論巧借“新媒體”助力企業文化落地范文

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一、“手機團課”打造空中課堂

“手機團課”項目自推出后，廣受歡迎，并逐漸跳出團員青年員工范疇輻射至全體干部員工。2013年，上栗縣供電公司“手機團課”重點圍繞講好“國網故事”、傳遞“國網聲音”、塑造“創新國網、責任國網”品牌的工作主基調和主旋律，努力深化傳播價值。目前，“手機團課”儼然已成為上級重要方針政策的“直通車”、團員青年崗位成材、創先爭優的“好幫手”、密切干群關系的“連心橋”。

二、“電網拍客”打開企業“新聞眼”

經過嚴格審核和崗前培訓，公司組建了一支固定的“拍客”隊伍?！靶侣勁目汀敝饕撠熇檬謾C、相機等便攜工具傳遞來自一線的拍攝作品，積極展現電力員工的良好精神面貌?！鞍踩目汀彪S手拍下身邊的安全隱患和違章行為，通過在月度例會上以多媒體形式公開演示，用證據、事實說話，督促安全整改工作順利進行。“行風拍客”們則圍繞國家電網公司二屆三次職代會暨2013年工作會議中提出的“轉作風、強管理、提素質”要求，主要負責拍下身邊存在的工作作風中的違紀違章行為，經相關部門嚴格審核后予以，促進作風整治和行風建設工作?！熬W絡展廳”搭建員工成才平臺為促進廣大員工之間的良性互動與交流，提供一個員工施展個人才華秀出自我風采的舞臺，上栗縣供電公司鼓勵所有擁有一技之長的員工用數碼相機記錄下自己的作品并開辦網絡“個人展”，如攝影展、書法繪畫展，手工藝作品展，原創詩歌散文展，“栗供好聲音”音頻展示等等。其中公司物資部門柳毅同志個人畫展（其作品曾多次榮獲國家電網和省市電力公司美術作品競賽大獎）反響最為熱烈。在他的網絡展廳個人畫展結束后，不少同事開始認識和熟悉他，并主動將自己的孩子送到他身邊學習繪畫，形成良好互動。2013年，公司還將“網絡展廳”與“技能比武”、“崗位練兵”活動相結合，集中展示一批優秀電工業務技能演示和營業窗口規范化服務演示，獲得了廣泛好評。

三、“電子書吧”助力學習型企業

建設上栗縣供電公司“電子書吧”開辦至今已有三年，主要分為“讀書吧”和“聽書吧”兩大模塊。由管理員定期上傳各類“電子書”至公司OA系統或QQ群中，通過領導“薦書寄語”、“圖書漂流”等共享方式，努力營造全員閱讀的良好文化氛圍。如公司在每年三月份推出的“書香三月魅力女性”專題讀書欄目；五月份推出“青年勵志系列”和七月份推出“輝煌黨史”系列等等?！半娮訒伞本哂懈滤俣瓤欤奖憧旖莸忍攸c。2013年，公司在原有的“電子書吧”基礎上再次推出“聽書吧”有聲書平臺，開辟“中國夢”讀書專題，定期上傳各類優秀的企業文化、歷史、人文有聲書，聯合原有的“圖書漂流”及“電子書吧”品牌，全多方位打造“書香”盛宴。目前，“聽書”已成為公司廣大員工的閱讀新寵，因為它不但可以讓辦公一族從視力疲勞中得到解放，且由于其不受光線、環境的影響，節約時間等優勢漸受青睞。

四、“換客、拼客驛站”低碳愛心

實踐證明，數碼電子產品、書籍類和兒童用品屬于成功率比較高的“換客”商品類型。而拼車、拼卡、拼房、拼餐等行為已經在公司年輕人中成為時尚。公司不少員工表示，愿意通過“共產黨員服務隊”、“青年志愿者”或“愛心光明行”等活動將“驛站”平臺的全新商品無償用于幫助貧困學子和留守兒童，做到低碳、愛心兩不誤。在企業文化建設過程中，上栗縣供電公司主動適應以互聯網和手機為代表的新媒體在廣大員工中日益普及的形勢，積極探索利用新媒體轉變傳統工作模式，采用具有“短、活、實”特點的新媒體教育和宣傳引導形式，實現企業文化教育在工作崗位、滲透在工作崗位、服務在工作崗位，在不影響生產建設工作的情況下實現企業文化的傳播與落地，成效顯著。以公司受眾最廣、運作最為成功的“手機團課”為例，自2011年7月1日開辦公司“手機團課”至今，已推出四十五期；“手機團課”短信覆蓋面達90%，好評率100%，已成為上栗縣供電公司最具影響力的企業文化宣傳平臺、推優平臺、分享平臺以及互動平臺，先后被推薦申報江西省萍鄉市教育引導青年典型案例和江西省電力公司青年創新創效項目并成功立項?！扒山栊旅襟w助力企業文化落地”這一案例也于2013年7月中旬被國家電網公司評為縣級供電企業優秀實踐案例。

作者：鐘樺單位：國網江西省上栗縣供電公司