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教育情況總結范文

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教育情況總結

一、基本情況

隨著國民經濟和社會的發展,*市教育事業在黨和政府的領導下,在社會各界的大力支持下,經過廣大教職員工的辛勤努力,得到了迅速發展,目前,全市共有小學633所,教學點2*個;中學152所,其中初中116所。單設職業高中17所。中小學和職業高中在校生約30萬人,教職工近2.5萬人。成人高等學校5所,在校學生3666人,成人職工中專14所,在校生5076人。普通中專13所,在校生8581人。

我市中小學格局的特點是“平、多、大”,中學城鄉基本持平;小學農村多,完全小學共475所,占總數的75,如果把教學點計算在內,農村所占比例會更大。廠辦校所占比重大,中學按校數統計占29.6,職業中學占52.94,小學占24.*。這樣的格局,基本與我市城鄉比例、地方和廠礦比例大體相適應。

*市教育委員會是主管全市基礎教育、職業教育和成人教育的職能部門。按照*年中共中央《關于教育體制改革的決定》,基礎教育的管理體制實行“地方負責,分級管理”。我市在自治區范圍內率先下放了中學的管理權限,市教委主管包一中、包九中、蒙中、回中,其它中小學分別由旗縣區、鄉和廠礦主管。市教委對全市中小學只進行宏觀管理和業務指導。

二、主要成績

改革開放,為我市教育發展注入了生機,就整體發展水平,在全自治區,某些方面甚至在全國并不落后:

“兩基”達標按計劃穩步推進。經國家和自治區驗收,我市已有占人口覆蓋面83.84以上的地區實現了“兩基”達標。*年昆區地區被評為全國“兩基”達標先進縣區,郊區被評為全國掃盲先進縣區。達茂劃歸*后,將要比原規劃提前七年實現“兩基”達標。目前,土右、固陽、達茂正在按計劃穩步推進。(二)基礎教育單一化的局面發生了根本性改變。職業教育面向市場、面向社會、不斷調整專業,辦學模式正朝著產教結合、社會聯辦、以職養職的方向發展,基本形成了多層次、多規格、多形式的職業教育體系。目前,我市職業技術類學校招生已占高中階段招生總數的59.86,在校生占高中階段招生數的62.4,超過全國和自治區的平均水平。第四職高、第八職高*年被評為國家級重點職高。

成人教育繼續保持良好的發展勢頭。以職工崗位培訓為重點,每年完成各級各類培訓13萬人次。近年來職工培訓,在培訓對象上,著重于專業人員和轉崗人員的新技術培訓;在培訓層次上,重視培養跨世紀科研帶頭人;在培訓內容上,重視計算機和外語的培訓。*年底成人中專有1所被評為國家級示范學校,有6所已被評為自治區級優秀學校。

民族教育在經費投入、條件改善等方面都體現了“優先、重點”發展的方針。據*年底統計,少數民族學校的生均經費與全市相比,小學多334元,中學多1100元。市區中民族中小學全部樓房化。*年市政府決定提高民族中小學助學金標準:中小學由*年的22元,按照高中、初中、小學不同級別,城鎮、鄉村不同地區分別提高20-50元;蒙中由37.5元提高到90元,提高了52.5元,在自治區范圍內大幅度地提高民族學校的助學金標準我市是第一家。全市民族學校基本實現了“兩主一公”,基本形成了從幼兒園到高中以蒙回族為主的民族教育體系。

深化教育改革有新突破,主要體現在以下幾個方面:一是積極探索農村教育綜合改革的新路子。為落實全國、自治區“兩辦”有關精神,*年我們在郊區召開“農村教育綜合改革現場會”,會議明確了農村教育應主要為當地經濟發展和社會進步服務,同時兼顧升學的指導思想。會議以后,按照“點上深化、面上擴展”的原則,一些農牧業旗縣區積極探索農村初中的辦學模式,涌現出一批小巴中式的先進典型。*年10月份在土右旗又召開了農村教育綜合改革匯報會議,提出了“走大壩溝之路、辦小巴中式學校”的口號。這兩次會議,為農村中學的辦學指明了方向,符合十五大精神和國家農村教育綜合改革的思路。

