《中國地市報人》由秦明瑛擔任主編,由中國地市報研究會主辦的一本新聞類省級期刊。該刊創(chuàng)刊于1987年。主要刊登新聞學科方面有創(chuàng)見的學術論文,介紹有特色的科研成果,探討有新意的學術觀點提供交流平臺,擴大國內(nèi)外同行學術交流。本刊為月刊,A4開本,全年定價¥412.00元。郵發(fā)代號:38-479,歡迎廣大讀者訂閱或投稿。
《中國地市報人》是一本由湖北省委宣傳部(湖北省新聞出版局)主管,中國地市報研究會主辦的面向國內(nèi)外公開發(fā)行的新聞類期刊,該刊主要報道新聞相關領域的研究成果與實踐。該刊已入選省級期刊。影響因子為0.11?!吨袊厥袌笕恕分饕獌?nèi)容欄目有卷首語、雜志四封、傳媒資訊榜、特別視點·聚焦“七一勛章”典型人物報道、老總論壇、報苑星座、傳媒研究、視覺、傳媒經(jīng)濟、學術走廊、縣級融媒體中心、史海鉤沉、經(jīng)驗分享、網(wǎng)絡傳播、媒體與公益、輿論監(jiān)督、媒體管理、廣電傳媒、業(yè)務探討。
《中國地市報人》主要發(fā)文機構(gòu)有:秦皇島日報社(發(fā)文量178篇),該機構(gòu)主要研究主題為“新聞;媒體;報紙;記者;黨報”;《江城日報》(發(fā)文量143篇),該機構(gòu)主要研究主題為“新聞;黨報;報紙;媒體;日報”;南陽晚報社(發(fā)文量119篇),該機構(gòu)主要研究主題為“新聞;報紙;晚報;媒體;新聞報”。
《中國地市報人》主要發(fā)文主題有新聞、媒體、日報、黨報、報紙、輿論、新聞報、新聞報道、報社、記者。其中又以”新聞(7339篇)”居于榜首,發(fā)文量第二的是“媒體”(4016篇),發(fā)文量第三的是“日報”(2414篇),發(fā)文主題最少的是“記者”,僅發(fā)文1173篇。
1、來稿要求:
本刊歡迎下列來稿:新聞及相關學科領域的研究方面的論著,反映國內(nèi)外新聞學術動態(tài)的述評、論著、綜述、講座、學術爭鳴的文稿,以及有指導意義的新聞書刊評價等。文稿應具科學性、先進性、新穎性和實用性,內(nèi)容翔實,簡明扼要,重點突出,文字數(shù)據(jù)務求準確,層次清楚,標點符號準確,圖表規(guī)范,書寫規(guī)范。本刊不接受已公開發(fā)表的文章,嚴禁一稿兩投。對于有涉嫌學術不端行為的稿件,編輯部將一律退稿,來稿確保不涉及保密、署名無爭議等,文責自負。
2、作者簡介:
述評、專家論壇、指南解讀欄目來稿請附第一作者及通信作者的個人簡介及近照。個人簡介內(nèi)容包括職稱、職務、學術兼職、主要研究領域、主要研究成果、所獲重大榮譽獎項等,字數(shù)以 100~300 字為宜。近照以 2 寸免冠彩色證件照為宜,格式為“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。
3、文題:
文題力求簡明、醒目,反映文稿主題,中文文題控制在 20 個漢字以內(nèi)。題名中應避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結(jié)構(gòu)式和公式。有英文摘要者同時給出英文文題,中英文文題含義應一致。
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文中所有圖表均需為作者自行制作而非引用他人文獻中的圖表。圖表力求簡明,設計應科學,避免與正文重復。凡能用少量文字說明的數(shù)據(jù)資料盡量不用圖表。正文與表中數(shù)據(jù)應認真核對,準確無誤,表內(nèi)數(shù)據(jù)同一指標的有效位數(shù)應一致。
機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
秦皇島日報社 | 178 | 新聞;媒體;報紙;記者;黨報 |
《江城日報》 | 143 | 新聞;黨報;報紙;媒體;日報 |
南陽晚報社 | 119 | 新聞;報紙;晚報;媒體;新聞報 |
邯鄲日報社 | 105 | 新聞;媒體;新聞報;新聞報道;輿論 |
保定日報社 | 102 | 新聞;媒體;日報;保定日報;黨報 |
《江城晚報》 | 97 | 新聞;報紙;媒體;記者;版面 |
廊坊日報社 | 87 | 新聞;媒體;日報;報社;日報社 |
石家莊日報社 | 71 | 新聞;日報;媒體;石家莊日報;黨報 |
連云港日報社 | 70 | 新聞;日報;《連云港日報》;媒體;輿論 |
《中國地市報人》編輯部 | 69 | 主義;社會主義;新聞;地市報;經(jīng)濟社會 |
資助項目 | 涉及文獻 |
國家社會科學基金 | 6 |
博士科研啟動基金 | 5 |
河北省社會科學發(fā)展研究課題 | 2 |
江蘇省教育廳哲學社會科學基金 | 2 |
江蘇省“六大人才高峰”高層次人才項目 | 1 |
安徽省高等學校省級質(zhì)量工程項目 | 1 |
國家廣電總局部級社科研究項目 | 1 |
國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃 | 1 |
河北省文化藝術科學規(guī)劃項目 | 1 |
河南省教育廳人文社會科學研究項目 | 1 |