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一、指導思想
全面落實科學發展觀,認真貫徹年縣行政干部會議和局社區教育會議精神,緊緊圍繞“發揮區位優勢、整合教育資源、面向各類人群、提高全民素質”理念,堅持以人為本,依托區域文化優勢,大力發展社區教育;通過深化社區教育,進一步推進鎮社區建設;不斷開拓創新,加快推進鎮學習型社區建設進程,使每個社區都能為社區居民搭建一個學會學習、提升素質、健康生活的終身教育平臺。開展各類實用技術培訓,技能培訓,大力培養社會急需的各類人才,提高我鎮勞動者的素質,為加快富民強鎮步伐、建設社會主義新農村、構建和諧社會提供良好服務。
二、工作目標
(一)健全社區功能,完善績效管理機制
在鎮黨委政府的高度重視下,進一步統一思想,強化管理協調功能,進一步完善“鎮黨委鎮政府統籌領導、教育部門主管、相關部門配合、社會積極支持、社區自主活動、群眾廣泛參與”的管理模式和運行機制。辦好區社區教育中心及村(居)社區教育,著力發揮鎮社區教育中心的區域引領、指導作用。
規范和健全各項管理制度,做好各項工作臺帳,以績效管理為抓手,建立教師績效考核辦法,以月度為單位,強化考核,使長效的績效考核制度落實到位。
(二)加快社區教育中心建設工程,加大資源整合力度,搭建完善的居民學習平臺。
在鎮黨委政府的領導下,全力以赴,加大對社區教育中心軟硬件的投入。開展多樣化、開放性、分散式的教育與學習活動,為居民提供豐富、靈活、多樣的自主學習活動;規范社區教育實體建設,充分發揮社區教育中心和社居學校在社區教育中的陣地作用。
1.繼續深入開展資源整合工作
繼續以成人校為中心,加快各站、中心的整合力度,有效地向社區居民開放公共資源,社區教育中心和各社居積極協調,爭取轄區企事業單位教育資源有序地向社區開放;充分發揮社區教育兼職教師隊伍、志愿者和黨員義工隊伍的社區教育人力資源的作用,進一步拓展社區教育的空間。
2.搭建完善的社區居民學習平臺
積極發揮社區教育中心在社區教育的“龍頭”作用,充分發揮社區教育中心在組織機構、辦學模式、運行機制、活動安排、課程設置、師資建設、教育科研等方面的指導作用,實現教育服務、交流研討、協調整合等多種功能;各村居要進一步辦好村居社區培訓。
3.積極開展實用技術和農村勞力轉移培訓
鎮社區教育中心和村居學校是廣大村居民掌握就業技能和盡快脫貧致富的搖藍。為此,鎮社區教育中心和村居學校與其它機構要通力協作,積極開展實用技術和農村勞動力轉移培訓工作,要不折不扣地完成縣政府下達給我鎮的農村勞動力轉移培訓任務。同時,要在社區村、居民全年參加各類教育培訓的總人數達到50%以上,大力開展勞動力的創業培訓工作,幫助他們掌握技能,促進他們早日就業、創業。
(三)結合社區建設,進一步提升社教隊伍素質。
進一步整合我區各類人才資源,穩定和充實社區教育工作者隊伍;加強管理,加大投入,有計劃地對社區教育管理者隊伍和專兼職教師隊伍進行政策法規、職業道德、專業知識等培訓,保證每人年培訓不少于60學時;同時,加強對社區教育工作人員培訓,開展扎實有效的教研活動,提高他們對社區教育工作的認識水平和業務能力。將社區教育與社區建設緊密聯系,加大對社區工作者和社區教育工作者的培訓力度。
(四)廣泛宣傳,進一步發揮居民主體作用。
社區教育終極目標是為社區居民的終身學習、持續發展、提升生活質量服務。社區居民既是受教育者,也是教育者,要充分體現以人為本,廣泛宣傳發動,形成“人人為我、我為人人”的氛圍,同時抓好典型引路,總結推廣社區教育的經驗和做法,組織村居間的相互學習。通過社區各類教育資源開展各類社區教育活動,形成社區各類教育資源自主參與社區教育的共識,促進社區教育的體制創新和主體性發展。
三、具體措施
加快推進社區教育事業的發展,進一步提高村、居民綜合素質。
1、全力以赴,確保社區教育優先發展
發展社區教育,不僅是完善終身教育體系、積極推進區域教育現代化的重要組成部分,也是建設學習型社會、加強社區精神文明建設的重要內容。社區通過廣泛開展在職人員培訓、再就業培訓、老年教育、勞動力轉移培訓、創業培訓等各類教育培訓活動,不僅有利于提升村、居民的科學文化素質和就業轉崗技能,而且有利于塑造和培養村、居民“愛家庭、愛社區、愛城市、愛祖國”的思想素質和道德情操,不斷促進社區各項事業和諧發展。充分認識社區教育在社區建設中的基礎性、先導性、全局性、特殊性的地位和作用,不斷增強做好社區教育工作的責任感和緊迫感,切實推進社區教育優先發展。
2、開展各項活動,確保社區教育高效發展
創建“縣級社區教育中心”,是我鎮社區教育發展的起點,本年度要切實抓好各項工作的具體落實。比如:要圍繞創建目標和任務,大力發展社區內各級各類教育事業,深入開展各類活動,切實提高各類教育資源向社區開放的程度,加快建成一批具有規模、特色、功能完備的社區教育基地群;廣泛開展學習型家庭、學習型企業、學習型單位、學習型小區(居委會、樓組)等學習型組織創建活動,不斷完善社區教育網絡。
3、加快資源整合,確保社區教育集約發展
各村居學校要深入挖掘和整合轄區內的各類教育資源,積極采取改、擴、建等形式,按標準建好社區教育中心和基層社區學校,切實完善社區教育實體和網絡。加強專職干部、專職教師隊伍建設的同時,要按照專兼結合、完善隊伍的原則,積極聘請社區內外有志于社區教育的專家、教師、老干部和有一技之長的人員,擔任兼職教師或志愿者,切實加強社區教育兼職教師或志愿者隊伍建設。
4、加強信息管理,多渠道開展社區教育
加速社區教育中心網站更新建設,利用好這一平臺,快速、高效地進行信息傳遞,做好為農服務工作;加強教科研工作,全面提高培訓服務質量,力爭省“十二五”課題年內結題;加快教育宣傳力度,利用各種渠道進行宣傳,動員更多的村居農民加入社區教育培訓和社區活動中來;結對共進,學習先進的社區教育經驗,全面提高服務質量。
5、協同配合要到位,確保社區教育協調發展
按照“政府統籌領導、教育部門主管、相關部門配合、社會積極支持、社區自主活動、群眾廣泛參與”的原則,密切配合、加強協作,不斷促進社區教育與社區建設的有機結合,促進區域內學校、企業、文化站、人口學校、老年學校、農技站等與社區工作的有機結合,努力實現社區資源與社區教育相互聯系、相互促進,社區教育與社區發展雙向推動、互相融合,切實形成特色鮮明、科學高效的社區教育管理模式和運行機制,加快構建全員、全程、全面的區域終身教育體系。