2011年適齡兒童送教服務(wù)實(shí)施意見范文

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為貫徹落實(shí)《中共*市委*市人民政府關(guān)于加快殘疾人事業(yè)發(fā)展的實(shí)施意見》（津黨發(fā)〔*〕10號(hào)）和市教委、市財(cái)政局、市殘聯(lián)下發(fā)的《對(duì)義務(wù)教育階段適齡重度殘疾兒童少年積極開展送教服務(wù)的實(shí)施意見》（津教委〔*〕54號(hào)）文件精神,進(jìn)一步推進(jìn)殘疾人教育事業(yè)的發(fā)展，完善殘疾人教育保障體系，現(xiàn)對(duì)我區(qū)義務(wù)教育階段適齡重度殘疾兒童少年積極開展送教服務(wù)工作，提出以下實(shí)施意見。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實(shí)市委、市政府關(guān)于加快殘疾人事業(yè)發(fā)展的工作要求，加強(qiáng)殘疾人服務(wù)體系建設(shè)；積極發(fā)展殘疾兒童少年家庭教育、社區(qū)教育、學(xué)校教育，進(jìn)一步推進(jìn)殘疾人教育事業(yè)發(fā)展；實(shí)施全納教育，讓重度殘疾兒童少年都能夠平等地接受適合其需要和發(fā)展的教育，努力實(shí)現(xiàn)殘疾兒童少年教育“零拒絕”，完善殘疾人教育保障體系。

二、服務(wù)對(duì)象

送教服務(wù)的對(duì)象為具有本區(qū)常住戶籍，不能到學(xué)校接受教育，基本具有接受教育能力的義務(wù)教育階段適齡重度殘疾兒童少年。

三、教育形式

送教服務(wù)遵循家庭自愿、送教上門、免費(fèi)教育的原則，采取定期入戶，原則上每周2次，每學(xué)年不少于240課時(shí)。對(duì)有能力到社區(qū)或特殊教育學(xué)校的，定期集中安排社區(qū)和學(xué)校進(jìn)行教育。教育教學(xué)內(nèi)容可結(jié)合殘疾兒童少年的自身情況，合理制定和安排適合其發(fā)展的教學(xué)方法。送教服務(wù)全部實(shí)行免費(fèi)教育，其家庭及個(gè)人不用繳納任何費(fèi)用。

四、實(shí)施辦法

（一）區(qū)殘聯(lián)負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)各街辦事處調(diào)查摸清本轄區(qū)未入學(xué)適齡殘疾兒童少年底數(shù)，將所調(diào)查人數(shù)登記分類，對(duì)能接受送教服務(wù)的適齡殘疾兒童少年進(jìn)行管理。并與區(qū)教育局商定適合送教服務(wù)的對(duì)象。

（二）區(qū)教育局負(fù)責(zé)對(duì)義務(wù)教育階段適齡重度殘疾兒童少年送教服務(wù)的教育工作，指導(dǎo)和管理我區(qū)育智學(xué)校實(shí)施送教服務(wù)的教育教學(xué)工作。

（三）區(qū)育智學(xué)校具體負(fù)責(zé)對(duì)不能到學(xué)校接受教育的適齡重度殘疾兒童少年進(jìn)行送教服務(wù)，積極開展深入家庭、社區(qū)等多種形式的送教服務(wù)。

（四）全區(qū)各街道要為有能力到社區(qū)接受教育的適齡重度殘疾兒童少年提供學(xué)習(xí)場(chǎng)所，各街道相關(guān)部門負(fù)責(zé)為在社區(qū)接受教育的適齡重度殘疾兒童少年進(jìn)行組織管理。

