本站小編為你精心準(zhǔn)備了漢字改革參考范文，愿這些范文能點燃您思維的火花，激發(fā)您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。
論文關(guān)鍵詞：漢字改革拼音化漢字簡化文字發(fā)展規(guī)律
論文摘要：本文擬就近百年來的漢字規(guī)范工作進(jìn)行討論，在對拼音化及簡化漢字的觀點進(jìn)行了討論，并得出作為交際工具的文字，只要便于學(xué)習(xí)和使用、能很好地實現(xiàn)記錄語言、進(jìn)行書面交際的目的，不管它是什么形式的符號都是可取的。
漢字從產(chǎn)生之日起，就在不斷地成長發(fā)展，對于漢字的整理和規(guī)范工作就未間斷過。本文主要探討近百年來的漢字改革問題。所謂的“漢字改革”，應(yīng)該包括兩個方面的內(nèi)容：一方面是指文字制度的改變，即指拼音化；另一方面指文字內(nèi)部的整理和簡化。面對同樣的方塊字，不同的人有著不同的認(rèn)識和看法，因而也就有不同的評價和改革主張。
一、漢字改革的第一個方面——拼音化
對于漢字的拼音化改革，國內(nèi)出現(xiàn)了幾個不同的派別。
（一）改革派
我們把極力支持漢字改革的一些人稱作改革派。從清朝末年到改革開放前，絕大部分學(xué)者都屬于該派，至今也還有部分人屬于該派。由于主張的不同該派又可以分為兩派，即并列派和廢棄派。
并列派主張設(shè)計拼音文字，但是并不主張廢棄漢字，他們主張漢字和拼音文字并行。這一派別主要為切音字運動的倡導(dǎo)者，代表人物主要有盧贛章、沈?qū)W、朱文熊、王照等人。他們改革的原因是，認(rèn)為國家的強(qiáng)弱與漢字的難易程度有關(guān)，漢字的繁難阻礙了教育的普及，從而也阻礙了中國的富強(qiáng)。他們把中國落后挨打的局面歸結(jié)為漢字的繁難，認(rèn)為漢字阻礙中國發(fā)展與進(jìn)步的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
廢棄派設(shè)計或主張設(shè)計拼音方案，并主張用拼音文字取代漢字，淘汰漢字是當(dāng)時專家學(xué)者幾乎一致的呼聲。這一派別主要代表人物有錢玄同、魯迅、吳玉章、瞿秋白、、等。主張廢除漢字的主將之一瞿秋白認(rèn)為：“說到具體的中國文字，我們不能不說，這是比較落后的文字，比較落后的語言。”因此，他主張“中國的文字革命必須徹底地廢除漢字”，“拼音制度的新中國文字應(yīng)當(dāng)完全脫離漢字的束縛，用羅馬字母拼音”。瞿秋白對漢字表示了極大的憤慨：“這種漢字真正是世界上最齷齪、最惡劣、最混蛋的中世紀(jì)的茅坑。”另一員主將錢玄同說：“漢字的罪惡，如難識、難寫，妨礙教育的普及、知識的傳播，這是有新思想的人們都知道的……文字改革，改用拼音，是絕對可能的事。”也多次指出“文字必須改革，要走世界文字共同的拼音方向”。這些觀點和言論，聽起來似乎有點不可思議，而在當(dāng)時則幾乎是全國上下一致的呼聲。其聲勢有如暴風(fēng)驟雨，席卷神州大地，勢不可擋。
（二）美化漢字派
美化漢字派與前面的漢字改革派有著相對立的觀點，他們認(rèn)為漢字不但很容易學(xué)，而且還有很多優(yōu)點，比如它適應(yīng)了漢語的特點；它以形表意，閱讀速度快；它是一種平面字，儲存的信息多，給人的視覺刺激優(yōu)于線形字；它簡潔明確，有超時間和超地域的功能等。例如華中師范大學(xué)的曾性初認(rèn)為：“漢字不是‘難學(xué)、難認(rèn)、難記、難寫、難用……而是比其他幾種拼音文字易學(xué)、易懂、易記、易寫、經(jīng)濟(jì)實用’。”他們認(rèn)為漢字的魅力，恰恰在于漢字是表意體系的文字，每一個繁難的文字里，甚至一個筆畫里，都顯示出其固有的字理，充滿趣味性和故事性。方方正正、棱角分明的漢字，它不僅是記錄語言的書寫符號，也是一種文化，也是一種藝術(shù)，它影響著中國人的理念，作為炎黃子孫，我們應(yīng)該把漢字傳承下去，讓它更好地為世界服務(wù)。該派還認(rèn)為“漢字是開發(fā)智慧學(xué)習(xí)漢語的圖畫、積木和魔方”、“符號文字最具國際性，漢字是符號文字，漢字有希望成為國際文字”。但是并不反對對漢字進(jìn)行合理的改革，只是反對廢棄式改革，主張繼承式的改革，即主張取其精華，棄其糟粕。
（三）科學(xué)評價派
科學(xué)評價派認(rèn)為要努力避免片面性，既要看到缺點，又要看到優(yōu)點。漢字有明顯的缺點，比如數(shù)量多、內(nèi)部結(jié)構(gòu)復(fù)雜、不少漢字或部分漢字失去字理、不便于外國人學(xué)習(xí)和國際間的交流。當(dāng)然漢字也有自己的長處，如適應(yīng)漢語的特點、能滿足漢語發(fā)展對語素書寫形式的要求；閱讀速度快；有超越時空等優(yōu)點。他們認(rèn)為評價漢字時要與特定的文字相聯(lián)系，不能進(jìn)行純文字比較。漢語中存在大量的同音語素，對漢語來說，漢字就比拼音文字好，拼音文字無法區(qū)別同音語素。而對于英文來說，因為有多達(dá)8萬個單音節(jié)，同音語素少，所以比較適合用拼音文字。不同的文字適用于不同的語言，所以改革也要科學(xué)地去改。
