間產生抵觸，非常不利于受眾認知和理解節目所要傳達的思想和信息，嚴重影響了節目收視率的提高與其最終傳播目的的實現。所以作為節目主持人和播音員，必須以其言行作為榜樣，用豐富的情感和絢麗的言語，將節目所要傳達的信息與思想傳達給受眾，這樣才能增加整個節目的魅力，促進收視率的提升。

二、播音主持中的不足

1.普通話不標準，語速掌握不好

熟練的普通話是對一個播音主持最起碼的要求，流利的普通話可以和各地受眾更好地交流，也是對受眾的尊重。在一些小地方臺里對主持人素質要求不高，主持人經常會出現吐字不清，語速不勻，表達不清楚的現象。如果一個主持人用方言播報新聞的話，不僅不能很好地傳播信息，不符合傳媒業的規范，也會失去身為主持人的功能。但是對帶有濃郁地方特色的節目的主持人不做此要求。

2.素養不高，情感表達不足

一些主持人文化水平不高，在節目中不能很好地把控和把握好情感，不能和嘉賓很好地進行溝通，不能帶動觀眾情緒，甚至對一些問題剖析理解不正確，達不到節目效果反而適得其反。譬如，某地方臺娛樂節目主持人在節目進行期間，為了帶動觀眾情緒要對表演嘉賓說“Thanky⁃ou”，但是卻口誤說成了“Happybirthday”。沒有達到預期目的，嘉賓不明所以，觀眾也哄堂大笑。

3.反應不夠快，場面把控不好

在節目之中主持人的作用是非常重要的，其需要對整個節目現場的所有因素進行有效掌控，比如嘉賓觀眾的情緒、節奏的把握、場景分布等等，一旦出現失誤必然會影響節目的整體質量，特別是在進行直播的時候，主持人需要承擔更大責任和負擔。優秀主持人的臨場應變能力非常好。在湖南衛視《我是歌手》的第三季總決賽直播時，某位歌手臨時選擇退賽，致使整個節目的布局出現混亂，被稱為“黑色七分鐘”。作為該節目的主持人汪涵利用其豐富的舞臺經驗和深厚的文化知識積累，以一段極具技巧性的言語將其化解，成功將節目場面穩定下來，將節目帶回正軌。通過對整個過程進行分析可以發現汪涵在節目主持中發揮高超的應變能力，展現了深厚的主持功底，將節目從混亂的邊緣成功拉回正規，可以稱得上是一段典范之作。作為一檔收視率極高的節目，如果主持人不能夠對其進行有效處理，必然會對節目產生巨大的影響，會降低觀眾對其的評價和信心。

三、播音主持言語交際與情感表達的方法

1.語調、語音和重音

一個合格的播音主持應具備語調、語音和重音三要素。語調就是抑揚頓挫的說話方式；語音著重的是音準，就是要求標準的普通話，吐字清晰；重音強調的是斷句，合適的斷句讓語言更有層次感。這三者構成了播音的風貌，缺一不可。語調是這其中最難把握的，語調憑借播音者的個人感覺，以及對內容的把握和理解。不僅要體會文章寫作目的，還要在此基礎上添加個人理解和情感詮釋。不同的播音員對作品有不同的理解，也就形成了鮮明的個人特色。

2.形成正確的價值觀

播音主持者具有影響力，擁有正確的價值觀念和深厚的文化底蘊能幫助塑造良好的社會道德風氣，而這就需要語言的力量，這也是播音主持崇高的目標追求。所以身為主持人應該多豐富自己的文化內涵，語言應滿足媒體發展需求并對社會發展有正面積極的影響，人云亦云、生搬硬套和缺乏道德是危害主持工作的毒瘤。

3.用心感悟

生活播音主持應該是有人文情懷的，柴靜在《看見》中寫道，只有關心他人的時候才能忘了自己。作為媒體工作者，應時刻不忘自己的本分，傳播的信息應充滿正能量，這就要腳踏實地地感悟生活。把情感的交流擺在首位才能和受眾的情感達成共鳴。因為自己的一言一句都會影響到受眾。所謂藝術來源于生活，用心感悟生活，尊重生活才能更好地使受眾體會深刻。柴靜作為一個主持人，因她具有的人文情懷也備受業內人士的好評。

