學校教育科研安排意見范文

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一、指導(dǎo)思想

以上級主管部門精神為指導(dǎo)，以《*縣普濟鎮(zhèn)中心小學常規(guī)校本教研實施方案》為基準，全面落實科學發(fā)展觀，進一步加強素質(zhì)教育，強化教學研究，推動我校教育研究工作持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展，確保二0*年教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。

二、主要工作

1、常規(guī)校本教研。嚴格實施《*縣普濟鎮(zhèn)中心小學常規(guī)校本教研實施方案》，重點抓好教研質(zhì)量，盡量減輕教師負擔。

教師：按照《方案》精神，上好一堂研究課，作一次專題講座，寫一篇教育敘事或教后反思，聽評10節(jié)研究課，自學并完成繼續(xù)教育筆記。

教研組：各教研組必須在3月20日前完成組內(nèi)教研計劃并安排好工作行事歷，于3月21日前教中心校教科室；按照組內(nèi)人數(shù)按月收集并上交教科室，以充實學校網(wǎng)站（將以時間為限考核個人和教研組）；組織并實施校級課題研究工作。

2、課改支教工作。我校課改對口聯(lián)系大河小學，4月中旬將組織兩校教學教研交流。我校出兩堂課案和一個課改講座，大河小學出一堂課。

3、啟動校級課題研究。我校自市級課題結(jié)題領(lǐng)獎后3年來未從事課題研究，今年將依據(jù)我校課堂教學和學生發(fā)展的困惑確立校級科研課題，并報縣教研室立項批準。課題的定題、方案、機構(gòu)、保障等工作將在4月初陸續(xù)啟動。

4、課堂教學巡回示范。今年春、秋兩期，分別以課改年級段開展兩次課堂教學巡回示范。各教研組在第一次教研活動中作好人員選拔（遠景高段數(shù)學1人，奉賢低段語文1人，中心校高段語文1人，低段數(shù)學1人）。在4月下旬和5月中旬分別到各基點校作課堂教學示范。

5、成立教育科研成果獎勵基金。學校行政將每學期拿出1000元專項資金，重獎對我校教師專業(yè)水平提高和學生學業(yè)成績提高有具體指導(dǎo)價值的教研成果，并對積極從事教學研究的教師予以獎勵。成果的形成步驟：個人到教科室申報（登記）—專人評審（上級評選）--成果認定。

6、抓好畢業(yè)班教學質(zhì)量。充分發(fā)揮教育科研的指導(dǎo)和服務(wù)作用，抓好教學質(zhì)量的形成性評價和終結(jié)性評價工作，努力做好：⑴以提高畢業(yè)班課時效率為目標的訓(xùn)練課、復(fù)習課的研究；⑵以畢業(yè)班復(fù)習教學指導(dǎo)為中心的學科研討；⑶以畢業(yè)班“研、管”為核心的教學視導(dǎo)；⑷以畢業(yè)班診斷考試為抓手的教學檢測。