校內(nèi)書法教學(xué)活動安排意見范文
本站小編為你精心準(zhǔn)備了校內(nèi)書法教學(xué)活動安排意見參考范文，愿這些范文能點燃您思維的火花，激發(fā)您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。
各直屬學(xué)校、教育管理區(qū)：
為貫徹落實市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)開展書法教育的意見》精神，繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，推進(jìn)“十個一”之“一手好書法”的深入開展，提高學(xué)生的漢字書寫能力，結(jié)合我區(qū)實際，現(xiàn)就在全區(qū)中小學(xué)開展書法教育提出如下意見。
統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識書法教育的意義
書法是中華民族的文化瑰寶，是基礎(chǔ)教育的重要內(nèi)容。通過
書法教育對中小學(xué)生進(jìn)行書寫基本技能的培養(yǎng)和書法藝術(shù)欣賞，是傳承中華民族優(yōu)秀文化，提高學(xué)生文化修養(yǎng)，促進(jìn)全面發(fā)展的重要途徑。當(dāng)前，隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展以及電腦、手機(jī)的普及，人們的交流方式以及學(xué)習(xí)方式都發(fā)生了極大變化，中小學(xué)生的漢字書寫能力有所削減。因此，在中小學(xué)開展書法教育就凸顯出了重要意義。
明確目標(biāo)，全面落實書法教育的要求
1、書法教育的原則、對象和課程要求
原則：堅持打好書寫技能基礎(chǔ)、堅持循序漸進(jìn)、注重書法修
養(yǎng)、提高文化素養(yǎng)的原則。
對象：面向全區(qū)中小學(xué)在校學(xué)生。
課程要求：各校要嚴(yán)格按照義務(wù)教育階段語文課程標(biāo)準(zhǔn)開展書法教育，通過課程安排和開展書法教育活動，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范、端正、準(zhǔn)確地書寫和運(yùn)用漢字，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，具備熟練的寫字技能，熱愛祖國文字，逐步提高書寫水平和欣賞能力。學(xué)校還可在地方課程、校本課程和社團(tuán)活動中開展書法教育活動。普通高中可設(shè)置與書法有關(guān)的選修課程。
2、各學(xué)段書法教學(xué)的要求
一、二年級：明確寫字的基本要求，培養(yǎng)正確的寫字姿勢，
養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣；重點培養(yǎng)學(xué)生硬筆書寫能力，能按筆順規(guī)則用鉛筆熟練的書寫正楷字，注意間架結(jié)構(gòu)，做到規(guī)范、端正、整潔，初步感受漢字的形體美。
三、四年級：開始練習(xí)用鋼筆寫字，提高硬筆書寫速度、力求美觀；學(xué)寫規(guī)范、通行的行楷字；明確使用毛筆的基本要求，開始練習(xí)用毛筆描紅、臨摹正楷字。
五、六年級：用硬筆書寫楷書，行款整齊，有一定速度；能用毛筆書寫楷書，臨摹名家書法；大致了解書寫歷史和漢字字體源流，培養(yǎng)初步的書法欣賞能力。
七-九年級：在小學(xué)段寫字教學(xué)的基礎(chǔ)上，重點加強(qiáng)用鋼筆寫字的訓(xùn)練，在熟練書寫正楷字的基礎(chǔ)上，學(xué)寫規(guī)范、通行的行楷字，提高書寫速度，讓學(xué)生在書寫中體會漢字的優(yōu)美；同時要尊重學(xué)生個性化審美趣味，注重提高學(xué)生書法水平。
高度重視，加強(qiáng)書法教育的常規(guī)管理
各直屬學(xué)校、教育管理區(qū)要高度重視書法教育，依據(jù)本意見制定本單位具體實施方案和加強(qiáng)寫字教學(xué)的措施。將書法教育列入學(xué)校課程計劃并納入學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理中。
1、嚴(yán)格確保練字時間。1-6年級每周安排一課時的書法課，對學(xué)生進(jìn)行寫字規(guī)范訓(xùn)練；初、高中學(xué)段，每天保證15-20分鐘進(jìn)行書法教學(xué)和訓(xùn)練，可穿插在語文課中進(jìn)行，也可在自習(xí)課或課外活動中安排。為便于教學(xué)，可在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上統(tǒng)一使用美術(shù)出版社出版的《寫字》（此書經(jīng)全國中小學(xué)生教材審定委員會審查通過，由新華書店統(tǒng)一發(fā)行）。
2、規(guī)范書寫工具的使用。堅持“三控制、三培養(yǎng)”原則：適當(dāng)控制使用自動鉛筆，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范使用鉛筆的習(xí)慣；適當(dāng)控制使用圓珠筆，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范使用鋼筆的習(xí)慣；適當(dāng)控制學(xué)生使用修正液、橡皮等涂抹工具，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。
3、多途徑開展書法教學(xué)。教師應(yīng)努力提高自身書寫技能和書法鑒賞水平，做學(xué)生的表率，在潛移默化中促進(jìn)學(xué)生良好書寫習(xí)慣的養(yǎng)成；各任課教師在教學(xué)中要滲透書法教學(xué)，對學(xué)生作業(yè)要明確要求：書寫規(guī)范、認(rèn)真、端正，真正做到“提筆就是練字時”；學(xué)校還可結(jié)合自身實際，聘請社會上比較知名的書法專業(yè)人員，根據(jù)中小學(xué)教學(xué)要求指導(dǎo)教師開展書法教學(xué)工作和學(xué)生學(xué)習(xí)書法活動。
4、完善檢查、評價制度。根據(jù)市文件要求：從今年春季開始，全市所有中小學(xué)必須開展書法課。要求全區(qū)各單位完善常規(guī)檢查制度，必須做到教師、教材、課時、教案四落實，并采取隨機(jī)抽查和定期檢查的方式檢查落實情況，做好記錄。對于檢查中出現(xiàn)的問題，要及時糾正。每學(xué)年至少組織一次面向全體學(xué)生的書法比賽、定期舉辦作業(yè)展覽，并要留好資料和圖片。校園、班級內(nèi)要開辟師生優(yōu)秀書法作品展示櫥窗或?qū)凇?/p>
教育局將對各校開設(shè)書法課的情況進(jìn)行檢查，結(jié)果將作為評選“雙愛好”示范校和先進(jìn)校的重要內(nèi)容。