社區(qū)流動(dòng)少年安排意見(jiàn)范文

本站小編為你精心準(zhǔn)備了社區(qū)流動(dòng)少年安排意見(jiàn)參考范文，愿這些范文能點(diǎn)燃您思維的火花，激發(fā)您的寫(xiě)作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。

我街道莊社區(qū)“全省流動(dòng)兒童之家”是我省首批建成的面向流動(dòng)兒童開(kāi)展社區(qū)服務(wù)的一個(gè)新的載體。去年3月份正式啟動(dòng)運(yùn)行以來(lái)，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和人民群眾的普遍歡迎。為了貫徹落實(shí)區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于打造街道工作十大品牌的要求，積極發(fā)揮基層黨的建設(shè)的在各項(xiàng)工作中的示范引領(lǐng)作用，繼續(xù)鞏固和提升流動(dòng)兒童之家工作水平，使之真正成為流動(dòng)兒童“學(xué)習(xí)的園地、交流的平臺(tái)、娛樂(lè)的場(chǎng)所、健身的陣地”，為促進(jìn)街道轄區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展科學(xué)發(fā)展做出努力?，F(xiàn)提出以下安排意見(jiàn)：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，認(rèn)真貫徹全區(qū)組織工作會(huì)議暨基層組織建設(shè)年活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)精神，以加強(qiáng)黨的建設(shè)為引領(lǐng)，以促進(jìn)社會(huì)和諧為主旨，以關(guān)愛(ài)流動(dòng)兒童為目標(biāo)，以社區(qū)流動(dòng)兒童之家為載體，協(xié)調(diào)動(dòng)員轄區(qū)各方力量，融關(guān)愛(ài)在社區(qū)、寓教育于活動(dòng)、送溫暖到心田，著力解決對(duì)流動(dòng)兒童的重視缺少、關(guān)愛(ài)缺失、管護(hù)缺位、活動(dòng)缺乏等實(shí)際問(wèn)題，努力建設(shè)一個(gè)流動(dòng)兒童健康向上、快樂(lè)成長(zhǎng)的溫馨家園，進(jìn)一步鞏固和提升街道社區(qū)的管理服務(wù)水平，為流動(dòng)兒童健康快樂(lè)成長(zhǎng)營(yíng)造和諧的社區(qū)氛圍和良好的社會(huì)環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

（一）完成“五個(gè)擴(kuò)展和轉(zhuǎn)變”：要在緩解流動(dòng)人口平時(shí)忙于生計(jì)、孩子下午放學(xué)以后無(wú)人照顧的實(shí)際困難的前提下，把只針對(duì)流動(dòng)兒童的社區(qū)小家擴(kuò)大成為面向轄區(qū)適齡兒童的轄區(qū)大家；要把臨時(shí)性的趣味活動(dòng)擴(kuò)展為經(jīng)常性的組織活動(dòng)；要把涉及小范圍的陣地轉(zhuǎn)變?yōu)楦采w全轄區(qū)的大舞臺(tái)；要由單一性的地點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)槎鄻有缘膱?chǎng)所；要從底層面的狀態(tài)向高水準(zhǔn)的方向發(fā)展。

（二）實(shí)現(xiàn)“四個(gè)搭建和覆蓋”：要借助一系列寓教于樂(lè)的活動(dòng)，為流動(dòng)兒童搭建一個(gè)安全舒適的課余空間、陶冶身心的有益場(chǎng)所、溝通交流的互動(dòng)平臺(tái)、融入社區(qū)的溫馨環(huán)境。進(jìn)一步建立健全關(guān)愛(ài)流動(dòng)兒童成長(zhǎng)進(jìn)步的長(zhǎng)效工作機(jī)制，努力實(shí)現(xiàn)“學(xué)有所教、情有所依、困有所幫、托有所管”，真正把對(duì)流動(dòng)兒童人人、時(shí)時(shí)、處處、事事的全方位、全覆蓋愛(ài)護(hù)行動(dòng)全面落到實(shí)處。

