中國林業教育雜志

主辦單位:北京林業大學;中國林業教育學會
主管單位:中華人民共和國教育部

中國林業教育雜志基本信息 部級期刊

《中國林業教育》由宋維明擔任主編,由北京林業大學;中國林業教育學會主辦的一本工業類部級期刊。該刊創刊于1985年。主要刊登工業學科方面有創見的學術論文,介紹有特色的科研成果,探討有新意的學術觀點提供交流平臺,擴大國內外同行學術交流。本刊為雙月刊,B5開本,全年定價¥336.00元。郵發代號:82-201,歡迎廣大讀者訂閱或投稿。

基本信息:
ISSN:1001-7232
CN:11-2729/S
期刊類別:工業
郵發代號:82-201
全年訂價:¥ 336.00
出版信息:
創刊時間:1985
出版地區:北京
出版周期:雙月刊
出版語言:中文
主編:宋維明
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中國林業教育雜志介紹

《中國林業教育》是一本由中華人民共和國教育部主管,北京林業大學;中國林業教育學會主辦的一本面向國內外公開發行的工業類期刊,該刊主要報道工業相關領域的研究成果與實踐。該刊已入選部級期刊。 影響因子為0.77 《中國林業教育》主要內容欄目有探索與思考、中外合作辦學、學科專業建設、管理縱橫、招生就業工作、高職教育、研究生教育、教學園地。

《中國林業教育》主要發文機構有:北京林業大學(發文量1728篇),該機構主要研究主題為“教學;課程;教育;高校;教學改革”;南京林業大學(發文量345篇),該機構主要研究主題為“教育;教學;高校;林業;課程”;西北農林科技大學(發文量258篇),該機構主要研究主題為“教學;教育;課程;高校;教學改革”。

《中國林業教育》主要發文主題有教學、教育、課程、林業、高校、教學改革、院校、課程教學、高等教育、大學生。其中又以”教學(1930篇)”居于榜首,發文量第二的是“教育”(1736篇),發文量第三的是“課程”(1036篇),發文主題最少的是“大學生”,僅發文336篇。

中國林業教育影響力及榮譽

中國林業教育投稿注意事項

1、來稿要求:

本刊歡迎下列來稿:工業及相關學科領域的研究方面的論著,反映國內外工業學術動態的述評、論著、綜述、講座、學術爭鳴的文稿,以及有指導意義的工業書刊評價等。文稿應具科學性、先進性、新穎性和實用性,內容翔實,簡明扼要,重點突出,文字數據務求準確,層次清楚,標點符號準確,圖表規范,書寫規范。本刊不接受已公開發表的文章,嚴禁一稿兩投。對于有涉嫌學術不端行為的稿件,編輯部將一律退稿,來稿確保不涉及保密、署名無爭議等,文責自負。

2、作者簡介:

述評、專家論壇、指南解讀欄目來稿請附第一作者及通信作者的個人簡介及近照。個人簡介內容包括職稱、職務、學術兼職、主要研究領域、主要研究成果、所獲重大榮譽獎項等,字數以 100~300 字為宜。近照以 2 寸免冠彩色證件照為宜,格式為“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文題:

文題力求簡明、醒目,反映文稿主題,中文文題控制在 20 個漢字以內。題名中應避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結構式和公式。有英文摘要者同時給出英文文題,中英文文題含義應一致。

4、圖表:

文中所有圖表均需為作者自行制作而非引用他人文獻中的圖表。圖表力求簡明,設計應科學,避免與正文重復。凡能用少量文字說明的數據資料盡量不用圖表。正文與表中數據應認真核對,準確無誤,表內數據同一指標的有效位數應一致。

中國林業教育數據統計

  • 總發文量:1543
  • 總被引量:7117
  • 平均引文率:--
  • H指數:27
  • 期刊他引率:1
主要發文機構分析
機構名稱 發文量 主要研究主題
北京林業大學 1728 教學;課程;教育;高校;教學改革
南京林業大學 345 教育;教學;高校;林業;課程
西北農林科技大學 258 教學;教育;課程;高校;教學改革
東北林業大學 216 教學;教育;高校;課程;林業
福建農林大學 135 教育;教學;課程;高校;教學改革
華南農業大學 113 教育;教學;高等教育;高校;林業
浙江農林大學 95 教學;教育;課程;高校;園林
浙江林學院 82 教學;教育;高校;院校;課程
西南林學院 63 教育;教學;高校;林業;課程
中南林學院 52 教育;高校;教學;大學生;政治
主要資助項目分析
資助項目 涉及文獻
國家自然科學基金 27
中央高校基本科研業務費專項資金 27
江蘇省高等教育教改立項研究課題 17
高等學校特色專業建設點項目 12
黑龍江省高等教育教學改革工程項目 11
教育部人文社會科學研究基金 11
江蘇省教育廳哲學社會科學基金 9
陜西高等教育教學改革研究項目 9
湖南省普通高等學校教學改革研究項目 8
新世紀高等教育教學改革工程 7
年度被引次數報告
年度參考文獻報告

中國林業教育文章摘錄

  • 高等農林院校“雙一流”建設面臨的問題及對策 作者:聶麗平; 劉宏文; 吳瓊
  • 服務學習教學模式的探討 作者:陳龍山; 蔡君
  • 林業信息技術人才培養的研究與實踐——以浙江農林大學為例 作者:方陸明; 吳達勝; 徐愛俊; 唐麗華
  • 從援外培訓需求視角探討外語專業復合型人才培養問題 作者:代洪海; 董杰; 劉蘊慧
  • 貴州大學林學專業綜合實習教學模式改革的探討 作者:戚玉嬌; 張廣奇; 譚偉; 何躍軍; 韋小麗
  • 產品設計專業畢業設計教學環節的改革實踐 作者:馮乙
  • 社會主義核心價值觀教育融入高校專業課程教學的探索——以“農林氣象學”課程為例 作者:嚴菊芳; 劉淑明
  • 促進農林經濟管理專業本科畢業生就業的若干思考——以北京林業大學為例 作者:魯莎莎; 楊晶晶; 賀超
  • 高校教師績效管理制度面臨的困境及其應對 作者:王雪; 陳大勝
  • 布魯姆教育目標分類理論對林業專業碩士培養的啟示 作者:于明含; 丁國棟; 高廣磊; 趙媛媛; 馮薇
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