市教育局教研室意見范文

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一、指導思想

自覺實踐"三個代表"的重要思想，以推進基礎教育課程改革為中心，抓住發(fā)展機遇，開拓教研領域，加強教研室自身隊伍建設，提升自我形象。牢固樹立為基層學校服務的思想，從實際出發(fā)，加強調研、指導和服務職能，積極組織開展教學研討活動和新課程師資培訓工作，努力提高廣大教師的能力和水平，大力推課程改革，實施素質教育，為進一步提高我市基礎教育質量，實現(xiàn)由教育大市向教育強市的轉化而奮斗。

二、主要工作

㈠以提高教學質量為中心，進一步加強教學常規(guī)管理

⒈教學常規(guī)管理常抓不懈。根據(jù)局長室"教學常規(guī)回頭看"的要求，春學期將通過"聽、查、看、問"的形式，對全市學校進行督查。通過督查，及時發(fā)現(xiàn)和糾正存在問題，進一步規(guī)范教學行為，增強教學效果。

⒉教學常規(guī)管理常抓常新。教學常規(guī)管理要抓檢查，但是，僅抓檢查是不夠的。教研室將改變單純檢查的做法，更多地深入實際，與學校領導、教師、學生進行交流、討論和研究，有針對性地解決存在的實際問題。今年，擬選擇兩所小學、兩所初中、兩所高中進行重點調研，修訂完善"**中小學教學常規(guī)"。重點調查和研究教育思想、課程設置、教學內容、教學方法、教學手段和評價等問題，提出執(zhí)行教學計劃、課程標準、教材和資料使用的意見。

㈡順應形勢發(fā)展的要求，進一步加大新課程實施力度

⒈不斷審視我們的工作，不斷調整我們的思路。新課程的實施，必將帶來教育理念、教學內容、組織形式和學校管理等諸多方面根本性的變化，我們要順應形勢發(fā)展的要求，以積極主動的姿態(tài)去面對，去研究，去調整，去創(chuàng)新，扎扎實實地推進新課程的實施。

⒉堅持"促進學生全面發(fā)展和終身發(fā)展"的教研方向。在研究和推進新課程的過程中，要堅持"以人為本"的科學發(fā)展觀，以促進學生全面發(fā)展和終身發(fā)展為出發(fā)點，從全局審視各塊各片的教研工作，把各塊各片的教研工作放在整個江都教育發(fā)展的大局中找差距，定措施，抓落實。

⒊教研室主要工作是為基層學校開展"研究、服務、指導"。因此，我們必須進一步強化服務意識，改善服務態(tài)度，優(yōu)化辦事環(huán)境，加大對基層學校教學的調研與指導。要圍繞中心工作，加強質量管理。要把主要精力集中到教學工作的研究上，扎扎實實地進行新課程的調研和課堂指導。

⒋采取走出去，請進來的辦法。組織部分骨干教師和學校領導到先進地區(qū)學習取經(jīng)，邀請專家學者來我市講學、上示范課。

㈢積極開展教學研討活動和教師培訓工作，進一步提高教師隊伍的整體素質

⒈教研活動要圍繞提高教學質量，促進學生全面生動和諧發(fā)展這一主題開展。每一個活動的具體目標要明確，組織要縝密，效果要明顯。教研員要深入學校，了解一線的教學工作情況，與教師一起探究新課程理念下的教學工作的新變化、新特點，針對教學實踐中出現(xiàn)的普遍性問題，組織開展研討活動，切實幫助一線教師解決實際問題。教研室在加強教學研討的同時，繼續(xù)組織送教下鄉(xiāng)活動，繼續(xù)組織非畢業(yè)年級期末調研考試，為學校和教師提供更多、更有效的服務，促進全市教學質量穩(wěn)步提升。

