下半期學(xué)校意見(jiàn)范文
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新學(xué)期，我學(xué)區(qū)教育教學(xué)工作要深入學(xué)習(xí)黨的“十六大”精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院、省政府《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和全市基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的要求。全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面推進(jìn)課改進(jìn)程，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，落實(shí)減負(fù)工作，開展教育科研。以深化改革為動(dòng)力，以創(chuàng)造、發(fā)展為主題，以提高質(zhì)量為核心,突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，使我學(xué)區(qū)的教育教學(xué)工作邁上新臺(tái)階。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)“十六大”精神，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針
黨的十六大報(bào)告對(duì)新時(shí)期全面貫徹黨的教育方針作了深刻闡述，把教育擺在非常突出的地位。對(duì)進(jìn)一步推進(jìn)教育改革與發(fā)展提出新的要求，為教育的發(fā)展指明了方向。新學(xué)期要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會(huì)，結(jié)合本校實(shí)際，從學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)思路、辦學(xué)特色等多方面進(jìn)行客觀的回顧與思考，從平常的教育觀、育人觀及師德師風(fēng)中尋找差距，提出對(duì)策。
二、鞏固“兩基”成果，實(shí)施“雙高”普九，加快事業(yè)發(fā)展
1、鞏固兩基成果，落實(shí)“雙高”要求。“兩基”工作在以后一段時(shí)間里還是“重中之重”，新學(xué)期，各校要根據(jù)“雙高”的要求，查找薄弱環(huán)節(jié)，一手抓鞏固，一手抓提高。要繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)籍管理，嚴(yán)格休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀審批制度，杜絕流生。要繼續(xù)爭(zhēng)取鎮(zhèn)村、社會(huì)的重視，加大教育投入，改善辦學(xué)條件，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校均衡發(fā)展，爭(zhēng)創(chuàng)“雙高”普九。
2、加快校園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，營(yíng)造良好育人氛圍。
開創(chuàng)學(xué)校特色，創(chuàng)辦示范窗口學(xué)校，對(duì)改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)效益，推動(dòng)素質(zhì)教育的全面開展具有十分重要的作用。新學(xué)期，各校要以創(chuàng)建示范校、文明校為契機(jī)，加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。各校要在制定好校園建設(shè)整體規(guī)劃的基礎(chǔ)上，將綠化美化校園、營(yíng)造良好的育人氛圍作為學(xué)校的重要工作之一，進(jìn)一步提高我學(xué)區(qū)的辦學(xué)層次和辦學(xué)效益。
3、積極穩(wěn)妥地推進(jìn)小學(xué)布局調(diào)整，優(yōu)化整合教育資源。
在方便學(xué)生就近入學(xué)、優(yōu)化教育資源配置的前提下，遵循“針對(duì)實(shí)際、因地制宜、科學(xué)規(guī)劃、合并適度、從易到難、逐步推進(jìn)”的原則有計(jì)劃、有步驟地積極推進(jìn)小學(xué)布局調(diào)整。進(jìn)一步修訂“西柯鎮(zhèn)2002-2006年學(xué)校布局調(diào)整五年規(guī)劃”。把學(xué)校布局調(diào)整與危房改造、城鎮(zhèn)化建設(shè)發(fā)展結(jié)合起來(lái)。今后要通過(guò)各種方式，取得社會(huì)、家長(zhǎng)的共識(shí)，使布局調(diào)整穩(wěn)妥、有序地進(jìn)行，促進(jìn)基礎(chǔ)教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。
三、強(qiáng)化學(xué)校管理，努力提高辦學(xué)效益
