教育學習范文

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呂巷鎮黨委在農村先進性教育活動中,堅持從實際出發，進行分類管理，在確保高標準高質量完成“規定動作”的前提下，創造性地開展好“自選動作”，形成了自己獨有的工作特色，提高了工作成效。

1、倡導“五到位”學習法，確保學習質量。在學習動員階段，各村黨組織創新學習方法，實踐并總結了“五到位”學習法，保證了學習質量。一是學習對象到位。教育活動一開始，各村黨組織根據黨員的不同特點，合理制定學習計劃。如針對流動黨員的特殊性，通過電話、郵件、網絡等方式，做到早聯系，讓黨員早知道、早安排；對確實因工作、生病不能參加集中學習的，通過郵寄學習材料或上門送學等方式，保證廣大黨員能及時參加學習，確保教育活動覆蓋率。二是學習時間到位。部分村黨組織根據各分支部不同特點，合理安排學習時間。姚家村黨總支要求行政支部和企業支部利用周末、中午、晚上以及休息時間，組織黨員集中學習；要求老齡支部根據氣候條件，適當調整學習時間，充分利用晴天中午時段集中學習。同時，為確保每個黨員學習時間，黨支部嚴格考勤，明確所有黨員非特殊情況和年老體弱一律不請假，凡請假未參加集中學習的，必須參加支部組織的“補課”。三是學習內容到位。各村黨組織嚴格按照教育活動專題學習內容，結合學習貫徹落實十六屆五中全會、市委八屆八次全會精神，以科學發展觀為指導，緊密聯系農村實際，注重開展相關法律法規、政策和職業技能等方面的學習，使黨員在提高政治思想素質、增強黨性修養的同時，進一步提高業務工作能力和農業技術技能。四是學習形式到位。各村黨組織利用多種形式開展學習。如集中學習與個人自學，黨總支集中學習與黨支部、黨小組集中學習有機結合的形式；采取領讀和邊學習、邊討論的方式，使文化較低的老年黨員聽懂、理解。同時，還通過上黨課、作輔導報告、播放先進事跡專題片、聽取先進事跡報告、交流學習心得、大會討論等形式，提高學習效果。五是學習經費到位。各村黨組織為更好地推進教育活動，在財政比較困難的情況下，擠出專款購置電腦、文印器材、辦公桌椅等設備。據統計，全鎮農村先進性教育活動中，為購置電腦、文印器材、辦公桌椅等設備共投入了10.2萬元。

2、形成“六個一”做法，提高活動成效。針對農村黨員年齡大、文化低、分布廣、流動性大等特點，鎮黨委創新工作思路，形成了“六個一”的工作方法，提高了教育活動成效。這“六個一”是：一站。即建立流動黨員服務站。針對農村流動黨員多的特點，鎮黨委要求各村建立流動黨員服務站，負責做好流動黨員的信息溝通、材料收集等工作。一區。即建立村干部工作責任區。各村村干部在教育活動中，都有自己分管的1個分支部或1-2個黨小組，建立村干部工作責任區，做好聯系、指導、反饋工作。一員。即委派助學、助寫服務員。各村黨總支對年老多病、臥床不起、不能參加學習活動的黨員，明確了上門送學的服務員，做好補課工作；對書寫能力差的黨員，也派好助寫服務員。一點。即建立教育活動示范點。鎮黨委選擇了班子力量強，開展工作有特色的和平、太平、夾漏、顏家、蕩田等5個村，作為全鎮開展先進性教育活動的示范點，出辦法、出經驗、出成果，以點帶面，整體推進。一網。即建立雙向溝通的信息網。各村溝通信息的渠道主要有三個：一是鎮上的簡報和村里的簡報；二是通過駐村的17位指導員進行信息溝通；三是通過網上信息平臺進行信息溝通。一欄。即豐富教育活動宣傳欄。要求各村以宣傳欄為陣地，營造教育活動的良好氛圍。將學習安排、學習情況以及影像資料等，在宣傳欄里張貼和公布。

3、整合各自優勢，深入開展教育活動。夾漏村黨總支針對老年黨員文化低、視力差的特點，建立了老年讀報小組，堅持每天到老年人活動室，將當天的重要新聞、方針政策讀給老年人特別是老黨員聽，解決了老年人、老黨員的學習困難。姚家村黨總支為確保教育活動的覆蓋面，建立了黨員教育活動登記卡，將把每個黨員參加教育活動的出勤、補課、送學上門等情況及學習的時間、形式記錄在卡。蕩田村黨總支部為充分發揮全體黨員的先鋒模范作用，成立無職黨員“陽光服務隊”，劃分責任區和設崗定責，對每戶家庭的人口數、就業就學情況、身體健康狀況、家庭收入以及需要幫助和解決的困難等進行摸底調查，并把所收集的情況逐一記錄在統一設置的表格內，建立村民家庭檔案卡，并匯編成冊。泖灣村把村里黨員集中學習情況攝錄下來制成光盤，為流動黨員和“缺課”黨員學習、“補課”提供方便。

4、深入學習黨章，不斷增強黨員意識。鎮黨委結合實際，開展了以黨章為主要內容的知識競賽和知識問答，全鎮62個黨（總）支部參加了競賽，2764名黨員參加了百題知識問答，廣大黨員通過黨章知識競賽，加深了學習貫徹黨章，對于推進先進性教育活動重大意義的理解和認識，找到了學習、遵守黨章和建設社會主義新郊區新農村的結合點，增強了學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章的自覺性和主動性，從而進一步找準了與黨章規定“不相符合”、與黨員先進性要求“不相適應”的問題，為扎實有效地開展好先進性教育活動分析評議和整改提高階段的工作，打下了扎實的思想基礎。