教育局創建文明校園建設經驗交流范文

本站小編為你精心準備了教育局創建文明校園建設經驗交流參考范文，愿這些范文能點燃您思維的火花，激發您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。

一、領導高度重視師生攜手抓落實

求真務實，制定切實可行的學習計劃。認真學習貫徹《公民道德建設實施綱要》，組織學生參加由縣文明委在xx鄉舉辦的專題講座，并結合學校實際，廣泛宣傳《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國教師法》。教師以《×××中小學教師職業道德規范》和《×××中小學教師日常行為規范“十要”“十不準”》為主要內容，加強教師職業道德和行為規范建設，切實把師德師風建設抓牢抓緊。學生以《小學生日常行為規范》、《小學生守則》為主要內容，對學生進行養成教育，并規定每學期開學的第一周為《小學生日常行為規范》教育周。加強學校安全教育，增強學生的安全意識，組織學生參加縣交警大隊舉辦的交通法規宣傳活動。兩年來我校學生沒有發生任何安全事故，學校安全得到了保障。

二、以德執教，以愛施教，創造良好的校園文明氛圍

1、以人為本，關心每一位同學的發展，通過組織班隊主題活動，構建師生共同交流平臺，用教師真誠的愛去感染每一位同學，用教師的愛去滋潤學生渴求知識的心田。及時幫助最需要幫助的學生。列如：趙秉柱同學因患先天性心臟病需住院治療，全校師生就倡議為她捐款，短短一個多月時間，就有一千多人為她獻上愛心，共捐款1000××0×××多元，解決了她家的燃眉之急，為我們學校樹立了一種正氣。

2、積極參加xx鄉黨委、政府組織的**、**年慶祝中國共產黨建黨節文體活動，并且參加演出的節目得到了好評。同時，積極參加公益勞動，組織師生×××多人次清掃xx街場。

3、在各級的支持下、全體師生的共同努力下，我校在**年榮獲州級育人環境“優級學校”。在開展學習“三個代表”重要思想活動中，我校五

年級學生何×××榮獲×××中小學生學習“三個代表”專題活動，小論文三等獎。有兩位同學榮獲“×××教科院組織的小學生書畫競賽”

一、二等獎。在交通知識小論文競賽中有六名學生分別獲得

一、

二、三等。我們還建立了學校展室，主要展現“普六”、“普九”以及我校精神文明建設的成就。體現教師愛崗敬業的精神風貌和學生熱愛學習、熱愛學校生活的良好精神狀態。

4、通過加強精神文明建設，有力的促進了教育教學工作，我校的教育教學質量逐年提高，**—**學年全縣教育質量測評中，我學區在鄉內前三名中獲獎×××人次，學區綜合成績名列全鄉第一，**—**學年是我校歷史上教學質量最好的一年，在×××教學質量評價中，我校榮獲九個鄉鎮中心完小綜合成績三等獎，有×××名教師受到×××教育局的表彰，×××個科次榮獲鄉內前三名。

5、重視校園文化建設，在師生中全面推廣普通話。要求每個班級每周出一期黑板報，組建學校“小學生舞蹈團”，師生的精神風貌煥燃一新。

總之，我校的精神文明建設在各級黨委、政府的親切關懷下取得了一定的成績。但是與“文明單位”的標準條件還有一定的距離，我們決心將一如既往地、持之以恒地加強文明建設。使我校成為社會最滿意、家長最滿意、學生最滿意的學校，為精神文明建設做出新的、更大的貢獻。