（三）形成“一種趨勢(shì)和格局”：要充分街道社區(qū)基層組織的工作積極性和干部職工的主觀(guān)能動(dòng)性，積極爭(zhēng)取區(qū)直部門(mén)、轄區(qū)單位、兄弟社區(qū)以及知名人物、愛(ài)心人士、社會(huì)各界的理解、幫助和支持、配合，在政策、資金、場(chǎng)地、人力等多個(gè)方面，給予流動(dòng)兒童之家以更多的關(guān)注，逐漸形成目光向基層流轉(zhuǎn)、愛(ài)心向基層奉獻(xiàn)、政策向基層傾斜、資金向基層流動(dòng)的趨勢(shì)和格局。

（四）打造“一個(gè)特色和品牌”：要在豐富多彩的系列活動(dòng)中，幫助、引導(dǎo)流動(dòng)兒童樹(shù)立自強(qiáng)不息的信心和努力奮斗的理想，在交流、互動(dòng)的具體實(shí)踐中規(guī)范他們的行為習(xí)慣，從思想品德、知識(shí)學(xué)習(xí)、心理健康等方面進(jìn)行和風(fēng)細(xì)雨式的引導(dǎo)，促進(jìn)他們的健康快樂(lè)成長(zhǎng)，切實(shí)解決群眾最希望、孩子最需要、政府最關(guān)心的熱點(diǎn)難題，使之成為全區(qū)叫響、省市有名的街道社區(qū)服務(wù)品牌。

三、基本原則

（一）貫徹落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀(guān)。要在流動(dòng)兒童之家的運(yùn)行、鞏固和提升過(guò)程中，急家長(zhǎng)之所難、想家長(zhǎng)之所思、謀孩子之所想、為孩子之所需，通過(guò)整合各方力量、做好協(xié)調(diào)服務(wù)，把科學(xué)發(fā)展觀(guān)的本質(zhì)要求體現(xiàn)在基層為民服務(wù)的實(shí)際行動(dòng)之中。

（二）加快推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的區(qū)域化戰(zhàn)略。要站在統(tǒng)籌發(fā)展的高度，針對(duì)莊社區(qū)周邊商貿(mào)市場(chǎng)多、流動(dòng)人口多的實(shí)際，樹(shù)立做好流動(dòng)兒童之家，就是助推經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、就是促進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的理念，既為家長(zhǎng)解決后顧之憂(yōu)，又給孩子發(fā)展拓展空間。

（三）始終堅(jiān)持因地制宜的靈活性機(jī)制。要發(fā)揮街道轄區(qū)教科文衛(wèi)資源富集的優(yōu)勢(shì)，借助區(qū)直部門(mén)在思路、措施、物質(zhì)等方面的幫助支持，采取多種行之有效的形式，把社會(huì)各界對(duì)社區(qū)流動(dòng)兒童的關(guān)愛(ài)舉措，用規(guī)范制度、運(yùn)行機(jī)制確定下來(lái)并常抓不懈。

（四）充分考慮流動(dòng)兒童的多樣化需求。要考慮到流動(dòng)兒童的社會(huì)環(huán)境、家庭條件、年齡特征和發(fā)展趨勢(shì)，在滿(mǎn)足其在求知、明理、健康、適應(yīng)等多樣化需求的過(guò)程中，潛移默化地引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的世界觀(guān)人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和發(fā)展觀(guān)，完全融入城市社會(huì)。

（五）注意做好各個(gè)方面的積極性引導(dǎo)。要做好轄區(qū)單位、有關(guān)部門(mén)、愛(ài)心人士、街道社區(qū)等各個(gè)方面對(duì)流動(dòng)兒童關(guān)愛(ài)的引導(dǎo)，通過(guò)新聞媒體宣傳他們的先進(jìn)事跡。在精神文明建設(shè)等工作的評(píng)先選優(yōu)時(shí)，向區(qū)委、區(qū)政府和有關(guān)部門(mén)推薦他們進(jìn)入其中。

