進(jìn)修校培訓(xùn)工作個人工作總結(jié)范文

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2014年，我在縣進(jìn)修學(xué)校、上級教育行政和業(yè)務(wù)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，在校同事們的大力支持和幫助下，按照總體工作部署和要求，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行上級的工作方針政策，圍繞中心，突出重點，狠抓落實，注重實效，認(rèn)真履行職責(zé)，較好地完成自己的工作任務(wù)。現(xiàn)將2014年個人工作情況總結(jié)如下：

一、堅定理想信念，樹立正確觀念

古語說：“德若水之源，才若水之波”。要做好進(jìn)修校培訓(xùn)處工作，必須要有正確的政治思想。我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論，特別是學(xué)好鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，用黨的理論武裝自己的頭腦，提高自身政治素質(zhì)，在思想上與培訓(xùn)處保持一致,堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立全心全意為培訓(xùn)人員服務(wù)的思想，做到無私奉獻(xiàn)。在工作上我養(yǎng)有吃苦耐勞、善于鉆研的敬業(yè)精神和求真務(wù)實的工作作風(fēng)。緊密結(jié)合崗位實際，完成各項工作任務(wù)。

二、提高業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增加業(yè)務(wù)知識

我是一個喜歡學(xué)習(xí)的人，總覺得人的一生是學(xué)習(xí)的一生，特別在當(dāng)今發(fā)展迅速的時代，學(xué)習(xí)就更加重要，一個人不學(xué)習(xí)，就跟不上時代的需要，必定被時代所淘汰。我在工作上除了學(xué)習(xí)黨的理論知識和國家方針政策外，重點是學(xué)習(xí)進(jìn)修培訓(xùn)知識，做到學(xué)深學(xué)透，掌握在腦海中，運用到實際工作中，為自己做好培訓(xùn)工作打下堅實的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)，我熟悉和掌握了黨和國家的方針政策、法律法規(guī)和培訓(xùn)工作知識與技能，能較好地結(jié)合實際情況加以貫徹執(zhí)行，具有較強的工作能力，能完成較為復(fù)雜、繁瑣的工作任務(wù)，取得良好成績。

三、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，做好本職工作

過去的一年，我能夠團(tuán)結(jié)培訓(xùn)處的其他同志，在完成本職工作方面積極努力，取得了較好的工作效果。

(一)加強骨干培訓(xùn)，提高綜合能力

進(jìn)修校是教師教育的基地，是教師學(xué)習(xí)資源中心、信息交流中心、咨詢服務(wù)中心和培訓(xùn)進(jìn)行中心。我將骨干教師培訓(xùn)的目標(biāo)定位在提高骨干教師的綜合素質(zhì)，遵循骨干教師成長的規(guī)律，采取了全方位、多途徑的培訓(xùn)措施，使骨干教師在思想政治與職業(yè)道德，教育理念，專業(yè)化知識和學(xué)術(shù)水平，教育教學(xué)能力，教育科研能力，現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用能力等方面的綜合素質(zhì)有了明顯的提高，使骨干教師具有可持續(xù)發(fā)展的能力和教育創(chuàng)新能力，在我縣深化教育改革中發(fā)揮示范、帶頭和輻射重要，為其中一部分成為專家型教師創(chuàng)造條件和奠定基礎(chǔ)。今年，代表我縣參加省教學(xué)觀摩活動，執(zhí)教年級《》一課，被評選為省科的“教學(xué)新秀”。