1、建章立制，規(guī)范管理。依法治教是當(dāng)前課改實(shí)驗(yàn)和素質(zhì)教育的根本保障。各校要認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律、政策，不斷提高依法履行教育工作的意識(shí)和能力。要依據(jù)課改精神，對(duì)原有管理規(guī)章進(jìn)行修訂、補(bǔ)充，匯編成冊(cè)，進(jìn)一步健全完善學(xué)校內(nèi)部管理制度，做到依法依規(guī)嚴(yán)格管理，依法治校，以德治校，向管理要質(zhì)量。
2、抓好質(zhì)量監(jiān)控。教育質(zhì)量是學(xué)校永恒的主題。各校要圍繞辦學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)和要求，建立科學(xué)有效的質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，不斷強(qiáng)化學(xué)區(qū)、片區(qū)、小學(xué)三級(jí)質(zhì)量監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)。本學(xué)期，學(xué)區(qū)將對(duì)《西柯學(xué)區(qū)小學(xué)質(zhì)量監(jiān)控實(shí)施細(xì)則》(草案)進(jìn)行修訂和完善，各小學(xué)的實(shí)施細(xì)則也要進(jìn)行重新修訂，并切實(shí)抓好質(zhì)量監(jiān)控各項(xiàng)措施的落實(shí)。
四、以課改為線，扎實(shí)推進(jìn)課程改革實(shí)驗(yàn)
1、進(jìn)一步端正教育思想，更新教育觀念
課程改革成功與否，關(guān)鍵在于課程實(shí)施者——教師的教育觀念是否得到更新、充實(shí)與提高。本學(xué)期，要繼續(xù)加強(qiáng)教師培訓(xùn)力度，廣泛開展“教師與課改實(shí)驗(yàn)同成長(zhǎng)”的活動(dòng)，進(jìn)一步健全學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，將教師個(gè)人學(xué)習(xí)情況，教學(xué)個(gè)案記錄，課例分析，教學(xué)反思隨筆收集歸檔，把教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為教師工作考核內(nèi)容之一，經(jīng)常檢查督促。通過(guò)多種方式對(duì)教師進(jìn)行新課程、新課標(biāo)的再培訓(xùn)，結(jié)合教學(xué)實(shí)驗(yàn)，讓每位教師準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)課改新理念，掌握新課標(biāo)內(nèi)涵，引導(dǎo)教師把課改新理念落實(shí)到教育教學(xué)的全過(guò)程，落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的全過(guò)程。
2、加強(qiáng)課改實(shí)驗(yàn)工作的調(diào)研、監(jiān)控與管理
加強(qiáng)課改過(guò)程的管理、監(jiān)控和指導(dǎo)顯得尤其重要。新學(xué)期，各校應(yīng)根據(jù)本校課改實(shí)際，進(jìn)一步健全機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)，有效運(yùn)作；同時(shí)認(rèn)真做好課改檔案建設(shè)工作，對(duì)課改的重要文件，活動(dòng)記錄等過(guò)程原始資料進(jìn)行及時(shí)收集、整理、歸檔。進(jìn)一步加強(qiáng)課改實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控，及時(shí)解決課改實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題。本學(xué)期，學(xué)區(qū)將通過(guò)隨機(jī)抽檢的方式，對(duì)各校進(jìn)行一次全面的調(diào)研。通過(guò)監(jiān)控與跟蹤的手段來(lái)進(jìn)一步推動(dòng)課改工作任務(wù)的落實(shí)。
3、總結(jié)反思前段課改實(shí)驗(yàn)工作，克服盲目性
課改全面開展以來(lái)，各校能根據(jù)課改新理念、要求勇于探索，大膽實(shí)踐，課改實(shí)驗(yàn)工作取得了可喜的進(jìn)展。但是，隨著課改實(shí)驗(yàn)工作的逐步深入，一些深層次的問(wèn)題也逐漸顯現(xiàn)出來(lái)，如課改新理念及各科新課標(biāo)精神如何真正落實(shí)在課堂教學(xué)之中，不少教師仍感到困惑，如何科學(xué)有效地轉(zhuǎn)變教師教學(xué)行為與學(xué)生學(xué)習(xí)方式，如何科學(xué)有效地建構(gòu)考試方式與評(píng)價(jià)體系，如何使學(xué)校教學(xué)管理制度盡快適應(yīng)課改實(shí)驗(yàn)的進(jìn)程，特別是如何針對(duì)農(nóng)村小學(xué)辦學(xué)條件簡(jiǎn)陋，課改實(shí)驗(yàn)教師包班的多等問(wèn)題，都需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師認(rèn)真進(jìn)行反思與總結(jié)，始終保持清醒的頭腦，避免盲目性。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中，找出不足，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)薄弱，使整體實(shí)驗(yàn)工作更加健康、規(guī)范地向前推進(jìn)。