二是全面完成市區“五四改制”的過渡任務。從*年*區率先實行改制起,每年推進一個區的改制工作。前后經過五年的時間,特別在國家和自治區驗收“兩基”的關鍵時候,*、昆區、東河克服了校舍、師資、設備緊缺的困難,在初中純增一個年級的情況下實現了平穩過渡。這是一件具有戰略意義的大事,對于推進素質教育方面具有很大益處。

三是部分市直企業剝離學校實現了平穩過渡。按照市政府有關文件精神和市優化辦《分離市直企業辦學試點工作方案》,堅持基礎教育“地方負責,分級管理”的原則,多次反復慎重研究,在政府主持下,平穩地接收包棉子弟小學、二化子弟小學、鹿峰建材廠子弟學校。這是我市減速輕企業負擔,深化教育改革的重大突破,為今后這方面的工作提供了經驗,開拓了思路。

四是進一步加強了社會力量辦學的管理。全市現有民辦學校63所,在校生2萬多人。民辦教育的發展,深化了我市教育體制的改革,基本改變了政府包攬辦學業的格局。按照《綱要》“積極鼓勵、大力支持、正確引導、加強管理”的方針,*年10月下旬,組織專人對社會力量辦學開展了專項調研,并制定*市社會力量辦學的具體實施辦法。*年,共審批社會力量辦學機構27個。

五是實施素質教育正在起步。推進素質教育是國家教委*年一項重點工作。國家教委在煙臺召開了全國中小學素質教育經驗交流會,印發了《關于當前積極推進中小學實施素質教育的若干意見》。這對我們全面推進這項工作具有積極的指導意義。市教委*年推進素質教育主要抓了四項工作:

抓認識的提高。通過有關會議和文件,進一步強調廣大教職工要正確把握素質教育的三個要義和四項內容。8月28日,召開了*市普通中小學實施素質教育研討會,會議對實施素質教育的有關問題進行了認真的研討。

抓薄弱學校的建設。5月份,在*回中召開了加強薄弱學校建設現場會,推廣了回中后進變先進的經驗,收到了良好的效果。

抓評估方案的制定。制定了《*市旗縣區教育局、大廠礦教育處、直屬中學實施素質教育評估方案》。抓課程方案的落實。部分旗縣區、大廠礦對實施素質教育也非常重視。專門組織有關人員到湖南汩羅、上海南市區、天津等地進行了考察取經;*區、昆區、東河區和一些大廠礦教育局(處)分別召開了不同形式的推進和實施素質教育研討會、座談會、現場會及學習培訓班,圍繞推進素質教育進行了有效力的探索。昆區被自治區確定為實施素質教育試點區。目前,我市在實施素質教育方面剛剛開始起步,認識漸趨統一,觀念有所轉變,有的已經形成了自己的“轉軌”思路,正在組織實施。

教師學歷合格率有新的提高,教師待遇有所改善。19*年,小學教師學歷合格率達到89.71,初中教師學歷合格率達82.08,高中教師學歷合格率達55.59,比*年分別提高37.21、36.85、31.*個百分點,但小學和高中教師學歷合格率還低于全國平均水平。

教師的工資待遇不斷提高。從*年教師節起,市政府給中小學在職教師每人每月增加10元津貼。目前,全市教師待遇基本得到依法落實,沒有拖欠教師工資,這在全自治區為最好的盟市之一。我市中小學教師工資達到了《教師法》規定的“不低于或者高于國家公務員工資的平均水平”的標準。

截至*年底,全市民辦教師的問題基本得到解決。作為一個地區,此項工作走在了全國和自治區之前(全國、自治區到本世紀末),《人民日報》頭版作了報道。教職工住房難的矛盾得到緩解,部分得到善。19*-19*年共籌措教師建房資金5800多萬元,建筑面積約15萬平米。各地區采取多渠道籌措資金、私建公助、資金滾動、先集后賣、吸引資金等多種辦法,解決教師住房問題。特別是去年“5.3”地震后,市政府對教職工住宅建設實行優惠政策,各地抓住機遇,采取建房、買房、補貼等多種形式,加快了建設速度。僅*、*年完成教職工住宅建設130152平米,安置教師1701戶。城鎮教職工人均建筑面積由*年的4.73平米,上升到19*年底的9.6平米以上,住房成套率達62,提前三年實現了8平米的目標,在自治區處于領先水平。