四、主要內(nèi)容

（一）加強(qiáng)協(xié)調(diào)、夯實(shí)基礎(chǔ)，積極發(fā)揮社區(qū)的主導(dǎo)作用

1、充實(shí)組織機(jī)構(gòu)，完善工作制度。成立以

街道主要負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)為正副組長(zhǎng)、街道社區(qū)有關(guān)同志為成員的協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)流動(dòng)兒童之家的組織實(shí)施和管理運(yùn)行等具體工作。結(jié)合街道社區(qū)和流動(dòng)兒童特點(diǎn)，進(jìn)一步完善流動(dòng)兒童之家的各項(xiàng)管理制度，并繼續(xù)充實(shí)“心靈驛站”、“溫馨之家”、“安全港灣”、“學(xué)習(xí)園地”等多個(gè)板塊，做到責(zé)任分工明確具體，確保工作全面落實(shí)到位。

2、全面摸清底數(shù)，認(rèn)真建檔立卡。深入實(shí)際開(kāi)展調(diào)查研究，全面摸清社區(qū)流動(dòng)兒童的底數(shù)，把所有社區(qū)流動(dòng)兒童都納入進(jìn)來(lái)，并給每名流動(dòng)兒童更新專(zhuān)門(mén)檔案和聯(lián)系卡。其基本內(nèi)容包括：流動(dòng)兒童的基本情況、家長(zhǎng)姓名、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)系電話(huà)，家長(zhǎng)務(wù)工處所詳細(xì)地址、聯(lián)系電話(huà)、單位負(fù)責(zé)人，監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的職業(yè)、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話(huà)、身體狀況、年齡結(jié)構(gòu)等。

3、學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗(yàn)，提升工作水平。采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去等辦法，邀請(qǐng)有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和未成年人思想道德建設(shè)專(zhuān)家，深入街道社區(qū)就如何做好流動(dòng)兒童之家工作傳經(jīng)送寶和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。組織前往省內(nèi)外發(fā)達(dá)地區(qū)和本市兄弟街道社區(qū)參觀(guān)學(xué)習(xí)，從中借鑒他們開(kāi)展社區(qū)服務(wù)特別是流動(dòng)兒童之家工作的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，把成功經(jīng)驗(yàn)與街道社區(qū)實(shí)際結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步提升社區(qū)服務(wù)水平。

4、發(fā)揮“五老”作用，做好教育引導(dǎo)。充分發(fā)揮社區(qū)老干部、老專(zhuān)家、老教師、老模范、老黨員在青少年校外教育中的特殊作用，配合有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)吧、游戲廳的監(jiān)管工作。引導(dǎo)流動(dòng)兒童參加社區(qū)有益活動(dòng)，遠(yuǎn)離不良嗜好、不法場(chǎng)所、不軌人群，在人格上做到自尊，在生活中學(xué)會(huì)自立，在獨(dú)處時(shí)能夠自律，在成長(zhǎng)中不斷自強(qiáng)，及早防范不良行為，確保他們健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

5、動(dòng)員社會(huì)力量，開(kāi)展幫扶活動(dòng)。發(fā)動(dòng)小學(xué)教師、退休老人、共青團(tuán)員和社區(qū)干部擔(dān)當(dāng)流動(dòng)兒童的“家長(zhǎng)”、“愛(ài)心家人”、義務(wù)輔導(dǎo)員，給他們力所能及的關(guān)心；邀請(qǐng)“五老”當(dāng)好流動(dòng)兒童的校外輔導(dǎo)員，開(kāi)展思想品德培養(yǎng)和兒童成長(zhǎng)教育活動(dòng)；發(fā)揮共青團(tuán)組織和青年志愿者隊(duì)伍的作用，開(kāi)展“心手相連”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，使流動(dòng)兒童切身感受到和諧社區(qū)的幸福和溫暖。

（二）創(chuàng)新載體、開(kāi)展活動(dòng)，充分體現(xiàn)兒童的主體地位

1、繼承中華傳統(tǒng)，懂得文明禮儀。為傳承和弘揚(yáng)中華文明禮儀，進(jìn)一步提升轄區(qū)公共文明指數(shù)，切實(shí)形成文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助、平等友愛(ài)的人際關(guān)系，從小塑造講文明、樹(shù)新風(fēng)、懂禮貌、有禮節(jié)的好兒童，要通過(guò)街道社區(qū)邀請(qǐng)知名學(xué)者、小學(xué)校長(zhǎng)為流動(dòng)兒童和家長(zhǎng)舉辦“學(xué)習(xí)常禮舉要，傳承中華禮儀”專(zhuān)題講座。