4、繼續(xù)開展課改實(shí)驗(yàn)“手拉手”幫扶活動(dòng)
根據(jù)市教育局的部署，我學(xué)區(qū)3所小學(xué)將與開元區(qū)的小學(xué)開展“手拉手”活動(dòng)。通過(guò)相互交流，城鄉(xiāng)互動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，資源共享，推動(dòng)活動(dòng)校課改工作。也籍此以點(diǎn)帶面，實(shí)現(xiàn)全學(xué)區(qū)課改工作滾動(dòng)發(fā)展。
五、重視基礎(chǔ)教研工作，鞏固教科研陣地
扎實(shí)開展教研工作，提高教學(xué)水平，扎實(shí)有效的教研工作是順利實(shí)施新課程的前提和基礎(chǔ)。課改實(shí)驗(yàn)工作開展以來(lái)，教師教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式、師生關(guān)系發(fā)生了可喜的變化，新學(xué)期，各校更要扎實(shí)有效地開展教研工作上狠下功夫，為此務(wù)必做到：
(1)重心下移，以校為本，注重教研回歸學(xué)校、回歸教師、回歸課堂，充分發(fā)揮教師個(gè)人、教師集體和專業(yè)研究人員等各方面作用；
(2)進(jìn)一步加強(qiáng)集體教研，堅(jiān)持集體教研的常規(guī)化、制度化；本學(xué)期，學(xué)區(qū)將著手進(jìn)行集體備課、集體教研改革實(shí)踐，先從常識(shí)藝體科、課改年級(jí)入手，探索具有我學(xué)區(qū)特色，能最大限度發(fā)揮我學(xué)區(qū)教科研優(yōu)勢(shì)的集體教科研模式。
(3)認(rèn)真落實(shí)好教師課后反思這一教研環(huán)節(jié)，集體備課、資源共創(chuàng)、個(gè)人加減、課后反思是新課程教研的新模式，課后反思這一環(huán)節(jié)往往容易被教師忽視，以至教師在教研和教學(xué)過(guò)程出現(xiàn)偏差，務(wù)必引起重視，并狠抓這一環(huán)節(jié)的落實(shí)；
(4)注重課改實(shí)驗(yàn)的常規(guī)教研活動(dòng)，本學(xué)期，學(xué)區(qū)將組織“第六屆電教優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀課件評(píng)比”活動(dòng)，今后，學(xué)區(qū)對(duì)各種觀摩研討課不作過(guò)多的修飾和精心的演練，將求真務(wù)實(shí)、有創(chuàng)意、有亮點(diǎn)做為評(píng)價(jià)標(biāo)尺，將組織教師課后點(diǎn)評(píng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步做為活動(dòng)目的。
(5)加強(qiáng)教研的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)與管理。在強(qiáng)化“學(xué)區(qū)—片區(qū)—學(xué)校”三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系的基礎(chǔ)上，各級(jí)課改教研要有計(jì)劃性、針對(duì)性，統(tǒng)籌安排，講求實(shí)效。
(6)繼續(xù)堅(jiān)持并進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)開放日、開放周活動(dòng)。本學(xué)期，各校在“第六屆電教優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀課件評(píng)比”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，開展教學(xué)開放日活動(dòng)，使課堂向外校教師、家長(zhǎng)乃至社會(huì)人士開放，以取得家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)課改工作的理解與支持。
六、加強(qiáng)課題研究，帶動(dòng)課改實(shí)驗(yàn)深入開展
以課題研究帶動(dòng)課改實(shí)驗(yàn)深入開展，科研教研互動(dòng)，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。新學(xué)期，各校要對(duì)原有的科研課題進(jìn)行一番深入的總結(jié)、反思，從本校辦學(xué)特色出發(fā)，調(diào)整實(shí)施方案，有計(jì)劃開展實(shí)驗(yàn)研究。要重視研用結(jié)合。本學(xué)期，學(xué)區(qū)要抓緊課題研究暨課改專輯、配套光盤的修訂出版工作，并將這些優(yōu)質(zhì)有效地利用到教育教學(xué)實(shí)踐中。
