優秀高級老師事跡材料范文

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自步入工作崗位以來，一直任小學語文教學。從教12年中，一直在教育教學工作的第一線工作；同時也擔任了12年的班主任工作。年月被評為小教一級教師，現被聘為小教高級教師職稱。

工作以來，始終堅持黨的教育事業，嚴格遵守學校的各項規章制度。服從組織分配。熱愛自己的事業，在工作崗位上兢兢業業，恪盡職守，具有很強的敬業和奉獻精神，具有強烈的進取意識。

在教育教學工作方面，始終嚴格要求，深鉆教材，每節課之前，我都細讀教材，結合教學用書上的要求，依據課程標準，聯系學生的生活實際，選擇適合與學生認知規律的教學方法，教給他們如何選擇方法去學習，把學過的知識，讓他們自主歸類記憶，使他們在比較中學，選擇性的去學，有條理的積累。我利用課余時間，學習教學理論，學習網絡知識，參加網絡教研，在我的帶動下，邵剛中心小學的網絡教研也步上一個新臺階。幾年來先后參加了四次市局的教學設計大賽，為全市教師上三次公開課，在各種會場上作了四次交流發言。真正為教師們起到了帶頭作用。

在課題研究方面，參加蘇教版教材培訓之后，主動承擔起課題《情境教學在語文教學中的運用》的研究工作。在以后的教學中，我課前精心設計，每節課后，有關這樣的成功例子，我都會及時積累下來。經過兩年的研究，于年撰寫的題為《情境教學在語文教學中的運用初探》獲區級三等獎。結題時，此課題獲市級二等獎。我又加入了鳳凰母語教科所課題研究中。

在班務工作方面，我最注重習慣培養。在年蘇教版教材培訓之后，我首先組織全體家長會，之后每學期都要定時召開家長會，采取與家長常聯系，把家庭教育與學校教育有效結合的方式做好班務工作。此外，時常結合孩子的年齡特點，把生活習慣、學習習慣、讀書習慣三方面結合起來，編了一些簡單的習慣養成兒歌、學會識字兒歌、學會讀書兒歌、學會看圖兒歌等，用這些兒歌時時提醒他們按要嚴格要求自己。在路隊方面，通過嚴格要求，小路隊長的嚴格監督下，無論春夏秋冬，都堅持護送學生排上整齊的隊伍安全回家。通過我的努力，我所任的班級無一例安全事故發生，同時這一切也受到領導和群眾的一致好評。

在教學業績方面，多年在中心小學多次統測中均名列前茅，年元月，在全市小學三年級語文統測中居第二名。年獲全區少先隊工作理論征文優秀獎。參加“全市中小學教師新課堂教學設計競賽活動”獲一等獎。在“全區首屆義務教育課程改革創新習題”評選中獲三等獎；被評為自治區級“師德建設年”師德先進個人。制作的課件獲全國課程標準蘇教版小學語文實驗教科書教學課件大賽三等獎，市級一等獎。年課題《情境教學在語文教學中的運用》獲市級二等獎。在蘇教版教材第一輪實驗中，被評為先進個人。評為市級教科研先進個人。被聘為市級小學語文兼職教研員。在全市課堂教學競賽中獲一等獎；在全市現代遠程教育資源應用優質課評比中獲一等獎；年12月在吳忠市中小學現代遠程教育資源應用優質課評比中獲一等獎。

所撰寫的論文《情境教學在語文教學中的運用》獲區級三等獎。《課程改革不能忽視習慣養成》獲吳忠市二等獎。《淺談音樂教學中的兒童學習興趣的培養與提高》獲市級一等獎。《選擇合適的技巧，才能有良好的收效》獲市級二等獎。

成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，在今后的工作中，我將發揚優點，改正不足，爭取更大的成績。