4.注重情感表達的真情流露，增強感染力

語言是表達情感的主要方式之一，作為節目的主持人或者播音員，只有將自身的感情融入節目之中，才能增強受眾之間的溝通與交流，增強節目的渲染力，從而構建出良好的節目氛圍和環境，將節目所要傳達的信息和思想傳遞給受眾，進而提高節目的質量與收視率。前段時間俄羅斯的某檔天氣預報節目中，播報員在報天氣預報時直言該段時間氣候條件較好，適宜對其地區進行軍事制裁，這些充分展現了其內心思想，盡管無法對其后果進行評論，但是最起碼體現了播報員的真實情感與想法，并將其傳遞給了觀眾。綜上所述筆者認為在注重真情表達的基礎上，必須注重下述三點原則：第一，情感的真實性，主持人和播音員要從自身的感官出發，不弄虛作假和矯揉造作，用自然的方式將情感傳遞給受眾，從而提高節目的感染力;第二，情感要控制在一定程度，播音主持要將其情感控制在一定的限度以內，不可過度，這樣就會得不償失，產生負面影響;第三，增強與受眾之間的溝通交流和互動，用交流和互動的方式提高節目的渲染力，提高節目的魅力和收視率。

5.適度把握情感的運用節奏

不管是什么類型的新聞事件，播音員主持人都會有自己內心的情感，只是這種情感一定要有分寸地表達，恰當地運用，在講述新聞事件時要將自己的情感含蓄地添加到事件的敘述過程中，不能太過熱情而深度不足，也不能過于注重表現情感而使主題游離，更不能語言動聽而喪失了新聞的莊重性。在2008年汶川地震時，中央電視臺更改了那一期間的節目安排，對汶川地震的事實情況進行了全方位的播報，主持人趙普在新聞播報時，面對災區的場景有感而發，留下傷心的淚水。他的眼淚可以將其對主持行業的理解認知與自身的情感有機統一起來，進而感染受眾。播音主持人面向的群體是社會大眾，其言語和行為都會影響受眾的思想，因此其必須對自己的言行負責。所以，只有保持正確的傳播方向，將自身的情感、思想以真實和理智的方式傳遞給受眾，真實真切，充分利用語言的魅力，才能將有效的信息和正確的思想傳遞給受眾。

四、結語

總而言之，播音員主持人必須提升自身的語言交際能力以及情感表達能力，實現同公眾之間的情感交流和溝通，做到與時俱進，更好地勝任自己的工作，將自身的價值彰顯出來，為廣播電視的發展做出自己的貢獻。

參考文獻：

[1]杜亞男.淺談播音主持過程中情感表達的四個原則[J].華章，2009，（19）.

[2]于鐵.關于播音主持口語表達規范的問題討論[J].才智，2010，（25）.

[3]劉洋，袁媛.播音主持言語交際與情感表達策略[J].黑河學刊，2010，（4）.

作者:郭瑜 單位:許昌電視臺

第五篇：播音主持語言交際與情感表達探討

摘要：

面對媒體行業激烈的競爭形勢，廣播電視媒體要想實現自身的可持續發展，就需要基于受眾需求特點下，不斷提升節目的質量。在此過程中，播音主持的重要性隨之凸顯，而要想借助播音主持藝術來提升節目的感染力，以贏得受眾的支持，則就要求播音主持人在良好語言交際能力的基礎上，實現真情實感的恰當融入，以此來激發受眾情感的共鳴。本文就播音主持中如何將語言交際與情感表達策略有效融為一體，以提升播音主持的藝術魅力進行了探討，并提出了一系列對策。

關鍵詞：

播音主持；語言交際；情感表達；策略；研究

在我國文化產業以及傳媒事業不斷發展與進步的今天，對于播音主持行業而言，相應從業者面臨著巨大的挑戰與考驗，要想能夠勝任這一崗位，要求播音主持人在具備較強專業能力的同時，有著深厚的文化底蘊，進而才能夠借助自身的藝術素養來提升個人的魅力，為迎合受眾之需并提升節目質量奠定基礎。在此過程中，播音主持的語言交際與情感表達能力的重要性隨之凸顯，不僅關系到主持人個人職業生涯，也直接影響到節目的收視率。因此，針對這一課題展開研究具有重要意義。

