《中國地質教育》由吳淦國擔任主編,由中國地質學會;中國地質大學(北京)主辦的一本教育類部級期刊。該刊創刊于1992年。主要刊登教育學科方面有創見的學術論文,介紹有特色的科研成果,探討有新意的學術觀點提供交流平臺,擴大國內外同行學術交流。本刊為季刊,A4開本,全年定價¥264.00元。郵發代號:80-474,歡迎廣大讀者訂閱或投稿。
《中國地質教育》是一本由中華人民共和國自然資源部主管,中國地質學會;中國地質大學(北京)主辦的一本面向國內外公開發行的教育類期刊,該刊主要報道教育相關領域的研究成果與實踐。該刊已入選部級期刊。 影響因子為1.31 《中國地質教育》主要內容欄目有教育與管理、培養模式、課程與教學、實踐教學。
《中國地質教育》主要發文機構有:中國地質大學(北京)(發文量1243篇),該機構主要研究主題為“教學;教育;課程;地質;高校”;中國地質大學(發文量274篇),該機構主要研究主題為“教學;地質;教育;課程;實踐教學”;中國石油大學(北京)(發文量120篇),該機構主要研究主題為“教學;地質;課程;高校;教育”。
《中國地質教育》主要發文主題有教學、教育、地質、課程、高校、地質學、地學、教學改革、實踐教學、地質教育。其中又以”教學(1544篇)”居于榜首,發文量第二的是“教育”(970篇),發文量第三的是“地質”(793篇),發文主題最少的是“地質教育”,僅發文213篇。
1、來稿要求:
本刊歡迎下列來稿:教育及相關學科領域的研究方面的論著,反映國內外教育學術動態的述評、論著、綜述、講座、學術爭鳴的文稿,以及有指導意義的教育書刊評價等。文稿應具科學性、先進性、新穎性和實用性,內容翔實,簡明扼要,重點突出,文字數據務求準確,層次清楚,標點符號準確,圖表規范,書寫規范。本刊不接受已公開發表的文章,嚴禁一稿兩投。對于有涉嫌學術不端行為的稿件,編輯部將一律退稿,來稿確保不涉及保密、署名無爭議等,文責自負。
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述評、專家論壇、指南解讀欄目來稿請附第一作者及通信作者的個人簡介及近照。個人簡介內容包括職稱、職務、學術兼職、主要研究領域、主要研究成果、所獲重大榮譽獎項等,字數以 100~300 字為宜。近照以 2 寸免冠彩色證件照為宜,格式為“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。
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文題力求簡明、醒目,反映文稿主題,中文文題控制在 20 個漢字以內。題名中應避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結構式和公式。有英文摘要者同時給出英文文題,中英文文題含義應一致。
4、圖表:
文中所有圖表均需為作者自行制作而非引用他人文獻中的圖表。圖表力求簡明,設計應科學,避免與正文重復。凡能用少量文字說明的數據資料盡量不用圖表。正文與表中數據應認真核對,準確無誤,表內數據同一指標的有效位數應一致。
機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
中國地質大學(北京) | 1243 | 教學;教育;課程;地質;高校 |
中國地質大學 | 274 | 教學;地質;教育;課程;實踐教學 |
中國石油大學(北京) | 120 | 教學;地質;課程;高校;教育 |
成都理工大學 | 111 | 教學;地質;教育;地學;勘查 |
中國礦業大學 | 101 | 教學;地質;課程;教育;地質學 |
桂林理工大學 | 96 | 教學;教育;高校;勘查;課程 |
長安大學 | 71 | 教學;教育;課程;高校;地質 |
中國石油大學(華東) | 66 | 教學;課程;地質;地質學;教育 |
吉林大學 | 65 | 教學;地質;教育;課程;地學 |
中國地質大學(北京) | 62 | 教學;高校;課程;思政;地學 |
資助項目 | 涉及文獻 |
國家自然科學基金 | 117 |
湖北省高等學校省級教學研究項目 | 50 |
中國地質大學(北京)教學研究與教學改革項目 | 46 |
中央高校基本科研業務費專項資金 | 37 |
高等學校特色專業建設點項目 | 33 |
中國地質大學(武漢)教學研究項目 | 18 |
國家地質學理科基地專項基金 | 14 |
中國地質大學(北京)科學技術基金 | 14 |
湖南省普通高等學校教學改革研究項目 | 13 |
山東省高等學校教學改革研究項目 | 13 |