五、經(jīng)費(fèi)保障

按照《對(duì)義務(wù)教育階段適齡重度殘疾兒童少年積極開展送教服務(wù)的實(shí)施意見》（津教委〔*〕54號(hào)）中的規(guī)定，設(shè)立送教服務(wù)工作專項(xiàng)補(bǔ)貼。專項(xiàng)補(bǔ)貼從區(qū)殘疾人就業(yè)保障金中列支，專門用于學(xué)校開展送教服務(wù)教師的交通費(fèi)、授課補(bǔ)助費(fèi)、教育教學(xué)儀器設(shè)備的配備，教材、教具、學(xué)具的制作與購(gòu)置，獎(jiǎng)勵(lì)表彰費(fèi)用等，每生年不低于3500元，確保此項(xiàng)活動(dòng)正常開展。

六、有關(guān)要求

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。對(duì)不能到學(xué)校接受義務(wù)教育的適齡重度殘疾兒童少年積極開展“送教上門”服務(wù)，是貫徹落實(shí)市委、市政府關(guān)于加快殘疾人事業(yè)發(fā)展的工作要求，是進(jìn)一步推進(jìn)特殊教育發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措，各相關(guān)部門一定要高度重視，列入工作日程，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要加強(qiáng)配合，密切合作，各司其責(zé)，采取有力措施，切實(shí)抓好此項(xiàng)工作。

（二）摸清底數(shù)，統(tǒng)籌安排。搞好未入學(xué)殘疾兒童少年的摸底調(diào)查工作，區(qū)殘聯(lián)要組織好人力，摸清實(shí)情，進(jìn)一步加強(qiáng)未入學(xué)適齡殘疾兒童少年統(tǒng)計(jì)報(bào)表制度，每年對(duì)本轄區(qū)殘疾兒童少年進(jìn)行一次統(tǒng)計(jì)，區(qū)分類型，為進(jìn)一步發(fā)展殘疾人教育提供科學(xué)依據(jù)。

（三）加強(qiáng)管理，因材施教。抓好送教服務(wù)對(duì)象的教育教學(xué)工作。區(qū)教育局要加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的指導(dǎo)和管理。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，針對(duì)教育對(duì)象，制定教育教學(xué)計(jì)劃，合理安排教師，認(rèn)真落實(shí)教育任務(wù)目標(biāo)，研究適合重度殘疾兒童少年發(fā)展的教育內(nèi)容和教學(xué)方法，注重教育的針對(duì)性和實(shí)效性。對(duì)送教服務(wù)的殘疾兒童少年應(yīng)列入學(xué)校學(xué)籍一并予以管理。

（四）多方聯(lián)動(dòng)，提供保障。根據(jù)《對(duì)義務(wù)教育階段適齡重度殘疾兒童少年積極開展送教服務(wù)的實(shí)施意見》（津教委〔*〕54號(hào)）中的規(guī)定，建立送教服務(wù)的支持保障機(jī)制。區(qū)殘聯(lián)要認(rèn)真做好經(jīng)費(fèi)預(yù)算，區(qū)財(cái)政局要按照送教服務(wù)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)足額撥付經(jīng)費(fèi)。區(qū)教育局對(duì)學(xué)校的教師編制、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)、教學(xué)設(shè)施設(shè)備等方面上要予以政策傾斜。對(duì)學(xué)校教師編制不足，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊張，教學(xué)儀器設(shè)施設(shè)備短缺的要及時(shí)予以配備。

（五）加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。尊重和保護(hù)殘疾人的合法權(quán)益。對(duì)重度殘疾兒童少年開展送教服務(wù)工作，需要全社會(huì)的關(guān)心重視和殘疾兒童少年家長(zhǎng)的支持和理解。要加強(qiáng)宣傳工作，積極向社會(huì)和殘疾兒童少年家庭宣傳此項(xiàng)工作和政策，尊重殘疾人家庭的選擇，保護(hù)殘疾人的合法權(quán)益，努力營(yíng)造殘疾人平等接受教育參與學(xué)習(xí)與生活的良好環(huán)境。

（六）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，抓好典型。要在已有工作的基礎(chǔ)上，立足新的起點(diǎn)和要求，創(chuàng)新發(fā)展思路，積極探索適合重度殘疾兒童少年教育規(guī)律、途徑和方法，定期總結(jié)交流工作經(jīng)驗(yàn)，檢查落實(shí)情況,推廣典型經(jīng)驗(yàn)。