學校黨總支素質教育匯報范文

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一年來，在市委、市政府及教育局的正確領導下，在全體教職員工的積極配合下，認真實踐“三個代表”重要思想，切實加強領導班子建設。全體班子成員團結協作，銳意進取，埋頭苦干，認真貫徹中心、省、市教育工作會議精神，進一步解放思想，更新辦學理念，教育教學質量穩步上升，辦學條件不斷改善，辦學規模不斷擴大，校園秩序健康和諧。

一、積極推進隊伍建設，打造高素質的干部隊伍和教師隊伍

（一）加強了干部隊伍建設

1、在組織建設方面。校級班子進一步向年輕化、知識化、專業化發展。在市委的親切關懷下，校領導班子進行了調整，原局辦公室主任*同志到我校任書記兼副校長，選舉了新的工會主席*同志。目前學校班子成員是一個由老中青三結合組成的隊伍，均為本科以上學歷，其中*同志為教育碩士。是一個勤政廉政務實奮斗的領導班子集體。

2、在思想建設方面。以“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，以保持共產黨員先進性教育為契機，進一步加強了干部的思想建設。一是干部注重理論學習，認真學習了同志在教師節上的講話、《在中心黨校省部級干部進修班發表重要講話》、黨的十七大政治報告，有3名班子成員赴本溪、上海、北京學習，*校長和*書記參加市委黨校組織的十七大精神培訓。

3、在作風建設方面。強調求真務實，深入一線。一是堅持深入教育教學第一線，及時發現問題，解決問題。以教育教學為中心，黨政一把手堅持聽評課，每學期聽課達40多節，主管校長聽課達到60多節；副校級領導還兼職上課；班子成員能堅持參加教研、集備活動、年組會、班科任聯誼會、家長委員會座談會、年組長、教研組長、黨支部書記、派代表座談會。二是在不同時間召開不同層次、不同形式的會議，認真聽取教職工的意見和建議，并及時解決和答復。例如班子成員帶領教職工清掃56年未見的大雪，還完成了上級分配給我校的清雪任務，受到上級的表揚。領導班子以身作則、勤政廉政務實的工作作風得到了廣大教職工的好評。

（二）加強了黨員隊伍建設

學校黨總支為紀念中國共產黨成立86周年，在全體黨員中開展了叫響我是共產黨員系列活動，表彰了*等6名校級優秀黨務工作者，*等6名校級優秀共產黨員，*、*、*等三名同志分別被*市教育局黨委評為優秀共產黨員、優秀黨務工作者，舉行了新黨員入黨宣誓儀式，有3名教師、6名學生光榮地成為中國共產黨預備黨員，有4名教師參加了局非黨積極分子積極培訓班并成為入黨積極分子。

（三）為老干部做好服務

在老干部工作中，堅持“兩個待遇”不變的原則，今年11月對老干部進行了身體健康檢查，進行了春季“*一日游”和秋季“*山看紅葉”的旅游。元旦前夕，給每位老干部發放了“兩節”禮品，并進行了元旦會餐。在春節前夕將走訪部分老干部。

（四）順利地進行了工會換屆、積極開展團委工作

今年9月27日成功地召開了第七屆工會換屆大會，選舉了新一屆的工會委員和財經審查委員會，*當選新一屆工會主席、*當選為財經審查委員會主席；團委在學生中進行了“素質報告會”，召開了教職工團員“到齡團員”離團紀念會，在青年教工中產生了積極影響。

（五）堅持調查研究

班子成員深入課堂，深入教研組，與學生溝通，與教師交流，傾聽教師和學生的意見，及時發現問題、研究問題、解決問題。在每次行政例會上，班子成員每人都要將各自工作中發現的問題提出來，并且在調查研究的基礎上擺出自己的看法，給最終決策提供參考。

（六）堅持集體領導，科學決策

學校班子始終堅持“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”這一內部議事和決策的基本制度，重大問題集思廣益、集體決策。領導班子做到大事集體研究，小事相互通氣，難事相互支持，有功不攬，有過不推。生活上相互關心，思想上經常溝通，消除誤解，增進理解。最難能可貴的是，學校領導班子分工協作、職責明確、獨擋一面，領導班子中每一個成員，都把各自分管的工作，當作促進學校發展的事業來做，從而能主動地、創造性地去設計和組織自己的分管工作。班子成員能經常開展批評和自我批評，相互指出缺點，改正錯誤，不斷進步。學校領導班子堅持和貫徹民主集中制原則，嚴格按規章制度辦事，學校大筆開支，一是向上級領導匯報請示，二是堅持領導集體研究。

