美章網(wǎng) 資料文庫(kù) 班組長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練情況報(bào)告范文

班組長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練情況報(bào)告范文

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班組長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練情況報(bào)告

為了使班組長(zhǎng)能夠認(rèn)清自己在公司所處的位置,擺正自我,發(fā)揮“兵頭將尾”的作用,更好地履行自己的職責(zé),提高公司基層管理人員的管理水平,同時(shí)能夠帶領(lǐng)好自己的團(tuán)隊(duì),組建高效的基層團(tuán)隊(duì),公司于月日至日組織了公司生產(chǎn)系統(tǒng)的班組長(zhǎng)到進(jìn)行“卓越團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練”戶(hù)外拓展訓(xùn)練。此次天夜的訓(xùn)練由承辦,由培訓(xùn)師共同負(fù)責(zé),先后舉辦3期,共有42名組長(zhǎng)參加了此次訓(xùn)練。

月日訓(xùn)練正式開(kāi)始,所有參訓(xùn)人員都穿上迷彩服進(jìn)行了大約分鐘的課前訓(xùn)練,訓(xùn)練中,教官特別強(qiáng)調(diào)了訓(xùn)練期間的組織紀(jì)律和相關(guān)的注意事項(xiàng)。為了讓參訓(xùn)人員更好地熔入團(tuán)隊(duì),提高團(tuán)隊(duì)意識(shí),將受訓(xùn)人員分成了個(gè)隊(duì)伍,每隊(duì)名隊(duì)員,并通過(guò)參加各種活動(dòng)以積分的形式進(jìn)行比賽。

月日,在教官的帶領(lǐng)下,所有參訓(xùn)人員來(lái)到培訓(xùn)教室。老師首先對(duì)學(xué)員的到來(lái)表示熱烈的歡迎,并闡述了拓展訓(xùn)練的含義和此次培訓(xùn)的目的和意義。在老師的指導(dǎo)下,個(gè)隊(duì)伍各選了一名隊(duì)長(zhǎng)和政委,取了隊(duì)名和隊(duì)呼,并制作了隊(duì)旗。

拓展培訓(xùn)揉合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的元素,學(xué)員從中在個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的層面,都可透過(guò)危機(jī)感、領(lǐng)導(dǎo)、溝通、面對(duì)逆境和輔導(dǎo)的培訓(xùn)而得到提升。它強(qiáng)調(diào)學(xué)員去“感受”學(xué)習(xí),而不僅僅在課堂上聽(tīng)講。隨著訓(xùn)練的展開(kāi)、各活動(dòng)項(xiàng)目的進(jìn)行、心得體會(huì)的分享,各參訓(xùn)人員逐漸地熔入到各個(gè)團(tuán)隊(duì)中,受訓(xùn)人員的意識(shí)和觀念也在進(jìn)行著轉(zhuǎn)變。天的拓展訓(xùn)練,一共進(jìn)行了個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目,每項(xiàng)活動(dòng)都給受訓(xùn)人員留下深刻的印象。通過(guò)體驗(yàn)式的活動(dòng)項(xiàng)目,受訓(xùn)人員結(jié)合工作進(jìn)行了心得體會(huì)分享,從中感悟了很多為人處世的道理。比如怪獸行游戲,讓大家明白了要想獲得成功必須全體人員同心協(xié)力,一起努力,同時(shí)也看到了創(chuàng)新帶來(lái)了不一樣的結(jié)果;進(jìn)化論游戲中,使大家知道了要想把工作做好,達(dá)到預(yù)期的目的,就必須扮演好自己的角色;在硫酸河游戲中,讓大家學(xué)會(huì)了合理分工和資源利用。在風(fēng)雨人生路活動(dòng)中,讓大家知道了工作中要相互信任才能提高效率,同時(shí)也體會(huì)到了殘疾人的痛苦。在領(lǐng)袖風(fēng)采活動(dòng)中,我們明白了領(lǐng)導(dǎo)的承諾和責(zé)任,并學(xué)會(huì)了感恩。

天夜的訓(xùn)練中,公司領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常詢(xún)問(wèn)訓(xùn)練的進(jìn)展情況,月日下午公司領(lǐng)導(dǎo)代表公司親臨訓(xùn)練現(xiàn)場(chǎng),再次慰問(wèn)了全體參訓(xùn)人員并和所有成員一起聯(lián)歡,這充分體現(xiàn)了公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)受訓(xùn)人員的重視和關(guān)心。

月日下午在培訓(xùn)教室里進(jìn)行了拓展訓(xùn)練的總結(jié),在悠揚(yáng)的音樂(lè)聲中,各參訓(xùn)人員紛紛寫(xiě)下了訓(xùn)練的心得體會(huì),重點(diǎn)對(duì)訓(xùn)后行動(dòng)計(jì)劃和新員工培訓(xùn)做了詳細(xì)的計(jì)劃。總結(jié)的最后一項(xiàng)議程是頒獎(jiǎng),在天夜的訓(xùn)練中,率領(lǐng)的隊(duì)最終以總分分的成績(jī)獲得團(tuán)隊(duì)比賽的冠軍,為該隊(duì)的每位成員頒發(fā)了獎(jiǎng)品。隨后,鑒于各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的出色表現(xiàn),也對(duì)他們進(jìn)行了頒獎(jiǎng)。訓(xùn)練結(jié)束后,全體人員和公司的培訓(xùn)老師以及助教進(jìn)行了合影留念。