學(xué)區(qū)的省級(jí)電教課題“多種媒體教育手段的綜合運(yùn)用及效果研究”已取得了可喜的成果，今年4月，將作為參與國(guó)家專項(xiàng)課題活動(dòng)實(shí)驗(yàn)校參加各級(jí)各類交流。
加快教育信息化進(jìn)程。按照研究計(jì)劃，從4月份起，我學(xué)區(qū)的課題研究將逐步往現(xiàn)代教育推廣普及、教育資源化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展，逐步穩(wěn)妥地建立我學(xué)區(qū)的教育資源中心、教育資源信息網(wǎng)站，將多種媒體教育手段的綜合運(yùn)用從單一的課堂教學(xué)服務(wù)向多元的教育資源共享轉(zhuǎn)軌，力爭(zhēng)本學(xué)期內(nèi)建成我學(xué)區(qū)的教育資源網(wǎng)站，而后再逐步向資源網(wǎng)絡(luò)化、教育教學(xué)管理信息化邁進(jìn)。
七、貫徹全面育人思想，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育
1、高唱德育主旋律，扎實(shí)開展德育工作。
新學(xué)期，要繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》、全國(guó)中小學(xué)德育工作會(huì)議精神以及我市德育工作會(huì)議精神，切實(shí)把德育工作放在素質(zhì)教育的首要位置、樹立育人為本的思想，將“思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)”的要求，落實(shí)到教育工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。
2、持之以恒堅(jiān)持行為規(guī)范養(yǎng)成教育。遵循兒童少年的身心發(fā)展規(guī)律，加強(qiáng)對(duì)不同年齡段學(xué)生心理特點(diǎn)的研究，克服德育工作中出現(xiàn)的盲目性，堅(jiān)持循序漸進(jìn)、持之以恒的原則，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，變?nèi)粘Ｐ袨橐?guī)范要求為學(xué)生的自覺(jué)行為習(xí)慣。
3、繼續(xù)開展心理健康教育，鼓勵(lì)教師運(yùn)用“兩學(xué)”原理，把提高學(xué)生的心理素質(zhì)放在突出位置，針對(duì)學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律和個(gè)性特點(diǎn)，逐步將心理健康教育有機(jī)滲透到各科教學(xué)和學(xué)校各項(xiàng)教育活動(dòng)中，從小培養(yǎng)學(xué)生開朗、自主、誠(chéng)實(shí)、合群、頑強(qiáng)、好學(xué)的優(yōu)良性格特征。同時(shí)認(rèn)真組織學(xué)生參加一些加強(qiáng)能力的勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
4、抓好體鍛工作。良好身體素質(zhì)的形成也是五育人才培養(yǎng)目標(biāo)，本學(xué)期，各校要繼續(xù)重視體鍛工作，在培養(yǎng)學(xué)生智力的同時(shí)嚴(yán)把學(xué)生的身體素質(zhì)關(guān)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
5、抓好少先隊(duì)工作，發(fā)揮少先隊(duì)工作在學(xué)校德育工作中的特殊功能。認(rèn)真貫徹全國(guó)和省第四次少代會(huì)精神，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)員思想品德教育，大力培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，強(qiáng)化少先隊(duì)自身建設(shè)，加大少先隊(duì)陣地建設(shè)的力度，促進(jìn)少先隊(duì)工作的全面活躍。本學(xué)期，各校要積極組織開展“走向世界”讀書系列活動(dòng)，參加學(xué)區(qū)、區(qū)級(jí)紅讀競(jìng)賽，推動(dòng)紅讀工作的開展。
6、加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)。根據(jù)同教[2001]168號(hào)文關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳《轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于積極推進(jìn)小學(xué)開設(shè)英語(yǔ)課程的指導(dǎo)意見(jiàn)的通知》精神，從下學(xué)年起，力爭(zhēng)40%的完小要開設(shè)英語(yǔ)課程。要實(shí)現(xiàn)這一工作目標(biāo)，解決師資問(wèn)題是關(guān)鍵。各校要早規(guī)劃，早做好師資、教材等準(zhǔn)備工作，確保如期實(shí)施。新晨