（七）堅持走群眾路線，民主監督

學校班子始終堅持把師生贊成不贊成、滿足不滿足作為衡量各項工作的重要標準。學校通過會議、校務公開欄、宣傳欄等多種途徑，對關系學校發展的重大問題及涉及教職工切身利益的問題如職稱評定、考核評優、干部聘任等重大事項都公開條件、公開程序、公開方案，保障了教職工的知情權，充分調動了教職工參與的積極性。認真實施校務公開和財務公開，增加學校治理的透明度，經常在全體教職工會上通報和公開學校重大事項。制定方案制度，堅持教代會，校務會討論，廣泛聽取意見，決策不主觀，不武斷，作風民主，政令暢通，受到了教職工的好評。

二、加強廉政建設，樹立良好形象

（一）是自覺遵守《廉政準則》及黨風廉政建設的各項規定，自覺遵守黨的紀律，執行黨的決定。

（二）是廉潔自律，以身作則，抵制各種不正之風，凡是要求別人做到的，自己首先做到，凡是要求別人不做的，自己果斷不做。

（三）是勤儉節約，發揚艱苦奮斗的優良傳統，嚴厲了有關紀律，并層層簽訂了責任制。

（四）是自覺遵紀守法，嚴格依法行政，樹立了良好的領導干部形象。

（五）是嚴格財務治理和工程質量治理，完善學校接待，基建、收費、采購、財務收支審計、預算外資金治理規范化制度及干部廉政考評制度等。大宗物品實行政府采購，基建維修工程采取公開招標、競標等。做到節約開支，帳目清楚，無挪用、亂用現象。

（六）是堅持了領導干部廉政述職，干部個人重大事項報告制度。嚴格按政策辦事，不亂收費，不亂訂教輔資料。學校全年無違法違紀現象發生。

三、履行職責，提高決策能力

一所學校，能否走上跨越式發展軌道，很大程度上取決于領導班子的整體素質，取決于是否具有科學判定形勢的能力、駕御高中教育發展的能力、應對復雜局面的能力、依法治校的能力、總攬全局的能力。而是否具有這些能力，工作業績是最好的試金石。本年度我們工作取得了以下業績：

（一）安全工作

安全責任重于泰山。學校經常利用各種會議，對師生進行安全教育，定期邀請交通隊、消防隊領導來校舉行《交通安全》、《消防安全》知識講座，設立宣傳櫥窗、宣傳板等，不斷強化安全意識，經常進行安全檢查，發現隱患，及時排除。一年來，沒有發生任何重大安全責任事故，確保了學校各項工作的順利推進。

（二）教師隊伍建設

1.強化師德教育。果斷杜絕歧視學生、體罰學生、有償家教等一些有損教師形象的現象，納入年終考核，實行一票否決。全校教師做到依法治教、廉潔從教、文明施教，形成了愛生精神、敬業精神、奉獻精神、專業精神。每年教師節進行一次師德標兵表彰活動。

2.建立校本培訓制度。堅持面向全體、立足崗位、分類要求、分層指導、突出重點、注重實效為原則，實施以全員培訓為基點，以青年教師培訓為重點，以骨干教師、學科帶頭人培訓為核心的普及與提高相結合的培訓策略，提高教師隊伍的整體素質。對于新上崗的青年教師，我們建立“拜師結對”的制度，努力把對青年教師的培訓作為重點，確立“一年入門，三年成型，五年成才”的師資培訓目標，為青年教師的快速成才鋪平道路。

（三）德育工作

1.抓德育隊伍建設。加強對德育工作的領導，建立學校德育工作網絡。成立學校德育工作領導小組，由校長任組長，政教處、教務處、團委及年級組長為組員。充分發揮班主任的主體作用，重視班主任隊伍的建設，把班主任的選拔、任用、培養、進修、考核和獎懲都作為重點工作來抓，認真修訂《*高中班主任工作考核細則》，一批優秀的班主任在學校的建設中起到了中堅骨干的作用，學校大部分班主任思想素質過硬，師德高尚，責任心事業心強，在班級建設中成績顯著，在學生和家長心目中有較高的威望，受到社會的普遍好評。學校非凡強調學科教師的德育滲透，充分挖掘教材中的德育因素，對學生進行思想品德、習慣和意志方面的教育，使科任教師也成為學校德育工作的強大力量。

