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一、目標要求
黨員學習教育培訓，以提高黨員的理論水平和踐行科學發展觀的能力素質、增強黨員的先進性意識為目標，堅持理論聯系實際、務求實效的原則；正面教育、自我教育為主的原則；身教重于言教的原則；區別情況、分類分層施教的原則；教育、管理和監督相結合的原則；領導干部帶頭、發揮表率作用的原則。緊緊圍繞中心工作和解決黨員思想、工作、作風上存在的突出問題進行謀劃和部署教育培訓工作，通過有計劃、有重點、經常性的教育培訓，使廣大黨員在改革發展中更好地團結帶領群眾完成各項任務，充分發揮先鋒模范作用。
二、培訓方式及時間安排
1.制定教育培訓計劃。根據上級精神，結合實際，認真制定年度黨員教育培訓工作計劃，主要包括學習內容、參訓黨員范圍、時間安排、教育形式等。
2.經常性學習教育。主要包括黨組中心組學習、支部組織黨員集中學習、專題報告會、學習經驗體會交流等。按照上級規定的學習教育內容和計劃，黨支部每月組織黨員集中學習不少于4學時；黨員個人自學每月不少于4學時。
3.集中教育培訓。根據上級要求和工作需要，一方面要積極參加上級黨組織的學習教育培訓，另一方面組織每年相對集中一定時間，組織黨員進行一次主題突出的學習教育培訓。
4.上黨課教育。每季度組織黨員上一次黨課；書記每年至少為黨員上一次黨課或為黨員、職工群眾作一次形勢報告。
5.拓展教育培訓形式。舉辦圖片展覽、參觀考察、網絡課堂、觀看影像資料、知識競賽等項活動，豐富內容，增強效果。
三、考核評價
1.開展述學評學。每年召開一次專題述學評學會，黨員就本人學習情況進行總結、陳述，接受黨員評議。支委會根據黨員評議意見，對每個黨員的學習情況提出要求，督促黨員認真制定學習整改措施。
2.加強檢查指導。各基層黨支部要經常檢查黨員教育培訓制度的落實情況，發現存在的問題，適時調整學習內容，改進教育方法。
3.建立激勵和約束機制。對完成學習教育培訓任務的優秀黨員要給予表彰獎勵，對完不成學習培訓任務、達不到標準的黨員要提出批評改進意見，并督促落實。