中國多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學學報雜志

主辦單位:清華大學
主管單位:中華人民共和國教育部

美章網(wǎng) 月刊 雜志介紹(非官網(wǎng))

中國多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學學報雜志基本信息 部級期刊

《中國多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學學報》由莊紅權(quán)擔任主編,由清華大學主辦的一本教育類部級期刊。該刊創(chuàng)刊于2002年。主要刊登教育學科方面有創(chuàng)見的學術(shù)論文,介紹有特色的科研成果,探討有新意的學術(shù)觀點提供交流平臺,擴大國內(nèi)外同行學術(shù)交流。本刊為月刊,B5開本,全年定價¥400.00元。郵發(fā)代號:82-95,歡迎廣大讀者訂閱或投稿。

基本信息:
ISSN:2097-1648
CN:11-9321/G
期刊類別:教育
郵發(fā)代號:82-95
全年訂價:¥ 400.00
出版信息:
創(chuàng)刊時間:2002
出版地區(qū):北京
出版周期:月刊
出版語言:中文
主編:莊紅權(quán)
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中國多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學學報雜志介紹

《中國多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學學報》是一本由中華人民共和國教育部主管,清華大學主辦的面向國內(nèi)外公開發(fā)行的教育類期刊,該刊主要報道教育相關(guān)領(lǐng)域的研究成果與實踐。該刊已入選部級期刊。《中國多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學學報》主要內(nèi)容欄目有多媒體信息技術(shù)、在線教育教學、國際教育研究、教育改革創(chuàng)新、高效管理策略、師資隊伍建設(shè)、創(chuàng)新就業(yè)探索、高校網(wǎng)絡(luò)思政、課程教學理念。

《中國多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學學報》主要發(fā)文機構(gòu)有:湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學院(發(fā)文量48篇),該機構(gòu)主要研究主題為“高職;院校;高職院校;教育;教學”;河北美術(shù)學院(發(fā)文量47篇),該機構(gòu)主要研究主題為“教學;高校;教育;英語;體育”;首都師范大學(發(fā)文量42篇),該機構(gòu)主要研究主題為“教學;課堂;教學平臺;學科;英語”。

《中國多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學學報》主要發(fā)文主題有教學、教育、高校、高職、課程、課堂、英語、院校、數(shù)學、語文。其中又以”教學(4623篇)”居于榜首,發(fā)文量第二的是“教育”(1957篇),發(fā)文量第三的是“高校”(1190篇),發(fā)文主題最少的是“語文”,僅發(fā)文603篇。

中國多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學學報影響力及榮譽

中國多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學學報投稿注意事項

1、來稿要求:

本刊歡迎下列來稿:教育及相關(guān)學科領(lǐng)域的研究方面的論著,反映國內(nèi)外教育學術(shù)動態(tài)的述評、論著、綜述、講座、學術(shù)爭鳴的文稿,以及有指導(dǎo)意義的教育書刊評價等。文稿應(yīng)具科學性、先進性、新穎性和實用性,內(nèi)容翔實,簡明扼要,重點突出,文字數(shù)據(jù)務(wù)求準確,層次清楚,標點符號準確,圖表規(guī)范,書寫規(guī)范。本刊不接受已公開發(fā)表的文章,嚴禁一稿兩投。對于有涉嫌學術(shù)不端行為的稿件,編輯部將一律退稿,來稿確保不涉及保密、署名無爭議等,文責自負。

2、作者簡介:

述評、專家論壇、指南解讀欄目來稿請附第一作者及通信作者的個人簡介及近照。個人簡介內(nèi)容包括職稱、職務(wù)、學術(shù)兼職、主要研究領(lǐng)域、主要研究成果、所獲重大榮譽獎項等,字數(shù)以 100~300 字為宜。近照以 2 寸免冠彩色證件照為宜,格式為“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文題:

文題力求簡明、醒目,反映文稿主題,中文文題控制在 20 個漢字以內(nèi)。題名中應(yīng)避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結(jié)構(gòu)式和公式。有英文摘要者同時給出英文文題,中英文文題含義應(yīng)一致。

4、圖表:

文中所有圖表均需為作者自行制作而非引用他人文獻中的圖表。圖表力求簡明,設(shè)計應(yīng)科學,避免與正文重復(fù)。凡能用少量文字說明的數(shù)據(jù)資料盡量不用圖表。正文與表中數(shù)據(jù)應(yīng)認真核對,準確無誤,表內(nèi)數(shù)據(jù)同一指標的有效位數(shù)應(yīng)一致。

中國多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學學報數(shù)據(jù)統(tǒng)計

  • 總發(fā)文量:10637
  • 總被引量:6059
  • 平均引文率:--
  • H指數(shù):18
  • 期刊他引率:--
主要發(fā)文機構(gòu)分析
機構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學院 48 高職;院校;高職院校;教育;教學
河北美術(shù)學院 47 教學;高校;教育;英語;體育
首都師范大學 42 教學;課堂;教學平臺;學科;英語
沈陽師范大學 33 英語;教學;大學生;大學英語;教育
北京教育學院 31 YOU;英語;情景;WHAT;DID
云南師范大學 30 教學;教育;高校;課堂;一帶一路
貴州大學 29 教學;課程;課程教學;英語;用戶
中南大學 26 大學生;教育;政治;教學;高校
壽光現(xiàn)代中學 26 教學;中歷;高中歷史;歷史教學;高中歷史教學
北京市陳經(jīng)綸中學 26 提要;教學;著作;大數(shù)據(jù);字母
主要資助項目分析
資助項目 涉及文獻
江蘇省教育廳哲學社會科學基金 96
湖南省教育廳科研基金 37
國家自然科學基金 34
湖南省普通高等學校教學改革研究項目 32
江西省高等學校教學改革研究課題 23
江蘇省高等教育教改立項研究課題 22
安徽省高等學校省級質(zhì)量工程項目 19
湖南省哲學社會科學基金 18
湖南省職業(yè)院校教育教學改革研究項目 18
國家社會科學基金 16
年度被引次數(shù)報告
年度參考文獻報告

中國多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學學報文章摘錄

  • 基于計算機網(wǎng)絡(luò)教育與多媒體教學研究 作者:管藝博
  • 基于ESP理論的高職高專餐飲英語課程設(shè)計 作者:崔艷杰; 唐校平
  • 基于信息化的混合式教學在《實用醫(yī)藥綜合知識與技能》課程中的探索應(yīng)用——以“駕駛員用藥指導(dǎo)... 作者:都慧慧; 叢淑芹; 于曉芳
  • SQL Server數(shù)據(jù)庫混合式教學設(shè)計與研究 作者:李曉華; 孫鋒申
  • 現(xiàn)代信息技術(shù)背景下高職數(shù)學實驗教學模式淺探 作者:劉麗娜
  • 微信平臺的移動學習研究——以《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》課程為例 作者:秦燕
  • 翻轉(zhuǎn)課堂教學模式在高職大學英語教學中的實證研究 作者:王華; 王猛
  • 《企業(yè)管理課程》微課設(shè)計與研究 作者:陳艷; 王佳
  • 微課程在高校健美操專業(yè)課程中的實踐研究 作者:黎栩
  • 基于“藍墨云班課”平臺的高職公共英語混合式教學模式的實踐研究 作者:邵旦
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