2.抓德育基地建設。成立了*高中家長咨政委員會，制定了家長咨政日制度，定期開展活動，廣泛采納家長對學校辦學和治理的建設性意見，促進了學校的發展。確立了武警*中隊、*旅*營六連、*消防大隊等14個共建文明單位為我校的德育基地，定期開展軍訓、“軍營一日兵”、“八一”慰問、軍校互動聯歡等活動。我校與社區密切聯系，建立了36個扶貧點，有組織、有計劃地為五保戶清掃環境，為老年人灌氣，為貧困家庭送米、送面、送油，價值達*余元。

3.抓德育制度建設。明確德育目標，制定工作制度。近幾年來，學校認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》和《中共中心國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，以《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》為準繩，制定了《學校獎懲條例》、《*高中一日常規》、《升國旗制度》、《學生考勤治理制度》、《學生考試治理制度》，以及“文明班”、“規范班”的量化評選制度，優秀學生、各類積極分子、評價表彰制度等等。德育工作與教育工作同部署、同檢查、同考核、同獎懲，切實保證制度的落實。

4.拓寬德育途徑。通過每周一的國旗下講話，日常行為規范教育和重大節日的紀念活動，如清明節祭掃烈士墓，學雷鋒活動日組織學生到社區慰問孤寡老人等社會實踐活動，對學生進行革命傳統教育、中華傳統美德教育和高尚道德情操的培養教育。*年全校各班級成功地舉辦了以“班班有歌聲”為內容的主題班會，學生通過自編、自演豐富多彩的節目，學生的組織能力、語言表達能力得到了鍛煉，豐富了學生的學習生活，陶冶了學生思想情操，開發了學生的聰明才智，使學生從中得到了鍛煉，受到了教育。通過組織學生參加“支持貧困學校，關愛貧困兒童”的手拉手活動；美化校園、凈化環境義務勞動；警校共建活動等，對學生進行團結友愛教育、理想前途教育。通過開展“文明班級、規范班級、三好學生、優秀學生干部、先進個人”的評選活動，使學生感受到通過自己和大家的共同努力獲得成功的愉悅，增強了集體榮譽感、自信感、成功感。

5.挖掘德育特色。特色一是建立學校紅十字會。我校是第一個在全市成立學校紅十字會的學校，本學期我校舉行了紅十字主題班會，發展了高一學生新會員，并對新會員進行了心肺復蘇、創傷分期處理、應急、自救、互救、傷員分類、現場搬運等知識的理論培訓，還利用模擬人生動形象地進行災難救護、心肺復蘇、創傷包扎、現場搬運等實際操練，使新會員盡快把握現場救護的實際技能。

特色二是將美育融入教育的全過程。我校每年舉辦一次的校園藝術節，在每年4月至5月份舉行，一年比一年更具特色，今年已是第十二屆，內容有排球賽、籃球賽、足球賽、書畫展、攝影展、集郵展、演講比賽、征文比賽，還有大型的文藝匯演，歷時一個月時間，處處都震撼著、美化著、凈化著學生的心靈。校園宣傳突出主題，講究格調，教學樓走廊上懸掛中外名人偉人像、*名人書畫、木雕篆刻等，以期勵志自強之效，各班教室布置在統一要求下又各具特色，追求個性。“校園之聲”廣播站，天天開播，欄目精心設計，內容豐富多彩，美麗高雅的音樂，放松了學生的心情，讓學生知曉校事、國事、天下事，豐富了知識，開闊了視野。“*書院報”已出版發行31期，成為*高中學子吐露心聲、展示才華的又一舞臺，成為學校德育工作的又一亮點。幾年來，我校藝術教育成果顯著，藝術學生的升學率在全市名列前矛，*年高考，我校被錄取的75名一本考生中有45名是藝術類考生，占我校一批本科錄取率的*％。

