《小學教學研究》由晏筱梅擔任主編,由江西教育出版社主辦的一本教育類省級期刊。該刊創(chuàng)刊于1980年。主要刊登教育學科方面有創(chuàng)見的學術論文,介紹有特色的科研成果,探討有新意的學術觀點提供交流平臺,擴大國內(nèi)外同行學術交流。本刊為旬刊,A4開本,全年定價¥280.00元。郵發(fā)代號:28-410,歡迎廣大讀者訂閱或投稿。
《小學教學研究》是一本由江西省新聞出版局(總社)主管,江西教育出版社主辦的一本面向國內(nèi)外公開發(fā)行的教育類期刊,該刊主要報道教育相關領域的研究成果與實踐。該刊已入選省級期刊。 影響因子為0.1 《小學教學研究》主要內(nèi)容欄目有課程改革、專題研究、百家爭鳴、解題方法、案例精選、教材分析、走進名家、熱點傳遞。
《小學教學研究》主要發(fā)文機構有:南京師范大學(發(fā)文量81篇),該機構主要研究主題為“教學;數(shù)學;年級;課堂;英語”;江蘇省海門師范附屬小學(發(fā)文量69篇),該機構主要研究主題為“教學;教育;課堂;數(shù)學;童話”;南京曉莊學院(發(fā)文量51篇),該機構主要研究主題為“教學;數(shù)學;語文;課堂;教育”。
《小學教學研究》主要發(fā)文主題有教學、數(shù)學、語文、課堂、教育、課程、思維、教師、文教、年級。其中又以”教學(11969篇)”居于榜首,發(fā)文量第二的是“數(shù)學”(4723篇),發(fā)文量第三的是“語文”(3315篇),發(fā)文主題最少的是“年級”,僅發(fā)文1517篇。
1、來稿要求:
本刊歡迎下列來稿:教育及相關學科領域的研究方面的論著,反映國內(nèi)外教育學術動態(tài)的述評、論著、綜述、講座、學術爭鳴的文稿,以及有指導意義的教育書刊評價等。文稿應具科學性、先進性、新穎性和實用性,內(nèi)容翔實,簡明扼要,重點突出,文字數(shù)據(jù)務求準確,層次清楚,標點符號準確,圖表規(guī)范,書寫規(guī)范。本刊不接受已公開發(fā)表的文章,嚴禁一稿兩投。對于有涉嫌學術不端行為的稿件,編輯部將一律退稿,來稿確保不涉及保密、署名無爭議等,文責自負。
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述評、專家論壇、指南解讀欄目來稿請附第一作者及通信作者的個人簡介及近照。個人簡介內(nèi)容包括職稱、職務、學術兼職、主要研究領域、主要研究成果、所獲重大榮譽獎項等,字數(shù)以 100~300 字為宜。近照以 2 寸免冠彩色證件照為宜,格式為“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。
3、文題:
文題力求簡明、醒目,反映文稿主題,中文文題控制在 20 個漢字以內(nèi)。題名中應避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結構式和公式。有英文摘要者同時給出英文文題,中英文文題含義應一致。
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文中所有圖表均需為作者自行制作而非引用他人文獻中的圖表。圖表力求簡明,設計應科學,避免與正文重復。凡能用少量文字說明的數(shù)據(jù)資料盡量不用圖表。正文與表中數(shù)據(jù)應認真核對,準確無誤,表內(nèi)數(shù)據(jù)同一指標的有效位數(shù)應一致。
機構名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
南京師范大學 | 81 | 教學;數(shù)學;年級;課堂;英語 |
江蘇省海門師范附屬小學 | 69 | 教學;教育;課堂;數(shù)學;童話 |
南京曉莊學院 | 51 | 教學;數(shù)學;語文;課堂;教育 |
學研究院 | 50 | 教學;英語;小學英語;教育;數(shù)學 |
南京市江寧實驗小學 | 49 | 教學;思維;語文;數(shù)學;課堂 |
江蘇省海門市實驗小學 | 44 | 教學;數(shù)學;課堂;課程;課堂教學 |
揚州市維揚實驗小學 | 42 | 教學;課堂;年級;數(shù)學;低年級 |
江陰市晨光實驗小學 | 38 | 教學;數(shù)學;課堂;小學數(shù)學;思維 |
上杭縣教師進修學校 | 36 | 數(shù)學;教學;數(shù)學教學;應用題;課程 |
人民教育出版社 | 35 | 教育;教學;數(shù)學;語文;義務 |
資助項目 | 涉及文獻 |
江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃項目 | 18 |
全國教育科學規(guī)劃課題 | 7 |
淡水生態(tài)與生物技術國家重點實驗室開放課題基金 | 5 |
江西省教育科學規(guī)劃課題 | 5 |
國家社會科學基金 | 4 |
安徽省教育科學研究項目 | 3 |
江蘇省教育科學“十一五”規(guī)劃課題 | 3 |
江蘇省教育科學規(guī)劃項目 | 3 |
江蘇省中小學教學研究重點課題 | 3 |
浙江省教育科學規(guī)劃課題 | 3 |