⒉抓好新課程培訓工作。要堅持培訓、教研、教改相結合，堅持短期面授和長期跟蹤指導相結合，堅持集中培訓和校本研修相結合。要堅持理論和實踐相結合，充分運用課程實施過程中有關案例進行培訓，引導和幫助廣大教師將理論運用于實踐，在實踐和反思中，不斷提高專業(yè)水平。在培訓模式上，積極采取講授式、參與式、案例教學、問題探究、現(xiàn)場診斷等多種模式。各學科教研員要根據(jù)本學科的特點，把集中培訓和到校指導有機結合起來，要在提高本人學科專業(yè)水平的基礎上，選擇2-3名青年教師作為帶徒對象，在業(yè)務上給予重點幫助指導，創(chuàng)造條件讓他們迅速成長。

⒊認真組織"育花獎"評選和新分配教師的課堂教學達標考核工作。

㈣認真抓好中考、高考備考工作，確保今年中、高考取得好成績

⒈按照市教育工作會議精神，落實畢業(yè)年級教學管理措施，努力提高中、高考升學率。要深入學校開展調查研究和教學督查工作，幫助學校和教師總結經(jīng)驗，排查存在問題，制定和落實整改措施，幫助解決突出問題。對薄弱學校、薄弱學科尤其要給予更多的幫助。

⒉認真抓好初

三、高三模擬考試和質量分析工作。

⒊分別召開高、初三畢業(yè)年級各學科研討會，分析復習中的共性問題，有針對性地提出指導意見，努力提高復習效率。

⒋在搜集、整理、傳遞中、高考信息，研究和指導中、高考備考等方面繼續(xù)發(fā)揮著應有的作用。

㈤加強教研自身建設，增強服務意識，提高服務水平

⒈加強政治學習。采取集中、分散、自學的形式，學習政治理論、黨的路線方針政策，提高政治理論水平和思想覺悟水平，增強事業(yè)心和工作責任心。

⒉加強業(yè)務理論學習。教研室人員要學習先進的教育理論特別是新課程理論，用科學理論指導教育改革和新課程的實施，牢牢把握教學改革的制導權。作為教研員，要特別刻苦鉆研，不斷提高教學水平和教學研究水平，才能真正發(fā)揮教研員對教學的指導作用。在學習中，要堅持理論聯(lián)系實際，重視與一線的教師結成伙伴關系，共同研究和解決教學實踐中遇到的問題，互相學習，共同成長。

⒊加強現(xiàn)代教育技術學習。教研員要熟練地掌握計算機操作、多媒體課件制作、應用多媒體輔助教學的技能，率先實現(xiàn)"教育現(xiàn)代化"。

⒋建立教研員定期開講座或上研究課制度，發(fā)揮教研員示范引領作用。

⒌完善管理制度，提高管理效益。順應形勢發(fā)展的要求，順應教育改革的要求，順應基層學校的需求，修訂教研室各項制度，進一步規(guī)范教研行為，提高工作效率。

㈥加強對職業(yè)教育的教學研究

⒈職教系統(tǒng)要全面貫徹全國和省、市職業(yè)教育工作會議精神，以觀念創(chuàng)新為動力，以課程改革為核心，以課堂教學改革為突破口，以"雙師型"師資隊伍建設為根本，以教學評估和質量考核體系為保證，以培養(yǎng)學生全面素質和綜合職業(yè)能力為宗旨，深入開展教育教學研究和教學管理活動。

⒉職教教研要在積極推進課程改革、提高課堂教學效益、提高教學管理水平、提升教科研水平、培養(yǎng)"雙師型"教師隊伍、提高學生的綜合職業(yè)能力等方面進行研究和實踐，促進教育教學質量全面提高，促進職教事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

㈦積極做好競賽的組織和指導工作

⒈組織學科競賽輔導教師培訓、研討。

⒉組織、指導學生、教師參加教育部門認可的各級別、各學科、各種形式的評比、競賽活動，力爭取得好成績。

㈧積極承辦省、市各種教學研究活動。