浙江教育技術雜志

浙江教育技術雜志介紹

《浙江教育技術》是一本由浙江省教育技術中心主管，浙江省教育技術中心主辦的一本面向國內外公開發(fā)行的教育類期刊，該刊主要報道教育相關領域的研究成果與實踐。該刊已入選省級期刊。 影響因子為0.1 《浙江教育技術》主要內容欄目有理論研究、探索實踐、建設管理、資源建設、技術應用、課程整合、實驗教學、教育裝備、標準建設、教學 實踐、信息交流。

《浙江教育技術》主要發(fā)文機構有：浙江省教育技術中心（發(fā)文量75篇），該機構主要研究主題為“教育；教育技術；教學；教育技術工作；教師”；浙江省教育廳（發(fā)文量22篇），該機構主要研究主題為“教育；教育技術；教育信息；教育信息化；教育技術中心”；衢州市實驗學校（發(fā)文量16篇），該機構主要研究主題為“教學；語文；信息技術；多媒體；聲色”。

《浙江教育技術》主要發(fā)文主題有教育、教學、教育技術、信息技術、課堂、教育技術中心、教師、教育信息、學科、教育信息化。其中又以”教育（1058篇）”居于榜首，發(fā)文量第二的是“教學”（760篇），發(fā)文量第三的是“教育技術”（399篇），發(fā)文主題最少的是“教育信息化”，僅發(fā)文164篇。

浙江教育技術影響力及榮譽

• 維普收錄(中)
• 國家圖書館館藏
• 上海圖書館館藏

浙江教育技術投稿注意事項

1、來稿要求：

本刊歡迎下列來稿：教育及相關學科領域的研究方面的論著，反映國內外教育學術動態(tài)的述評、論著、綜述、講座、學術爭鳴的文稿，以及有指導意義的教育書刊評價等。文稿應具科學性、先進性、新穎性和實用性，內容翔實，簡明扼要，重點突出，文字數(shù)據(jù)務求準確，層次清楚，標點符號準確，圖表規(guī)范，書寫規(guī)范。本刊不接受已公開發(fā)表的文章，嚴禁一稿兩投。對于有涉嫌學術不端行為的稿件，編輯部將一律退稿，來稿確保不涉及保密、署名無爭議等，文責自負。

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述評、專家論壇、指南解讀欄目來稿請附第一作者及通信作者的個人簡介及近照。個人簡介內容包括職稱、職務、學術兼職、主要研究領域、主要研究成果、所獲重大榮譽獎項等，字數(shù)以 100～300 字為宜。近照以 2 寸免冠彩色證件照為宜，格式為“.jpg”，像素不得低于 300 dpi。

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文題力求簡明、醒目，反映文稿主題，中文文題控制在 20 個漢字以內。題名中應避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結構式和公式。有英文摘要者同時給出英文文題，中英文文題含義應一致。

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