（四）教學工作

1.健全并執行教學常規治理制度。學校嚴格執行上級有關部門制定的教學治理制度，根據自身實際，建立了《教師教學考核方案》，細化了教師教研、備課、上課、聽課、作業批改、成績考核、實驗操作等教學活動的常規要求，注重過程治理，狠抓各項制度的落實，加強日常考核評估工作，科學地制定《教學研究制度》、《學生評教制度》和《教師百分量化考核細則》，教育教學治理的日趨規范與科學，促進了辦學水平和辦學效益的進一步提高。

2.以校本教研為載體改革課堂教學。本學期，我校開展了一系列的校本教研活動，舉行了為期兩周的獲獎教師觀摩課展示，參加展示的五位教師都是在*年市級優秀課比賽中獲一等獎的教師，我校還舉行了獲獎教師說課展示，參加展示的教師都是在省市說課大賽中獲一等獎的教師，意在推廣先進教法，把洋思教學模式靈活貫穿于新課程教學之中。學校每學期舉辦一次教學能手公開課周，教師可跨科聽課，優勢互補，增強學科綜合意識。

3.積極開展校本科研活動。教科研活動突出“實”。教研、科研是學校質量騰飛的雙翼，我們在抓落實、做扎實、求實效上抓推進。課題研究扎根于日常教研，我校的課題研究取得豐碩的成果，“十五”期間，我校結題的國家級課題5個、省級課題7個、市級課題14個，其中有9項課題獲得一等獎。*年以來立項“十一五”省級課題3個，市級課題2個，*年又立項國家級課題《將美育融入教育全過程的研究》。一年來，我校有4人在省級教學大賽中獲獎。教師撰寫教學研究論文300余篇，有20余篇在省級以上會議上獲獎，有12篇在省級以上刊物上發表。

4.重視體育健康工作。我校作為省體育后備人才示范校，積極實施體育競賽改革，每年一次的田徑運動會，今年已是第37屆，一屆一個新主題，一屆比一屆火爆、熱烈。我校建立常年的籃球隊、排球隊、足球隊、乒乓球隊和太極拳隊，開展持久性的練習和經常性的競賽，使師生的身體素質得到顯著提高。*年4月，在省中學生女子排球賽中，我校獲團體總分第五名；*年8月，在省中學生田徑運動會中，我校有5人次獲得前8名。我校的健美操隊，*年3月，在省健美操錦標賽中，我校有3名同學獲少甲三人操第二名；*年9月，在全國健美操比賽中，我校三年級的兩名同學，獲得了少甲三人組第一名，取得了國家重點大學的保送資格。

近年來，我校的教學成績逐年提高，今年高考又實現了歷史性大跨越，本科錄取人數562人，其中一本錄取人數75人；二本錄取人數214人；三本錄取人數273人；總錄取率為83.3％。我校理科狀元以623分的優異成績被*大學錄取，成為*高中的驕傲和自豪。我校優異的教學成績，得到了社會各屆的充分肯定。

（五）后勤工作

認真執行上級各部門的收費文件規定，按項目、標準進行收費，自覺做好自查自糾和杜絕亂收費，加強財務日常事務治理，及時報帳及兌現教職工福利。加強公物治理制度，實行“誰使用、誰負責”制度，實行班級公物、教師辦公室公物登記，定期清點，規范領用制度，進一步加強了校產治理。學校還及時做好校內的各項修繕，水電設備、照明線路的改造，檢修用水用電的供給工作，力求為師生營造一個舒適、方便的生活環境。

“定位一流目標，實施一流治理，爭創一流業績”，是*高中人一直追求的目標，也是我們回報社會、回報全市人民的最好答卷。二高中是一個布滿活力和健康的團體，一個善于學習和發展自己的團體，一個敢于承當責任和勇于完成任務的團隊。在黨的“十七大”精神鼓舞下，我們將繼續堅持“學習、改革、發展、提高”的辦學思路，以積極推進新課程改革為契機，堅定不移地實施素質教育，努力將學校建成真理的殿堂、文明的搖籃、素質的熔爐、心靈的港灣，秉持辦學理念，為每一個學生的健康成長和終身發展奠基。

我們堅信：在市委、市政府的正確指引下，在市教育局的直接領導下，在新一屆領導班子帶領下，在全校廣大教職工全力支持下，在學習中提高，在實踐中創新，在改革中完善，在總結中升華，在和諧中發展，在行動中落實，同心同德，努力構建平安、衛生、文明和諧校園。向著“定位一流目標，實施一流治理，爭創一流業績”讓人民滿足的示范性高中而努力。