1播音主持語言交際與情感表達所呈現出的重要作用

在廣播電視媒體行業中，對于播音主持人而言，語言交際與情感表達這一能力有著極其重要的作用，具體而言有以下方面。

1.1是節目播出的關鍵

媒介與載體在廣播電視等節目中，相應節目都是以語言交際為載體進行播出的，在此過程中，主持人個人語言能力與情感表達策略的運用就直接影響到節目的質量。因此，要想實現一檔電視媒體節目的可持續發展，就需要基于受眾需求下，強化對主持人語言交際能力與情感表達方式的重視程度，以此來贏得節目的較高收視率。當一名主持人在基本的語言發音上存在吐字不清、表達思路不連貫等問題時，或是生硬地按照臺詞進行播送，缺乏情感的融入，就會使得觀眾無法實現對節目內容與信息的有效接受，相應心理與情感上產生排斥現象。

1.2決定了節目的質量與收視率

語言架起了人與人之間溝通的橋梁，對于電視節目而言，相應節目內容需要借助語言進行信息的傳遞，進而促使受眾來明確節目的實質與內涵，并在信息傳遞的過程中，基于文字語言、肢體語言等的運用以及情感的融入，營造出良好的視聽氛圍，為吸引受眾并激發受眾情感共鳴奠定基礎，這是一檔節目走向成功的重要保障。在此過程中，對于主持人而言，其是語言與情感傳遞的“使者”，只有具備良好的語言交際能力，并融入情感內涵，才能夠彰顯出節目的宗旨與精神，進而提高節目的質量與收視率。

1.3展現主持人自身的文化底蘊

對于一名播音主持人而言，要想能夠在主持的過程中“如魚得水”，能夠在掌控節目全局的同時，把握好節目的進度與節奏，就需要具備良好的專業能力與文化素養。在此過程中，一檔節目能夠將主持人的文化功底進行充分的呈現，而一名具備較高文化底蘊的主持人則能夠為呈現出一檔精彩的節目提供保障。以湖南衛視著名節目主持人汪涵為例，在《天天向上》原班主持人“兄弟團”中，汪涵則成為這擋節目的標簽，也是該檔節目的制作人。而這一檔綜藝節目中，一大亮點便是每期節目中都有著中國傳統文化的融入，而汪涵在節目中也因深厚的文化內涵而具備了較高的個人魅力，使得節目更具內涵，在成就汪涵個人走向成功的同時，也使得這一檔節目在受眾分流的今天，依舊占據著較高的市場收視份額。

2播音主持語言交際與情感表達的策略

2.1應遵循的基本原則

主要需遵循如下幾點原則：第一，真實性。要求相應的主持人能夠基于節目特性下，通過語言的運用與情感的融入，來展現出自身的真實感受，以恰當得體的語言與真情實感的融入來激發受眾情感的共鳴，在此過程中，要堅持語言情感的真誠與自然流露，避免做作矯情。第二，適度性。指的是在節目中，因節目內容致使情感內容較為復雜多樣，因而對于主持人而言，則就需要拿捏好語言與情感的度，以最佳的語言來進行表述，并以適度的情感融入來營造出相應的節目氛圍。第三，互動性。指的是要基于受眾為核心的角度下，在主持的過程中，注重與受眾間形成良好的互動，運用語言與情感進行溝通，進而確保與受眾間的情感點是一致的，并能夠善于運用語言與情感的表達，創造出良好的互動時機來強化節目效果。第四，藝術性。指的是在播音主持的過程中，要借助語言與情感的表達來提升節目的魅力，而這就需要主持人自身具備良好的語言功底與深厚的文化底蘊，進而以個人的語言藝術魅力來賦予節目以更為深刻的內涵。

2.2具體對策

1）要在實現語言規范運用的基礎上強化自身的交際能力。隨著時代的變遷，對于播音主持領域而言，相應的主持要求與技巧隨之發生了變化，從以往要求播音主持必須做到字正腔圓，到現如今追求語言的規范性，使得嗓音已不再是選聘播音主持人的唯一標準。在當前的播音主持界中，更加注重的是播音主持語言的規范性，尤其是在當前的國際化信息傳遞空間下，這一要求的重要性尤為凸顯，是確保受眾更好接收信息內容的保障，尤其是對于新聞類節目而言，需要謹遵語言規范性之要求。同時，要不斷提升播音主持人的語言交際能力，在主持的過程中，融入更深層次的剖析，賦予語言以藝術性與情感性，以此來提升節目的影響力。

2）以真情實感的流露來提升主持語言的感染力。在一檔節目中，播音主持是借助語言來實現節目信息與情感內涵的傳遞的，在此過程中，不論是采用文字語言還是肢體語言，都需要賦予語言以情感內涵，進而才能夠促使受眾融入到節目之中，營造出良好的節目氛圍，為提升節目質量奠定基礎。而情感的融入則需要遵循適度性原則，只有以真情實感的融入，才能夠促使受眾在觀看節目的過程中走心，進而強化節目的感染力。