2、發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神，享受運(yùn)動(dòng)快樂(lè)。爭(zhēng)取南河小學(xué)等轄區(qū)單位的支持，組織街道社區(qū)流動(dòng)兒童參加趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，引導(dǎo)參賽小運(yùn)動(dòng)員們發(fā)揚(yáng)“更快、更高、更強(qiáng)”的奧運(yùn)風(fēng)格和自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏的時(shí)代精神，勇于展示、敢于參與，服從裁判，尊重觀(guān)眾，充分發(fā)揮自己的實(shí)力，體會(huì)到參加體育運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。

3、豐富節(jié)日生活，增進(jìn)鄰里感情。為更好的認(rèn)知、弘揚(yáng)和傳承中華傳統(tǒng)文化，全面促進(jìn)流動(dòng)兒童身心健康發(fā)展，在春節(jié)和元宵節(jié)期間組織他們參加街道社區(qū)舉辦的“喜迎龍年新春、共享和諧生活”謎語(yǔ)競(jìng)猜和相互拜年活動(dòng)，使流動(dòng)兒童和家長(zhǎng)與社區(qū)居民群眾一起，在寓教于樂(lè)的氛圍中度過(guò)歡樂(lè)祥和的新春佳節(jié)。

4、送去溫馨祝福，表達(dá)新年?duì)繏?。為改善流?dòng)兒童生活環(huán)境，體現(xiàn)在傳統(tǒng)節(jié)日期間他們對(duì)親人的關(guān)愛(ài)，努力營(yíng)造全社會(huì)親情關(guān)愛(ài)流動(dòng)兒童的濃厚氛圍，在春節(jié)期間開(kāi)展“爺爺奶奶過(guò)年好”的送問(wèn)候、送祝福活動(dòng)。將轄區(qū)不能回家鄉(xiāng)與爺爺奶奶團(tuán)聚的流動(dòng)兒童集中到社區(qū)，通過(guò)制作新年賀卡、寫(xiě)下新年祝福、打個(gè)親情電話(huà)等形式，表達(dá)孩子們對(duì)祖輩們的新年祝福和深情牽掛。

5、借助活動(dòng)載體，突出品德教育。分別開(kāi)展學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)、植樹(shù)節(jié)見(jiàn)行動(dòng)，緬懷革命先烈、倡導(dǎo)低碳生活，勞動(dòng)最光榮、母愛(ài)最偉大，快樂(lè)“六一”、愛(ài)國(guó)情結(jié)，紅歌我也唱、安全在心中，愛(ài)護(hù)城市環(huán)境、呵護(hù)共同家園，感恩人民教師、中秋賞月會(huì)詩(shī)，國(guó)慶贊美祖國(guó)、重陽(yáng)關(guān)愛(ài)老人，感謝每一人、快樂(lè)每一天，普天同慶、辭舊迎新等活動(dòng)，在系列活動(dòng)中進(jìn)一步加強(qiáng)品德教育。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

為了繼續(xù)鞏固和大力提升莊社區(qū)全省流動(dòng)兒童之家的成果和水平，經(jīng)街道黨工委、辦事處研究決定，成立“渭源路街道莊社區(qū)流動(dòng)兒童之家協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組”。組成人員如下：

組長(zhǎng)：街道黨工委書(shū)記

副組長(zhǎng)：街道黨工委副書(shū)記、辦事處主任

街道黨工委副書(shū)記、人大工委主任

成員：街道黨工委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記

街道辦事處副主任、公安派出所副所長(zhǎng)

街道辦事處副主任

街道辦事處副主任

莊社區(qū)黨支部書(shū)記、居委會(huì)主任

街道黨政辦公室副主任

莊社區(qū)黨支部副書(shū)記

莊社區(qū)居委會(huì)主任助理

街道黨政辦公室干部

協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組是街道流動(dòng)兒童之家的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，總體負(fù)責(zé)成果鞏固和水平提升的各項(xiàng)工作。協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在街道黨政辦公室。辦公室的主要職責(zé)是上傳下達(dá)有關(guān)精神，協(xié)助莊社區(qū)做好具體工作落實(shí)。辦公室主任由同志兼任，副主任由兩位同志兼任。