醫(yī)學(xué)研究生就業(yè)心理與行為范文

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［摘要］目的調(diào)查分析醫(yī)學(xué)研究生就業(yè)心理情況及行為應(yīng)對方式，促進(jìn)應(yīng)屆醫(yī)學(xué)研究生就業(yè)。方法采用便利抽樣法調(diào)查北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院437名2015屆醫(yī)學(xué)畢業(yè)研究生的在校學(xué)習(xí)情況、就業(yè)心理及行為應(yīng)對方式，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。結(jié)果大部分畢業(yè)生認(rèn)為通過努力就能就業(yè)，對就業(yè)總體保持積極的心態(tài)并從容應(yīng)對，但也存在焦慮、嫉妒、自卑等不良情緒。在面對違約、求職失敗或考博失敗等負(fù)性事件時(shí)，大部分畢業(yè)生能選擇理性的行為應(yīng)對方式并尋求外界幫助。面對多次求職失敗，多數(shù)畢業(yè)生愿意降低求職標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)論合理調(diào)節(jié)醫(yī)學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)心理，增強(qiáng)就業(yè)信心，在行為應(yīng)對方式上加強(qiáng)對就業(yè)新途徑的認(rèn)知，提高就業(yè)的成功率。

［關(guān)鍵詞］醫(yī)學(xué)研究生；就業(yè)心理；行為

應(yīng)對就業(yè)心理是就業(yè)觀念、就業(yè)期望、就業(yè)準(zhǔn)備、就業(yè)認(rèn)知及就業(yè)壓力等各種心理狀況的綜合［1－2］，就業(yè)心理的不同導(dǎo)致不同的行為應(yīng)對方式。成功的就業(yè)不僅需要出色的個(gè)人能力，良好的就業(yè)心理調(diào)適和行為應(yīng)對也必不可少。醫(yī)學(xué)研究生在就業(yè)中可能面臨種種心理問題，對就業(yè)過程中的心理及行為應(yīng)對方式的研究有利于針對性地開展就業(yè)培訓(xùn)和心理輔導(dǎo)，保障畢業(yè)生更好的就業(yè)［3］。

1對象與方法

1．1調(diào)查對象

以北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院2015屆畢業(yè)研究生為調(diào)查對象，均為醫(yī)學(xué)類碩士或博士。采用便利抽樣法，發(fā)放問卷500份，回收有效問卷437份，有效回收率為87．4％。

1．2研究工具

采用自制調(diào)查問卷進(jìn)行調(diào)查，內(nèi)容包括①一般社會(huì)人口學(xué)資料：性別、政治面貌、生源地、家庭人口數(shù)、是否獨(dú)生子女、父母文化程度和職業(yè)、家庭月人均收入等；②在校學(xué)習(xí)情況：學(xué)歷層次、學(xué)位類型、專業(yè)、在校期間獲獎(jiǎng)情況、英語和計(jì)算機(jī)水平等；③就業(yè)心理及行為應(yīng)對方式：就業(yè)形勢的看法、初次面試預(yù)期表現(xiàn)、對同學(xué)成功就業(yè)的心理應(yīng)對、目前就業(yè)選擇的滿意度、簽約后得到更好單位是否會(huì)選擇違約、簽約后用人單位違約的應(yīng)對、錄取意向確定后是否馬上簽約、多次被拒后的應(yīng)對、考博失敗的應(yīng)對、考博與工作的選擇、畢業(yè)時(shí)仍未就業(yè)的應(yīng)對、簽約單位不理想的應(yīng)對。

2結(jié)果

2．1一般社會(huì)人口學(xué)資料

437名醫(yī)學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生中，男女比例1∶1．26；政治面貌以黨員為主，占50．3％；生源地排在前三的依次為二線城市、城鎮(zhèn)和農(nóng)村；41．9％的畢業(yè)生為獨(dú)生子女，家庭人口數(shù)平均為（3．9±1．0）人；父親教育程度以中專或高中居多，占比36．6％，其次為初中（24．5％）；母親教育程度以初中最多，占比32．0％，其次為中專或高中（30．9％）；父母親的職業(yè)排在前三位的為農(nóng)民、事業(yè)單位和個(gè)體戶；家庭月人均收入均值為5227．6元，離散度較大（表1）。

2．2在校學(xué)習(xí)情況

437名醫(yī)學(xué)研究生涵蓋基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)和藥學(xué)等醫(yī)學(xué)類專業(yè)。學(xué)歷層次中，碩士研究生與博士研究生的比例為1∶1．22；學(xué)位類型中，專業(yè)學(xué)位與學(xué)術(shù)學(xué)位的比例為1∶1．77；67．7％的畢業(yè)生在校期間獲得過獎(jiǎng)學(xué)金，43．9％獲得過院系以上榮譽(yù)；97．0％的畢業(yè)生英語水平為六級；58．1％通過國家計(jì)算機(jī)水平二級考試。