3）提升語言駕馭能力并實現對生活藝術的充分挖掘。一方面，要提升主持人的語言駕馭能力。作為一檔節目的形象代言人，主持人需要掌控全局，并把握好節目的進度，確保能夠抓住時機進行互動，并避免發生尷尬與冷場的現象。在此過程中，就需要不斷提升主持人的語言駕馭能力，在抓住語言表達技巧的同時，不斷提升自身的文化素養與專業能力。另一方面，要注重對生活藝術的充分挖掘，藝術本就來源于生活，播音主持語言與情感表達的藝術同樣源自于生活之中，所以主持人要想實現自身的職業發展目標，就需要注重對生活的感悟，在不斷豐富自身閱歷的同時，能夠走進社會來豐富自身的情感，進而在主持的過程中才能夠實現真情實感的融入。

3結論

綜上，播音主持人是一檔節目的代言人，自身專業能力與藝術素養的高低很大程度上影響著節目的質量與收視率。而播音主持語言交際與情感表達作為其中的一項重要內容，要求播音主持人要在明確這一內容重要性的基礎上，結合語言交際與情感表達所應遵循的原則，在播音主持中，注重真情實感的融入、實現語言的規范運用并提升語言的駕馭能力，同時，實現對生活藝術的充分挖掘，以此來提升節目的感染力，強化節目播出效果。

參考文獻：

[1]趙張弛.試論播音主持言語交際與情感表達策略[J].赤子（上中旬），2015（3）：32.

[2]潘雯婷.新時期播音主持言語交際與情感表達策略[J].科技傳播，2015（7）：167-168.

[3]許秋源.淺析播音主持言語交際與情感表達策略[J].新聞研究導刊，2015（17）：130，229.

[4]于麗梅.略論播音主持言語交際與情感表達策略[J].新聞傳播，2012（12）：153.

[5]安衛光.淺談播音主持的語言交際與情感表達策略[J].新聞研究導刊，2016（11）：7.

作者:盧綸中 單位:湖北工程學院

第六篇：播音主持中語言的形象性

摘要：

廣播節目是一門聽覺藝術。由于聽眾在收聽廣播類的節目的時候，只能聽到主持人的聲音，而看不到主持人的具體形象。這就要求廣播節目的主持人在主持節目時要充分利用好聲音這一媒介，將自己的形象通過聲音的形式塑造出來。

關鍵詞：

廣播節目；主持人；語言的形象性

一、廣播要從聽眾角度入手，貼近聽眾需求，充分發揮語言技巧

廣播主持運用巧妙的語言技巧，讓聽眾收聽到貼近自身的內容，會大量增加聽眾對播音主持的親切感。直播中運用巧妙的語言技巧不但是新時代收音廣播行業的發展要求，也能滿足聽眾的心理需求，增強收音廣播的傳播效果。廣播節目的主持人在提升直播語言的美感，養成與聽眾之間的親切感，靈活巧妙的運用好廣播平臺就需要在以下幾個方面有所創新。

1、在廣播平臺上構建與聽眾的虛擬“對話場”，給自己創造一個交流對象

語言溝通順暢是因為，傳播者跟接受者是在同一個交流空間內，信息傳遞便捷。而收音廣播的主持人直播時面對的往往是冰冷的麥克風，而不是有感情、有思維的傾聽者。即便有些邀請有嘉賓參加或者是熱線交流一類的多人直播的節目，廣播節目主持人可以與傾聽者面對面交談，但是在大部分的節目直播中，作為信息傳播者的廣播節目主持人，仍然不能與身為傾聽位置的聽眾處在一個相同的交流領域。正是因為如此，收音廣播的節目主持人在做節目時要心里面想著聽眾，在自己的大腦空間中要虛構一個交流對象，模擬出一個交流空間、交流場景，讓廣播節目主持人自身也要感受到，自己的交流對象是真實存在的?，F實而自然的直播方式，會讓廣播主持人與聽眾之間的距離變得更短，直播環境從眼前無人向心中有人的轉變，能讓聽眾覺得廣播主持人更加的親切，更加的友善。