八、抓好工會(huì)共青團(tuán)，計(jì)生、創(chuàng)安、退離協(xié)和總務(wù)后勤校務(wù)公開工作
1、做好黨政工共建教工之家工作。學(xué)區(qū)、各校在工會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)上從人力、財(cái)力上給予大力支持，并經(jīng)常關(guān)心、指導(dǎo)、充分發(fā)揮這些部門在學(xué)校工作中的積極作用。
2、積極開展工會(huì)活動(dòng)，豐富教職工生活。組織開展各類文娛體育活動(dòng)，進(jìn)一步豐富了教職工生活，增進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)、同志間的友誼。
3、抓好計(jì)生工作，實(shí)行規(guī)范管理。各校要督促教師自覺(jué)做好晚婚和計(jì)生工作、計(jì)生對(duì)象自覺(jué)參加每季度的查孕查環(huán)工作。
4、落實(shí)創(chuàng)安工作責(zé)任制。各校要認(rèn)真實(shí)施普法教育，抓好未成年人保護(hù)工作，維護(hù)校園治安秩序。要通過(guò)召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、寫好致家長(zhǎng)信等形式，就學(xué)校素質(zhì)教育工作、課改工作、安全教育工作問(wèn)題與家長(zhǎng)共商，加強(qiáng)了家校聯(lián)系，進(jìn)一步形成共識(shí)。要切實(shí)做好導(dǎo)護(hù)、值班和護(hù)校工作，堅(jiān)持不懈地對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵紀(jì)守法和安全教育，把預(yù)防兒童兒年違法犯罪，防止不安全事故發(fā)生落到實(shí)處。
5、加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理。各校要進(jìn)一步完善學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度，加強(qiáng)財(cái)務(wù)開支自查，杜絕亂收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”規(guī)定。管好、理好財(cái)，各項(xiàng)收費(fèi)要嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格把關(guān)。
6、嚴(yán)格、規(guī)范校務(wù)公開制度，進(jìn)一步強(qiáng)化監(jiān)督，把校務(wù)公開與黨風(fēng)、廉政建設(shè)與加強(qiáng)家校聯(lián)系結(jié)合起來(lái)，使學(xué)校校務(wù)公開工作做到經(jīng)常化、規(guī)范化、制度化。使廣大教職工進(jìn)一步明確學(xué)校工作的目標(biāo)和任務(wù)，增強(qiáng)主人翁意識(shí)，充分發(fā)揮他們工作的主動(dòng)性、積極性。
九、成教幼教工作
1、充分發(fā)揮國(guó)標(biāo)文技校的龍頭作用，進(jìn)一步拓寬辦學(xué)思路。
繼續(xù)鞏固成人大專助學(xué)班辦學(xué)成果，開辦農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)崗技術(shù)培訓(xùn)班；要盡力提高培訓(xùn)班的技術(shù)含量，根據(jù)廈委辦[2001]029文件精神，成立社區(qū)教育機(jī)構(gòu)，開班辦學(xué)。同時(shí)，繼續(xù)完成區(qū)委下達(dá)的2500人實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)任務(wù)，提高鎮(zhèn)、村文技校辦學(xué)效益。
2、穩(wěn)步推進(jìn)幼教改革，加快幼教事業(yè)的發(fā)展。
要繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《綱要》，以《綱要》精神為指導(dǎo)，在全區(qū)幼兒園中進(jìn)一步推進(jìn)前教育課改實(shí)驗(yàn)工作，充分發(fā)揮幼教課改實(shí)驗(yàn)園的示范輻射作用。今年實(shí)幼、興國(guó)、乖治幼兒園等區(qū)級(jí)課改實(shí)驗(yàn)基地園向全區(qū)開放觀摩；慎重穩(wěn)妥實(shí)施幼兒園體制改革，尋求學(xué)前教育發(fā)展的最佳辦學(xué)模式；根據(jù)《廈門市2003年初等教育工作決見(jiàn)》的文件精神，在辦園體制改革問(wèn)題上，要做到四個(gè)確保，即：確保政府對(duì)骨干示范園的投入；確保國(guó)有資產(chǎn)不流失；確保教師隊(duì)伍的穩(wěn)定；確保教育質(zhì)量的提高。