二、漢字改革的另一個方面——漢字簡化
從甲骨文、金文到大篆、小篆，再到隸書、楷書一直到草書、行書等字形的演變，其中出于結(jié)構(gòu)的整齊和表意的需要，漢字的字形出現(xiàn)過繁化現(xiàn)象，但是其發(fā)展的大趨勢是從繁到簡。清末俗體字運動、“五四”以后的簡化字運動、30年代的手頭字運動以及新中國成立后的幾次“漢字簡化方案”都是近百年來漢字簡化的具體表現(xiàn)。當(dāng)然這多次簡化字運動，有的成功有的失敗，總的說來是功過參半。
但是，面對漢字的簡化改革每個人有自己的看法、有不同的觀點，比如有的人認(rèn)為繁體的“龜”字有美麗的背甲花紋，象征長壽；繁體的“龍”字有閃耀的滿身鱗片，象征神圣。而簡化了的“龍”甲紋不備；簡化了的“龜”鱗片未全，四肢殘缺，沒有絲毫莊嚴(yán)偉大之氣……繁體字承載著古老的中國文化，簡化后成了所謂的四不像。但是又有人認(rèn)為，繁體的“神龍”和“靈龜”，難寫、難記、難識。不能為我們現(xiàn)代人更好服務(wù)的觀賞品，拿來又有何用，現(xiàn)在是“龍兒”和“龍孫”的時代了。近百年來的的漢字簡化改革運動，主要著眼于簡便適用，因此也就難免某些環(huán)節(jié)出現(xiàn)考慮不周的情況。部分人認(rèn)為漢字簡化了，不利于我們更好地繼承中國古老的傳統(tǒng)文化，特別是部分簡化字簡化得極其不合理，也許會造成社會用字的混亂。
三、結(jié)論
綜上所述，無論是漢字的拼音化改革還是簡化改革，無論成功還是失敗，都是一個艱難的歷程。事物都有兩面性，我們不能像上文漢字改革派或者漢字美化派那樣只看到漢字的缺點或者優(yōu)點，我們要全面地看問題，既要看到漢字的優(yōu)點也不能忽視其缺點。比如改革派中的并列派把當(dāng)時中國的落后大部分歸結(jié)為漢字原因，是有失妥當(dāng)?shù)摹Ｎ幕膫鞑ブ粫醋饔糜诮?jīng)濟(jì)，經(jīng)濟(jì)的不發(fā)達(dá)必然會波及到政治。生產(chǎn)力是基礎(chǔ)、是關(guān)鍵，文化并不是關(guān)鍵的制約因素，只起一小部分作用。對于簡繁體字的問題，傳統(tǒng)文化固然重要，我們固然要繼承，但是我們也不能抱殘守缺，而是要不斷地開拓進(jìn)取，要創(chuàng)造更多更好的適合我們發(fā)展的機(jī)會。要更好地與國際接軌，簡化漢字是必要的，畢竟繁體的漢字筆畫太過于復(fù)雜，難記難寫。刪繁就簡，不但有利于我們自己更好地學(xué)、更簡易地記漢字，而且有利于吸引更多的外國人來了解、學(xué)習(xí)中國文化，擴(kuò)大中國在國際上的影響，促進(jìn)國際間的文化交流。只有這樣，中國燦爛輝煌厚重的歷史文化才能弘揚。但要注意的是，簡化一定要合理，不能隨意。新晨
漢字改革是一項龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)性工程，是一項影響千秋萬代、關(guān)系全社會乃至影響世界的大事業(yè)，是一項必須經(jīng)過全面認(rèn)真研究和科學(xué)規(guī)劃后才可以付諸實施的大工程，需要我們一代人或幾代人的艱苦努力。我認(rèn)為漢字改革得有一個總體的原則、總體的目標(biāo)、總體的規(guī)劃：全面公正客觀地認(rèn)識漢字的優(yōu)點，著眼于長遠(yuǎn)，通盤考慮、全面規(guī)劃，盡可能地保留現(xiàn)有漢字的優(yōu)點，照顧大眾的心理適應(yīng)能力，制定科學(xué)的改革方案，有計劃有步驟地穩(wěn)妥推廣實施。
至于漢字改革何去何從，其主導(dǎo)因素還是中國政治經(jīng)濟(jì)環(huán)境的改變和漢字自身是否具有強(qiáng)大的生命力。漢字的改革不能太過于主觀化，要遵循規(guī)律。只有遵循客觀規(guī)律，才能獲得滿意的結(jié)果。
參考文獻(xiàn)：
[1]林成滔.字里乾坤[M].北京：中國檔案出版社，2004.
[2]宋業(yè)瑾.實用漢字[M].合肥：安徽教育出版社，2003.
[3]唐蘭.中國文字學(xué)[M].上海：上海古籍出版社，2005.
[4]吉文輝.漢字改革百年回顧[J].南京中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版·第7卷)，2006，（1）.
[5]裘錫圭.文字學(xué)概要[M].北京：商務(wù)印書館，1990.
[6]韓梅.再論漢字改革[J].長春師范學(xué)院學(xué)報，2003，(6).