辦學條件的改善年年上個新臺階。到*年,全市中小學基本實現了“一無兩有”。從85年到*年,共建教學樓、實驗樓128座。*——19*年進入辦學設備配套階段,教學儀器、音體美設備、圖書、電教器材、語音室、計算機等累計投資1200萬元,鄉中心校以上都有了實驗室,配備了教學儀器,鄉以下完小也配備了數學、自然常識教具箱,基本能按教學大綱要求完成演示和分組實驗。從*年開始,轉入了義務教育達標階段,部分學校的校舍建設向高標準邁進。19*年“5.3”地震,在各級政府的關懷支持下,中小學校園重建面積相當于前5年全市新建學校面積的總和。市區中小學校舍樓房化的比例由*年的69.6提高到87,增長了17.4個百分點。

教育方針得到進一步的落實。學校德育工作,以抓愛國主義教育和學生行為規范教育、優化育人環境為重點,涌現出一批德育工作先進典型學校和個人:公園路小學德育整體改革實驗獲國家德育實驗成果優秀獎;*哈達道小學少先隊等六個大隊被命名為“全國紅旗大隊”;包鋼四中少年軍校參加全國少軍校檢閱式獲金獎;劉小東、李海瑞為救落水同學獻出了寶貴的生命,被市委、市政府命名為“舍己救人好少年、好青年”。在全市中小學實施德育“5410工程”,基本形成學校常規制度。不少地區和學校組織學生參加生存夏令營和“手拉手”活動,培養了學生自學、自理、自護、自律、自強的能力,并組織學生參加社會實踐,努力培養學生適應社會需要的良好心理素質。*年自治區教育廳在我市召開中小學德育工作現場會,會議充分肯定了我市近幾年德育工作取得的明顯成效。

教學改革方面,一些在國內有影響的先進的教育思想、教育理論在一些地區和學校已初見成效。一批教學嚴謹、教學質量較高的教學能手脫穎而出。一些地區和學校在實施素質教育方面進行了有益的探索。藝術教育普遍受到重視,學校的藝術教育整體水平有較大提高,藝術等級評定受到家長和社會的歡迎和支持。體育方面,每年組織參加全國、自治區舉辦的各類體育比賽,均取得較好成績。今年包一中女排代表國家少年女排參加“*年芬蘭第十三屆‘超霸杯’世界青少年排球錦標賽”,奪得少年組冠軍。

反映普及程度和教學質量的主要指標均居自治區前列。*年,全市小學適齡兒童入學率達到99.*,高于全國(*)和自治區(*.1)的平均水平;輕度弱智兒童都能隨班就讀,小學畢業生升學率達到*.06,高于全國(81.8)和自治區(86.1)的平均水平;初中階段入學率達*.57,也高于全國(在*年前達到85)和自治區的平均水平。

*屆高中畢業會考政治、數學、俄語均分、優秀率均居自治區第一;語文均分居自治區第一,優秀率第二;英語均分居自治區第二,優秀率第一。自治區對94級高中畢業會考的352所學校進行了綜合測評,評出優秀34所,我市九中(1)、一中(2)、四中(4)、鋼一中(7)、三十三中、二中、二中等七所學校榜上有名。今年高考錄取人數占報考人數的比例為28.8,比上年增加了1個百分點,居自治區前列;全市初中體育合格率為*.3,中小學體育達標率:小學為*.3、初中為*.1。

勤工儉學受到各級領導的高度重視,產值、利稅不斷提高。各級政府近年來非常重視、關心勤工儉學事業的發展。市長集體辦公會議專門研究討論勤工儉學問題,分管市長親自抓勤工儉學目標任務的落實。各旗縣區政府及教育行政部門也把勤工儉學納入當地或部門的目標管理中。*年,全市勤工儉學可望實現總產值5億元,利率7000萬元。

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