2．3就業(yè)心理及行為應(yīng)對方式

2．3．1就業(yè)心理

面對目前的就業(yè)形勢，65．5％的畢業(yè)生認(rèn)為通過努力就能就業(yè)，但仍有17．4％感覺就業(yè)困難，2．5％對前途感到擔(dān)憂，僅有14．0％對就業(yè)很有把握，說明醫(yī)學(xué)研究生就業(yè)形勢嚴(yán)峻，就業(yè)信心需要加強(qiáng)，就業(yè)指導(dǎo)和促進(jìn)措施十分必要。對于初次面試的預(yù)期表現(xiàn)，總體心理狀態(tài)較好，57．2％的畢業(yè)生認(rèn)為能夠從容面對但表現(xiàn)一般，30．0％表示很有把握思維敏捷表達(dá)流暢，但也有10．3％認(rèn)為可能過度緊張語無倫次。當(dāng)看到身邊同學(xué)成功就業(yè)時(shí)，選擇最多的心理變化是羨慕（42．3％），但也有28．6％表示焦慮不安，22．2％認(rèn)為無所謂，少量會(huì)選擇自卑（1．4％）、嫉妒（1．4％），甚至憤恨（0．5％）。對于目前已有明確就業(yè)意向單位的畢業(yè)生，69．6％表示很滿意，23．6％表示不是很滿意但比沒有強(qiáng)，總體就業(yè)去向的滿意度尚可。如果多次未被用人單位錄取，大部分畢業(yè)生會(huì)保持積極的心態(tài)，88．6％會(huì)查找原因繼續(xù)尋找就業(yè)機(jī)會(huì)，3．4％尋求親友幫忙推薦，僅有0．9％會(huì)自暴自棄、心灰意冷。

2．3．2行為應(yīng)對

簽約后若有更好的單位，38．9％的畢業(yè)生選擇不會(huì)違約，33．2％認(rèn)為不確定，27．9％選擇會(huì)違約。如果用人單位違約，49．9％的畢業(yè)生會(huì)選擇找學(xué)校幫忙，但自認(rèn)倒霉的比例有19．5％，16．3％選擇找單位私下解決，找熟人解決和告上法院的比例分別為6．6％和6．4％，1．4％選擇找省市級就業(yè)指導(dǎo)部門調(diào)解。在雙向選擇的過程中，如果有單位愿意錄取，大部分畢業(yè)生還是保持謹(jǐn)慎的態(tài)度，87．2％不急于簽約，9．6％會(huì)選擇馬上簽約。平時(shí)學(xué)習(xí)較好但考博失敗，絕大多數(shù)畢業(yè)生會(huì)選擇就業(yè)（84．6％），也有14．4％選擇繼續(xù)復(fù)習(xí)來年再考博。對于既考上博士又找到理想工作的碩士畢業(yè)生，72．1％會(huì)選擇就業(yè)，26．9％選擇繼續(xù)讀博。如果畢業(yè)時(shí)仍未能成功就業(yè)，48．3％的畢業(yè)生會(huì)降低標(biāo)準(zhǔn)繼續(xù)求職，27．2％仍會(huì)維持自己的標(biāo)準(zhǔn)繼續(xù)求職，18．3％選擇放棄求職去考博或出國，5．0％考慮自主創(chuàng)業(yè)。如果有單位愿意簽約，但個(gè)人覺得不理想又沒有更好的選擇時(shí)，88．2％的畢業(yè)生仍會(huì)選擇當(dāng)年就業(yè)。

3討論

3．1醫(yī)學(xué)研究生就業(yè)信心有待增強(qiáng)

隨著醫(yī)學(xué)研究生招生規(guī)模的持續(xù)擴(kuò)大，畢業(yè)生人數(shù)逐年增加，而北京等大城市對于用人規(guī)模無大幅增加趨勢，甚至縮減，由此畢業(yè)生面臨巨大的就業(yè)壓力［4］。調(diào)查的437名研究生中，67．7％的畢業(yè)生在校期間獲得過獎(jiǎng)學(xué)金，43．9％獲得過院系以上榮譽(yù)，97．0％的畢業(yè)生英語水平為六級，58．1％通過國家計(jì)算機(jī)水平二級考試。可見，畢業(yè)生總體實(shí)力較強(qiáng)，但在面對就業(yè)壓力時(shí)，有17．4％的畢業(yè)生感覺就業(yè)困難，2．5％對前途感到擔(dān)憂，僅有14．0％對就業(yè)很有把握，說明醫(yī)學(xué)研究生的就業(yè)信心還需不斷加強(qiáng)，需要通過就業(yè)指導(dǎo)和采取必要的促進(jìn)措施來增強(qiáng)就業(yè)信心［5］。

