土建類畢業(yè)生就業(yè)論文范文

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一、土建類畢業(yè)生就業(yè)地區(qū)變化與城鎮(zhèn)化發(fā)展的實證分析

土建類專業(yè)是城鎮(zhèn)化建設(shè)過程中的急需專業(yè)，學(xué)生就業(yè)情況是直接反映高校學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量是否能滿足城鎮(zhèn)化建設(shè)需求的晴雨表。以土建類畢業(yè)生就業(yè)區(qū)域演變及所在地城鎮(zhèn)化發(fā)展水平關(guān)聯(lián)分析入手，開展畢業(yè)生就業(yè)與城鎮(zhèn)化需求的滿足度研究，對于促進畢業(yè)生質(zhì)量提升、推動高校學(xué)科建設(shè)和辦學(xué)模式的發(fā)展有重要意義。本文選取三峽大學(xué)土木工程專業(yè)2009屆和2013屆畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)和全國2009年與2013年分省城鎮(zhèn)化率數(shù)據(jù)作為分析數(shù)據(jù)，以五年內(nèi)分省就業(yè)數(shù)據(jù)變化值和城鎮(zhèn)化率數(shù)據(jù)的變化值作為分析指標開展實證分析。選取的數(shù)據(jù)中，省市的選擇為兩屆畢業(yè)生就業(yè)數(shù)大于“0”的省市。對于就業(yè)數(shù)據(jù)作如下處理：首先將畢業(yè)生的就業(yè)區(qū)域分省統(tǒng)計，分別得到2009年和2014年各省就業(yè)人數(shù)，并分別計算各省就業(yè)人數(shù)占當年總就業(yè)人數(shù)的百分數(shù)，最后計算五年間各省就業(yè)比例的變化值，最終得到的統(tǒng)計圖如圖1所示。對于城鎮(zhèn)化率數(shù)據(jù)做如下處理：首先根據(jù)各省城鎮(zhèn)人口與總?cè)丝诘谋壤嬎愕玫?009年和2013年我國分省城鎮(zhèn)化率數(shù)據(jù)，然后計算2009—2013年間各省城鎮(zhèn)化率的變化值，最后得到的統(tǒng)計圖如圖2所示。

從圖1來看，五年間就業(yè)率增幅為正的共有18個省市，這些省市主要集中在我國中西部地區(qū)。近年來，隨著我國西部大開發(fā)戰(zhàn)略及長江沿江經(jīng)濟帶規(guī)劃等國家區(qū)域發(fā)展規(guī)劃的出臺和實施，中西部地區(qū)迎來了難得的發(fā)展機遇。隨著基礎(chǔ)設(shè)施條件的改善和產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展，城鎮(zhèn)化得到了長足發(fā)展。從圖2中可以看到，就業(yè)率增幅前五的省市中，湖北、陜西、貴州三省城鎮(zhèn)化發(fā)展排名分別列于第二、四和三位。這一現(xiàn)象說明了正在發(fā)展中的中西部地區(qū)為畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間和發(fā)展機會，也逐漸獲得了畢業(yè)生的認可，成為土建類畢業(yè)生的主要去向。五年間就業(yè)率增幅為負增長的省市共有11個，這些省市中包含了北京、上海、廣東、天津、浙江等發(fā)達省市。其中就業(yè)率后三位的省市分別是天津、山東和山西，其城鎮(zhèn)化率增幅排名分別為第29、23和9位。城鎮(zhèn)化率增幅減少，說明大規(guī)模的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投資也逐漸減少，對于土建類的畢業(yè)生而言，其工作機會也會相應(yīng)減少，因此，前往這些地區(qū)就業(yè)的人數(shù)也會相對減少。從上述分析來看，土建類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)去向和該地區(qū)城鎮(zhèn)化進程關(guān)系密切。城鎮(zhèn)化發(fā)展越快的地區(qū)，對該類專業(yè)生的需求越旺盛，也越吸引畢業(yè)生前往就業(yè)。但值得注意的是，在條件比較艱苦的地區(qū)，如甘肅、青海、新疆等地區(qū)，雖然城鎮(zhèn)化發(fā)展較快，對建設(shè)人才需求較多，但對畢業(yè)生的吸引力仍然不足。

二、土建類畢業(yè)生就業(yè)促進建議

針對土建類畢業(yè)生就業(yè)區(qū)域演變與城鎮(zhèn)化發(fā)展特點分析，結(jié)合城鎮(zhèn)化對高教專業(yè)的需求特點，對該類畢業(yè)生就業(yè)提出如下建議。一是要對畢業(yè)生加強就業(yè)指導(dǎo)，幫助他們正確認識和把握專業(yè)與市場需求之間的關(guān)系，合理設(shè)置就業(yè)期望值，選擇最有利于自身發(fā)展的工作崗位，而不是盲目地比拼就業(yè)地區(qū)、單位名氣等。二是加強實踐教學(xué)，幫助學(xué)生開拓眼界、了解社會。隨著中西部地區(qū)社會經(jīng)濟的發(fā)展，很多地方已經(jīng)不再像人們想象中的貧窮落后。對于土建類學(xué)生，可以通過帶領(lǐng)學(xué)生到中西部地區(qū)的國家重點建設(shè)工程現(xiàn)場實習(xí)，如南水北調(diào)工程、西部大型水電站建設(shè)項目等。在學(xué)習(xí)現(xiàn)場施工經(jīng)驗的同時，也可以幫助學(xué)生了解工程所在地的發(fā)展現(xiàn)狀，感受國家發(fā)展進步的脈搏，激發(fā)他們學(xué)有所成、報效國家的熱忱和理想。三是高校針對城鎮(zhèn)化建設(shè)的需求，開設(shè)相關(guān)專業(yè)。不同的地域和不同的城鎮(zhèn)化發(fā)展階段，對人才專業(yè)的需求不一樣。比如，地鐵和城市軌道交通投資較大，以前往往只有發(fā)達地區(qū)大城市才能建設(shè)。如今隨著中西部地區(qū)城鎮(zhèn)化發(fā)展加快，很多城市也有了相應(yīng)的建設(shè)機會，對該類專業(yè)人才需求大量增加，很多高校近年來紛紛新增該類專業(yè)以滿足市場需求。四是高校多與廣大的用人單位加強聯(lián)系，了解他們的需求，同時也可以邀請用人單位的青年骨干參與指導(dǎo)畢業(yè)生的就業(yè)，幫助畢業(yè)生規(guī)劃人生，使畢業(yè)生的職業(yè)規(guī)劃能夠借力國家戰(zhàn)略帶來的機遇，做到個人的人生價值與國家的發(fā)展需求完美結(jié)合。

作者：明濤單位：三峽大學(xué)土木與建筑學(xué)院