(二)提高崗位培訓(xùn)，促進(jìn)教改工作

實施新一輪中小學(xué)教師崗位培訓(xùn)是當(dāng)前教師繼續(xù)教育的一項重要任務(wù)，我積極參與教師新課程培訓(xùn)，主持召開場次的新課程集體備課會，對中小學(xué)各科必須模塊的教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行集體備課。并將各單元教學(xué)設(shè)計、課時教案、基礎(chǔ)性練習(xí)等鏈接在中小學(xué)教研室的博客上，工各校教師參考選用。組織各學(xué)校見習(xí)教師和初級教師職務(wù)崗位培訓(xùn)，培訓(xùn)既有理論講座，又有示范課點評：一是把參與者作為重要的培訓(xùn)資源，將他們的實踐經(jīng)驗與培訓(xùn)內(nèi)容緊密聯(lián)系，形成了互動參與，共同分享與體驗的愉快的培訓(xùn)氛圍；二是培訓(xùn)圍繞課程方案、課程標(biāo)準(zhǔn)和新編教材，結(jié)合新課程的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例開展專題培訓(xùn)；三是采用“參與—分享”的方式開展培訓(xùn)，通過創(chuàng)設(shè)特定的情景，引導(dǎo)參與者在活動、表現(xiàn)和體驗中反思自己的經(jīng)驗與觀點，在交流和分享中學(xué)習(xí)他人的長處，從而產(chǎn)生新的思想，達(dá)到新的認(rèn)識，為深化我縣基礎(chǔ)教育課程改革實驗工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

(三)深入課程改革，促進(jìn)均衡發(fā)展

為了深入進(jìn)行課程改革，活躍教研氣氛，我縣相繼成立了幾個教研協(xié)作組織，開展了一系列相關(guān)的主題鮮明的學(xué)科教研活動，為了充分發(fā)揮教研的引領(lǐng)作用，在各個教研組織開展各種教研活動時，我都積極參與，努力發(fā)揮著自己在活動中的作用，為指導(dǎo)活動的開展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。隨著課改的深入發(fā)展，一些學(xué)校由于師資等各個方面的原因，在教學(xué)質(zhì)量方面與很多學(xué)校產(chǎn)生了較大的差距，為了減小差距，促進(jìn)教育教學(xué)的均衡發(fā)展，我在上級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，與相對薄弱的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師開展了座談會、研究教學(xué)，促進(jìn)了他們思想認(rèn)識再上一個新的高度，研究能力也有了提高，對于帶動一個區(qū)域教學(xué)水平的提高產(chǎn)生了積極而深遠(yuǎn)的影響。

(四)提高整體素質(zhì)，促進(jìn)專業(yè)成長

為了提高中小學(xué)校長隊伍的整體素質(zhì)，根據(jù)《全國教育干部培訓(xùn)“十一五”規(guī)劃》和《省“十一五”基礎(chǔ)教育干部培訓(xùn)規(guī)劃》要求，結(jié)合我縣中小學(xué)校長隊伍的限制，全面實施了“縣中小學(xué)優(yōu)秀校長培養(yǎng)工程”，舉辦了中小學(xué)校長高級研修班和各種培訓(xùn)形式的試點班，促進(jìn)了校長的專業(yè)成長，為建設(shè)一支高素質(zhì)的校長隊伍提供了有利保障。

四、堅持以身作則，履行黨風(fēng)廉政

我堅持做到了“四自”，即自重、自省、自警、自勵。一是自重。時刻牢記自己的身份，珍重自己的言行、人格和名譽。二是自省。古語有云：以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以明得失。只有堅持自我反省，才能防微杜漸，防患于未然。三是自警。就是用黨紀(jì)、國法、條規(guī)和反面典型時刻告誡自己,在大是大非面前要保持頭腦清醒。四是自勵。生活與工作中，我始終做到成績面前不滿足，失敗面前不氣餒；工作上高標(biāo)準(zhǔn)，生活上低要求，始終保持一股旺盛的斗志。

五、總結(jié)工作不足，確定今后工作

2014年，我在工作崗位上努力工作，雖然取得了一些成績，但也存在一些不足。主要是工作開拓性不強，積極性不夠。

在今后的工作中，我要努力克服和改掉工作的不足，加強學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)，圍繞培訓(xùn)工作的目標(biāo)任務(wù)，以科學(xué)發(fā)展觀的要求對照自己，衡量自己，以求真務(wù)實的工作作風(fēng)，以創(chuàng)新發(fā)展的工作思路，發(fā)奮努力，攻堅破難，把各項工作提高到一個新的水平，為培訓(xùn)工作的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。