3．2畢業(yè)生就業(yè)途徑有待擴(kuò)展

調(diào)查中發(fā)現(xiàn)在醫(yī)學(xué)研究生就業(yè)求職過程中，行為應(yīng)對方式較為理性。表現(xiàn)在當(dāng)用人單位違約時(shí)，49．9％的畢業(yè)生會(huì)選擇找學(xué)校幫忙；在選擇單位過程中，87．2％的畢業(yè)生不急于簽約，保持謹(jǐn)慎的態(tài)度；當(dāng)畢業(yè)時(shí)仍未能成功就業(yè)，48．3％的畢業(yè)生會(huì)降低標(biāo)準(zhǔn)繼續(xù)求職。但也存在個(gè)人覺得單位不理想，沒有更好的選擇時(shí)，如果單位愿意簽約，88．2％的畢業(yè)生仍會(huì)選擇當(dāng)年就業(yè)的現(xiàn)象。說明醫(yī)學(xué)研究生在擇業(yè)的過程中就業(yè)意愿強(qiáng)烈，甚至找不到滿意的工作時(shí)仍會(huì)選擇就業(yè)。這就需要鼓勵(lì)多樣化就業(yè)選擇，拓寬就業(yè)渠道［6］，增加就業(yè)機(jī)會(huì)，期望畢業(yè)生能找到自身滿意的工作。

3．3高校應(yīng)加強(qiáng)研究生就業(yè)輔導(dǎo)

高校就業(yè)指導(dǎo)中心在醫(yī)學(xué)研究生就業(yè)過程中應(yīng)加強(qiáng)就業(yè)輔導(dǎo)［7］，更多地關(guān)注感覺就業(yè)困難和對前途感到擔(dān)憂的畢業(yè)生。這部分學(xué)生在本調(diào)查中所占比例達(dá)20％。要開展相應(yīng)的針對性輔導(dǎo)，提高就業(yè)自信心。同時(shí)應(yīng)開展面試技巧的培訓(xùn)，促進(jìn)就業(yè)成功。在調(diào)查中，57．2％的畢業(yè)生認(rèn)為面試時(shí)能夠從容面對但表現(xiàn)一般，30．0％表示胸有成竹、思維敏捷、表達(dá)流暢，但也有10．3％認(rèn)為可能過度緊張語無倫次，說明總體心理應(yīng)對較好，但仍需改進(jìn)面試的表現(xiàn)。同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)如果多次未被用人單位錄取，大部分畢業(yè)生會(huì)保持積極的心態(tài)，88．6％會(huì)查找原因繼續(xù)尋找就業(yè)機(jī)會(huì)，3．4％尋求親友幫忙推薦，僅有0．9％會(huì)自暴自棄、心灰意冷。因此，對于極少數(shù)自暴自棄的畢業(yè)生需加強(qiáng)關(guān)注，積極引導(dǎo)，幫助解決問題。高校就業(yè)指導(dǎo)部門有責(zé)任為畢業(yè)生拓寬就業(yè)途徑，舉辦有針對性的校園招聘會(huì)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，推送就業(yè)信息；引導(dǎo)畢業(yè)生轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念，從實(shí)際出發(fā)合理定位，鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)；做好心理輔導(dǎo)工作，注重心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立積極樂觀的心態(tài)，提高社會(huì)適應(yīng)能力［8］。

【參考文獻(xiàn)】

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［4］趙俊嶺，穆拉丁庫熱西，張茜，等．醫(yī)學(xué)研究生生源質(zhì)量現(xiàn)狀及提高策略［J］．衛(wèi)生職業(yè)教育，2015（16）：5－6．

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［6］周碩，呂世軍，谷朝霞，等．淺談構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)＋”模式醫(yī)學(xué)生就業(yè)新途徑［J］．中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè)，2017，14（17）：74－75，78．

［7］楊利江．小組社會(huì)工作模式在研究生就業(yè)輔導(dǎo)中的實(shí)踐與思考［J］．高教學(xué)刊，2017（12）：23－24，26．

［8］牟基偉，張美佳，李江華，等．醫(yī)學(xué)碩士研究生心理健康問題及對策［J］．繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育，2017，31（2）：62－63，64

作者：張永明1，董凱元2，李志會(huì)2 單位：1．國家癌癥中心／中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院腫瘤醫(yī)院教育處，2．中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院研究生院綜合辦