學(xué)前課程研究雜志

主辦單位:安徽少年兒童出版社
主管單位:安徽少年兒童出版社

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學(xué)前課程研究雜志基本信息 省級(jí)期刊

《學(xué)前課程研究》由虞永平擔(dān)任主編,由安徽少年兒童出版社主辦的一本教育類(lèi)省級(jí)期刊。該刊創(chuàng)刊于2007年。主要刊登教育學(xué)科方面有創(chuàng)見(jiàn)的學(xué)術(shù)論文,介紹有特色的科研成果,探討有新意的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)提供交流平臺(tái),擴(kuò)大國(guó)內(nèi)外同行學(xué)術(shù)交流。本刊為月刊,A4開(kāi)本,郵發(fā)代號(hào):26-33,歡迎廣大讀者訂閱或投稿。

基本信息:
ISSN:1673-9531
CN:34-1031/G4
期刊類(lèi)別:教育
郵發(fā)代號(hào):26-33
全年訂價(jià):¥ 408.00
出版信息:
創(chuàng)刊時(shí)間:2007
出版地區(qū):安徽
出版周期:月刊
出版語(yǔ)言:中文
主編:虞永平
評(píng)價(jià)信息:
影響因子:--
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學(xué)前課程研究雜志介紹

《學(xué)前課程研究》是一本由安徽少年兒童出版社主管,安徽少年兒童出版社主辦的一本面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的教育類(lèi)期刊,該刊主要報(bào)道教育相關(guān)領(lǐng)域的研究成果與實(shí)踐。該刊已入選省級(jí)期刊。 《學(xué)前課程研究》主要內(nèi)容欄目有研究報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、簡(jiǎn)報(bào)、專(zhuān)題研究。

《學(xué)前課程研究》主要發(fā)文機(jī)構(gòu)有:南京師范大學(xué)(發(fā)文量55篇),該機(jī)構(gòu)主要研究主題為“”;西南大學(xué)(發(fā)文量23篇),該機(jī)構(gòu)主要研究主題為“”;浙江師范大學(xué)(發(fā)文量21篇),該機(jī)構(gòu)主要研究主題為“”。

《學(xué)前課程研究》主要發(fā)文主題有教育、幼兒、課程、教學(xué)、游戲、教師、教育指導(dǎo)、教育指導(dǎo)綱要、兒童、幼兒園課程。其中又以”教育(487篇)”居于榜首,發(fā)文量第二的是“幼兒”(460篇),發(fā)文量第三的是“課程”(259篇),發(fā)文主題最少的是“幼兒園課程”,僅發(fā)文87篇。

學(xué)前課程研究影響力及榮譽(yù)

學(xué)前課程研究投稿注意事項(xiàng)

1、來(lái)稿要求:

本刊歡迎下列來(lái)稿:教育及相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的研究方面的論著,反映國(guó)內(nèi)外教育學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)的述評(píng)、論著、綜述、講座、學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴的文稿,以及有指導(dǎo)意義的教育書(shū)刊評(píng)價(jià)等。文稿應(yīng)具科學(xué)性、先進(jìn)性、新穎性和實(shí)用性,內(nèi)容翔實(shí),簡(jiǎn)明扼要,重點(diǎn)突出,文字?jǐn)?shù)據(jù)務(wù)求準(zhǔn)確,層次清楚,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)準(zhǔn)確,圖表規(guī)范,書(shū)寫(xiě)規(guī)范。本刊不接受已公開(kāi)發(fā)表的文章,嚴(yán)禁一稿兩投。對(duì)于有涉嫌學(xué)術(shù)不端行為的稿件,編輯部將一律退稿,來(lái)稿確保不涉及保密、署名無(wú)爭(zhēng)議等,文責(zé)自負(fù)。

2、作者簡(jiǎn)介:

述評(píng)、專(zhuān)家論壇、指南解讀欄目來(lái)稿請(qǐng)附第一作者及通信作者的個(gè)人簡(jiǎn)介及近照。個(gè)人簡(jiǎn)介內(nèi)容包括職稱(chēng)、職務(wù)、學(xué)術(shù)兼職、主要研究領(lǐng)域、主要研究成果、所獲重大榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)等,字?jǐn)?shù)以 100~300 字為宜。近照以 2 寸免冠彩色證件照為宜,格式為“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文題:

文題力求簡(jiǎn)明、醒目,反映文稿主題,中文文題控制在 20 個(gè)漢字以?xún)?nèi)。題名中應(yīng)避免使用非公知公用的縮略語(yǔ)、字符、代號(hào)以及結(jié)構(gòu)式和公式。有英文摘要者同時(shí)給出英文文題,中英文文題含義應(yīng)一致。

4、圖表:

文中所有圖表均需為作者自行制作而非引用他人文獻(xiàn)中的圖表。圖表力求簡(jiǎn)明,設(shè)計(jì)應(yīng)科學(xué),避免與正文重復(fù)。凡能用少量文字說(shuō)明的數(shù)據(jù)資料盡量不用圖表。正文與表中數(shù)據(jù)應(yīng)認(rèn)真核對(duì),準(zhǔn)確無(wú)誤,表內(nèi)數(shù)據(jù)同一指標(biāo)的有效位數(shù)應(yīng)一致。

學(xué)前課程研究數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

  • 總發(fā)文量:--
  • 總被引量:341
  • 平均引文率:--
  • H指數(shù):9
  • 期刊他引率:1
主要發(fā)文機(jī)構(gòu)分析
機(jī)構(gòu)名稱(chēng) 發(fā)文量 主要研究主題
南京師范大學(xué) 55
西南大學(xué) 23
浙江師范大學(xué) 21
蘇州高等幼兒師范學(xué)校 17
北京師范大學(xué) 14
南京市實(shí)驗(yàn)幼兒園 13
廣西師范大學(xué) 12
西北師范大學(xué) 10
華南師范大學(xué) 8
四川師范大學(xué) 7
主要資助項(xiàng)目分析
資助項(xiàng)目 涉及文獻(xiàn)
江蘇省教育廳哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金 2
江蘇省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題 1
全國(guó)教育科學(xué)“十五” 1
年度參考文獻(xiàn)報(bào)告

學(xué)前課程研究文章摘錄

  • 談?dòng)變阂魳?lè)教育 作者:汪愛(ài)麗
  • 不只是想象,泰勒也許如是答—— 作者:劉永華
  • 課程:從現(xiàn)代到后現(xiàn)代的歷險(xiǎn)——在泰勒與多爾之間 作者:王友緣
  • 互補(bǔ)而非取代:泰勒與多爾課程觀之比較 作者:江夏
  • 解讀兒童的秘密--以?xún)和拿孛荏w驗(yàn)為例 作者:邊亞華
  • 幼兒學(xué)習(xí)特殊性的探析--與中小學(xué)生學(xué)習(xí)的比較 作者:何海波
  • 幼兒園敘事課程中主題故事的特質(zhì)與篩選 作者:陶金玲 鞠慶平
  • 在教學(xué)的路上不斷前行--感悟音樂(lè)活動(dòng)“紅綢舞” 作者:張秋蘭
  • 研有整體 研有主體 研有載體 作者:徐君(執(zhí)筆)
  • 立足多維度園本研訓(xùn),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng) 作者:蔣一瓊
,地址:安徽省合肥市政務(wù)文化新區(qū)圣泉路1118號(hào)出版?zhèn)髅綇V場(chǎng),郵編:230071。

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