月日下午,集團(tuán)班組長(zhǎng)“卓越團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練”拓展訓(xùn)練在一種輕松愉快的氛圍中圓滿結(jié)束,各參訓(xùn)人員的受訓(xùn)效果將在他們以后的實(shí)際工作中得到證實(shí)。

參訓(xùn)回來(lái),公司組織召開(kāi)了拓展訓(xùn)練座談會(huì),會(huì)上,班長(zhǎng)劉斌對(duì)班組長(zhǎng)修養(yǎng)有了新的認(rèn)識(shí)。他指出,這次公司組織了班組長(zhǎng)的學(xué)習(xí)工作,主要目的是提高每個(gè)班組長(zhǎng)的能力和素質(zhì)培養(yǎng),從而更好的完成工作,提高工作效益。這次學(xué)習(xí)使自己受益匪淺,更使自己了解做一名班組長(zhǎng)的使命和職責(zé)。他說(shuō),企業(yè)的班組就象企業(yè)的細(xì)胞一樣最為基礎(chǔ),班組健康企業(yè)才能健康。中國(guó)每年有2000多萬(wàn)的班組長(zhǎng)上崗,承擔(dān)著每個(gè)企業(yè)的產(chǎn)品生產(chǎn)、質(zhì)量保證以及基層員工的管理重任。他們時(shí)時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)、時(shí)時(shí)在終端、時(shí)時(shí)盯著員工、時(shí)時(shí)控制著質(zhì)量、成本、進(jìn)度、安全……隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇,對(duì)這支龐大的基層執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的要求也越來(lái)越高。微軟的總裁比爾蓋茨明確指出,企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)在于員工素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng),班組長(zhǎng)在員工素質(zhì)提升中又起著至關(guān)重要的作用。同時(shí),他認(rèn)為,班組長(zhǎng)必須具備四個(gè)素質(zhì):1、職業(yè)道德素質(zhì),班組長(zhǎng)必須敬業(yè)愛(ài)崗,嚴(yán)以律己;要以身作則,勇挑重?fù)?dān);要平等待人,辦事公道;要實(shí)事求是,誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸;更要顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作;2、文化技術(shù)素質(zhì),班組長(zhǎng)應(yīng)熟練掌握本工種、本崗位生產(chǎn)的基本操作技能;精通本崗位、本工段、本車(chē)間產(chǎn)品的技術(shù)指標(biāo)、工藝規(guī)程、操作要領(lǐng);熟悉本班組生產(chǎn)設(shè)備和工具的性能、構(gòu)造、維護(hù)保養(yǎng)知識(shí),并能排除較復(fù)雜的故障;對(duì)生產(chǎn)中出現(xiàn)的緊急情況和技術(shù)質(zhì)量問(wèn)題,有正確果斷的組織處理能力;善于學(xué)習(xí)和掌握新設(shè)備、新技術(shù)、新工藝、善于組織革新創(chuàng)造,是生產(chǎn)技術(shù)上的多面手。3、管理素質(zhì),班組長(zhǎng)應(yīng)具備管理意識(shí)和管理能力。要掌握班組計(jì)劃管理、生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理、安全管理、技術(shù)管理、設(shè)備管理、勞動(dòng)管理等班組基礎(chǔ)工作的基本知識(shí)和技巧,確保生產(chǎn)運(yùn)行。班組長(zhǎng)由于是最基層的管理人員,除了要擁有一定的專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力之外也要具備一定的管理能力。4、心理素質(zhì),班組長(zhǎng)要懂一些心理學(xué)的知識(shí),在生產(chǎn)和管理中注意協(xié)調(diào)人和人的關(guān)系,依據(jù)心理學(xué)原理,運(yùn)用心理學(xué)的研究成果,實(shí)行人性化管理,在生產(chǎn)中通過(guò)調(diào)動(dòng)人的積極性來(lái)共同實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)。

班長(zhǎng)孫晉連根據(jù)教授講的進(jìn)行分類(lèi)管理,員工積極性普遍提高和明顯增強(qiáng)。他從人、機(jī)、料、法、環(huán)幾個(gè)方面入手,內(nèi)容涵蓋了班組的人員管理、裝置設(shè)備維護(hù)、生產(chǎn)過(guò)程管理及工作環(huán)境要求等方面。全面規(guī)范了班組的日常管理和生產(chǎn)工作,對(duì)生產(chǎn)一線工作的每個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)都進(jìn)行了具體、明確的、量化的要求,實(shí)現(xiàn)了關(guān)鍵環(huán)節(jié)、關(guān)鍵流程的管控,避免了人為因素、設(shè)備因素和流程因素帶來(lái)的不確定性。同時(shí),建立健全獎(jiǎng)懲考核制度,有效調(diào)動(dòng)起員工工作的創(chuàng)造性和積極性。

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