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一、意大利現實主義與網絡拍客
在表現內容上,他們描述普通老百姓的窮苦和不幸,歌頌他們在當時惡劣環境下的團結和斗爭,積極關注意大利本土問題,以冷靜沉著的手法呈現中下階層生活。而網絡拍客則是表現的真實,它要求拍客從現實生活中獲取視頻素材,以非虛構的方式進行創作。而且,這種真實不僅要求人物、事件真實,還要求空間、感情、細節真實。這種真實展現了一種獨特的美。從這里我們可以看出,新意大利現實主義是還原“真實”,而網絡拍客則是表現真實。換言之,意大利新現實主義是去呈現已經發生過的“真實”,而網絡拍客則是呈現正在發生的“真實”。
(一)題材內容大眾化原則著名的意大利新現實主義導演羅西里尼在探討新現實主義問題時說過:“我認為它首先是一個觀察世界的道德立場,它后來變成一個審美立場,但它是從道德開始的。”可以看出,意大利新現實主義的道德立場決定了它在對題材和內容的選擇上,提出了“還我普通人”的口號。那時期的影片大量反映普通的工人、農民和知識分子的普通生活,涉及到貧困問題、戰爭問題、失業問題、退休老人問題等。網絡拍客的表現內容是大眾化的。它更多地關注普通老百姓生活,關注那些街頭巷尾的趣事、奇事以及突發性事件。他將視角深入到普通老百姓之中,去表現老百姓的喜怒哀樂。國內第一大視頻網站———優酷網,把拍客資訊欄目分為今日聚焦、絕對熱點、我在現場、監控紀實、生活話題等幾大類,國內第二大視頻網站———土豆網,將拍客欄目設置為社會要聞、第一現場、民生關注、雷人囧事、超酷牛人。從這些欄目分類可以看出,拍客題材大致是聚焦普通老百姓的生活,反映他們的生活狀態。
(二)民眾話語權原則意大利新現實主義為了追求藝術的真實,為了否定社會精英話語權,將話語權交給普通勞苦大眾,刻意地在電影中大量使用地方方言。地方方言的使用大大弱化了社會精英話語權,使影片更加真實可信。網絡拍客的視頻作品則大量使用地方方言。這是由客觀因素造成的。因為網絡拍客散布在全國各地,拍攝對象也各種各樣。不少拍攝對象根本不會說普通話,只會使用地方方言。這使得視頻作品更加真實可信。另外,這些視頻作品也發出民間聲音,讓普通民眾獲得一個表達空間,從而讓自己擁有一定的話語權。
二、網絡拍客與電視記者的差異性
網絡拍客是制作視頻新聞供廣大網友觀看點評,而電視記者是制作電視新聞供電視觀眾收看。兩者在傳播途徑和方式上具有很大的差異性。而網絡拍客和電視記者更具有差別性。這些差異性主要體現在:
(一)專業素養電視記者具有很強的專業素養。要成為一個合格的電視記者,在前期需要系統地學習理論知識和專業培訓。所以電視上的新聞呈現的是經過記者精心挑選和制作的,具有相對較高的藝術價值。而且電視這一播出平臺本身對其所制作的節目也有較高的要求。所以,電視上呈現出的新聞都是具有較高“含金量”的。而且電視這一平臺在人們心中也具有權威性,所以播出的新聞更顯得真實可信。網絡拍客則是普通老百姓。一般說來,他們沒有經過專業訓練,只會使用DV或手機拍攝。有的拍客甚至就是一個鏡頭拍攝新聞作品,甚至有的拍客拍攝的視頻新聞沒有經過專業的后期制作(因為他們大多都缺乏基本的影視訓練,不懂得分鏡頭和蒙太奇),就匆忙上傳到網絡上。而網站為了追求效益,對拍客作品的要求也很低,只要不違反國家的法規政策,就可以通過審核。而且網絡是虛擬的。拍客發表視頻都采用“網名”發表,根本不需要對視頻的真實性負責。所以導致視頻的真實性沒有電視新聞的可信度高。
(二)傳播途徑電視記者拍攝的新聞作品都是通過電視這一播出平臺傳播,而網絡拍客則是通過網絡這一播出平臺傳播。兩者傳播途徑的差異性也造成傳播效果的不同。傳統的電視媒介在傳播過程中,電視只是充當發出信息的信源,而電視觀眾只是被動地接受信息,只是單向傳播。在電視傳播過程中,忽略了傳播者和接受者的互動性,缺乏交流和對話,從而少了傳播的靈活性和及時性。網絡拍客傳播的作品則是通過網絡進行傳播。拍客拍攝后的新聞經過簡單處理后立即上傳到網絡,供網民觀看瀏覽,同時也讓網民和傳播者產生交流和對話。這種交流具有很強的靈活性和及時性。特別是一些公共新聞事件,往往由于這種互動和交流性產生很大影響。而且這種傳播也使接受者獲得一定的話語權,從而去影響傳播者和其他接受者。
(三)不同的視角電視記者是社會的精英人士。他們拍攝的新聞或多或少地帶有自己的立場。他們能對發生的新聞事件進行點評,加入自己的觀點,從而引導輿論。從電視觀眾的立場看,電視記者是高高在上的,離他們很遠,給人一種隔離感。而網絡拍客則不同,他們是普通老百姓中的員,他們對正在發生的新聞進行采訪和拍攝。他們很少在新聞中發表自己的觀點和看法。他們大多是紀錄,甚至是旁觀。而且他們拍攝的事情都是尋常中的事件。這些都讓老百姓感到特別親切。
總而言之,電視記者是精英視角,拍客則是平民化視角。拍客的平民化視角更能讓老百姓感到親切;而精英化視角則能讓老百姓感到權威可信。二者各有優勢。
作者:陳巖單位:金華職業技術學院師范學院