動態圖形設計中的視覺傳播價值分析范文

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摘要：本文以動態圖形設計工作為研究對象，對其在實際應用中的視覺傳播價值做出分析。在簡要介紹動態圖形設計基本工作理念的前提下，整理其作為傳播性工具的發展歷程。并從影視作品、交互界面、空間展示這三個方面，分析動態圖形的傳播實用價值，為相關設計方法應用與傳播渠道開發提供參考材料。

關鍵詞：動態圖圖形；形象設計；視覺傳播

科技水平的升級，是社會發展的重要表現。當前時代環境下，由于數字化技術的高速發展，形成了數字圖片技術為基礎的動態圖形。為了更好的說明此類圖形設計對于視覺傳播的價值，需對其基本設計理念與發展條件作出分析，以便對其影響條件作出更好的概述與分析。

一、動態圖形的設計理念與發展歷程

(一)設計理念動態圖形設計，以圖像的動態化處理為基礎，在電影、錄像、計算機動畫等動態圖形的設計中完成具體的設計目標。例如，日常文化生活中的電影片頭、動畫片段等內容都動態圖形范圍內的應用條件。同時，在時代通信工具不斷升級的條件下，微信“表情包”、GIF動圖等應用內容，也是動態圖形的重要表現形式，并與人們日常的生活保持著較為緊密的聯系。

(二)發展歷程動態圖形，最早出現在物理學領域的研究中，通過“視覺暫留轉盤”設備，制造出動態的動畫幻象。二十世紀初，由于影視行業的興起，動態圖形的技術條件伴隨著電影行業蓬勃發展而獲得了良好的成長條件。同時，在這一時期，也利用其基本動畫載體的藝術特征，形成了藝術傳播價值，為人們帶來豐富藝術形式的同時，完成了多種動畫效果的創作與展示[1]。70年代后期，隨著世界動畫產業的高速發展以及計算機技術的崛起，動態圖形也實現了自身的數字化升級，并在融合以往內容設計理念的同時，形成了更好的傳播效果。

二、動態圖形設計的視覺傳播價值

動態圖形設計，以視覺效果為核心，可在適應人體視覺感官的同時，于內容傳播上起到積極作用。而在具體傳播形式上，動態圖形的設計應用內容，主要從以下三個方面展現自身的傳播價值，并形成了立體化的多層次傳播體系。

(一)影視作品中的視覺傳播動態圖形與影視作品有著密切的關聯性，并在共同成長的過程中，形成了相互影響、相互促進的發展關系。從默片時代到當前的IMAX電影，動態圖形在影視作品中的地位都不容忽視。尤其在配合內容情節的條件下，更好地完成視覺效果塑造。例如，20世紀影視作品中，“007”系列電影的片頭動態圖形設計，就是在迎合“特工”這一神秘身份的同時，增加了影片的神秘感，并通過動態圖形調整，補充了電影作品的視覺沖擊。另外，動態圖形對于影視作品的價值作用，也體現在對電視頻道的內容創作中。在特定的電視欄目中，可以通過動畫圖形的設計，形成更加直觀的視覺效果，并在突出欄目主體思想的同時，加強對于社會大眾的影響力條件。

(二)交互界面上的視覺傳播人與人之間的信息交流與傳遞，主要通過語言、動作、行為完成。而動態圖像的設計內容，可以更好地對此類信息進行展示，并可通過對于抽象化內容的具象展示，使基本信息交互條件得到補充，實現人們對于良性交流的客觀需要。網絡時代的發展條件下，這一動態圖形的視覺影響內容，也與網絡資訊條件相互融合，形成了良好的互動交流體系，通過對整體傳播渠道的網絡化轉移，使其視覺傳播效能中，加入了創新的參與性條件。例如，在當前手機資訊時代下，多點觸控技術已經成為了手機產業中的重要技術條件。操作者可以通過屏幕投射出的動態圖形，在觸感技術的支撐下，完成與圖形內容的互動，使動態圖形的交互條件與價值，得到更加深入地展示[2]。而這一技術條件，也可以對接到手機游戲、影像編輯、移動媒體終端操作等應用需要中，以此使動態圖形的設計條件，可以更好地體現視覺乃至功能傳播價值。

(三)空間展示中的視覺傳播動態圖形在幾何學的維度框架理論影響條件下，為人們帶來了更加豐富的感官體驗。尤其在現代技術條件的支撐下，動態圖形的設計中，不僅加入了三維立體化的技術條件，甚至在VR虛擬技術內容中，也獲得了豐富的應用成果。對此，在增加使用者感官體驗條件的同時，也使自身的視覺傳播效果得到更加深入地提升與改善，甚至將其帶入到了“觀感”化的技術領域，以更加逼近現實世界的條件，完成著信息內容的有效傳播。而全息攝影、幻燈、靜態空間動態化等技術手段，都是動態圖形設計視覺傳播價值的時代科技化表現形式。

三、總結

綜上，視覺是實現信息傳播的有效途徑。在現代科技條件的影響與支撐下，可通過對于動態圖形的設計優化，使其適應各種現代化信息傳播渠道，并在滿足人們信息獲取習慣的同時，以更加清晰、更具條理的形態，完成信息內容的傳播。由此，在提高動態圖形設計有效性的基礎上，完成視覺傳播的升級建設。

參考文獻：

[1]宋方圓.動畫本體與新形式——動態圖形設計的視覺范式研究[J].南京藝術學院學報(美術與設計)，2019(04)：193-196.

[2]李翔，楊怡靜.動態圖形設計：數字時代的視覺傳播新范式[J].當代動畫，2018(01)：100-103.

作者：李韞清 單位：江蘇建筑職業技術學院