2、先期準備工作要積極，這樣才能在直播中表現得豐富多彩

任何工作的先期準備工作都很重要。在主持那些有稿件的節目前，主持人需要在播音前梳理好稿件中的內容大意，模擬好在播出環節該怎樣將稿件的結構進行表述，以便主持人能傳神的將稿件思想和情感進行表達。先期進行稿件閱讀，主持人能盡快的將可能讀錯的字、讀錯的句子進行更正，從而能保證自己在直播中更加的自然流利，與觀眾的交流更加順暢。而在主持那些無稿的節目時，就要考驗主持人的語言功底了。主持人需要在自己的日常生活中進行能力培養，養成廣義的備稿能力，提升自己在文學、傳統文化等各個方面的文化素養。結合自己內心的所思所想，條理分明的在自己的腦海中構思好所需的稿件，這樣才能在接下來的無稿廣播中表現出讓聽眾滿意的效果。當然，作為面向大眾，服務大眾的廣播節目，主持人需要善于調整自己的工作狀態，進行稿件播出時不能一味的機械讀稿，而要附加上自己對事件的看法，向大眾傳播思想。在稿件播出的語調上也要獨特不一，抑揚頓挫，調動起聽眾的情緒。

3、主持人要合理掌控直播間的直播氛圍，與聽眾互動要有特點有想法

廣播節目作為與聽眾交流的平臺，廣播節目主持人要時刻不忘的是，在節目播出信息交流過程中，主持人與聽眾是平等的。主持人與聽眾的情緒是會互相影響對方的。這就要求了節目的主持人在直播中要有調控直播間直播氛圍的能力，保持著直播氛圍趨向于良性的發展方向。主持人在與聽眾進行互動交流時，語言用詞上要有自己的想法，在服務聽眾的同時也要突出自己的優點。

二、廣播節目內容要符合事實現象，科學的進行信息傳播

廣播節目作為服務人們日常生活的行業，在對一些新聞類的最新發生的事件進行報道時，在事件的真實性，時效性方面一定要著重強調。廣播節目的主持人播報時要發揮好自身在音色、聲音方面的特點，自然而明確的向聽眾傳播新聞事件。讓聽眾能準確、清晰的了解到主持人所闡述的事件的真實程度以及相應的內容。因為在近期的很長一段時間里，各種各樣不切實際的謠言被瘋狂傳播，給人們的正常生活造成了嚴重的影響。因而作為服務公眾的行業，收音廣播在播報新聞類節目時就更加的要科學合理，浮華修飾的話語不適合新聞事件的播報，造成新聞真實性的影響。播音主持使用那些語言風格獨特的表達方式運用到娛樂類的節目時，反而能增加很多的風采。

三、突出語言特色，調動聽眾情感，形成立體化的美感

通過語言進行交流溝通是人類有別與別的動物，成為高級物種的一個重要原因。廣播節目的主持人正是巧妙的運用語言藝術，發揮自己的文學素養，來實現信息上的交互傳遞，情感上的親近交流。聽眾與主持人是在兩個不同的空域進行交流的，空間上的差別造成了交流上的不便利。要想優化聽眾與主持人之間的溝通渠道，就要突出溝通的語言特色，科學合理的利用語言感情化的特點。主持人發揮自己語言情感上的真摯特點，為溝通創建出合適的情境?？s短與聽眾之間的虛擬距離，在情感上給聽眾猶如認識多年的知心好友一般的感覺。比如，那些服務于交通行業的廣播節目，出來要被司機朋友提供各條路段上的交通情況外，適時的播放一些表達情感的歌曲，也能為旅途中的司機朋友舒緩駕車中的疲勞，加強安全駕駛的意識。往往在臨近過年的時候，一些廣播節目會播放家人團聚，父母與子女親情之類的歌曲，勾起子女對家庭的向往，對父母的思念。通過播放歌曲，在聽眾聽歌的過程中，產生了對家鄉、父母的思念，調動了聽眾的思想感情。

四、結束語

綜上所述，廣播節目作為廣播主持人與聽眾溝通交流的重要渠道，在節目直播中要明確且準確的傳播節目的詳細信息，廣播節目主持人要合理利用主持人本身存在的優勢，提升個人聲音的表達能力，運用聽眾能接受的聲音語言，激發聽眾與主持人之間的共鳴。

參考文獻：

[1]趙磊.廣播電視節目主持人思維和語言功底探究.西部廣播電視.2014(11)

[2]宋加軍.淺談廣播節目主持人獨特的語言風格.媒體時代.2012(09)

作者:王春雨 單位:平泉廣播電視臺