新課程教學雜志

主辦單位:北京師范大學音像出版社
主管單位:中華人民共和國教育部

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新課程教學雜志基本信息 部級期刊

《新課程教學》由梁志國擔任主編,由北京師范大學音像出版社主辦的一本教育類部級期刊。該刊創刊于2013年。主要刊登教育學科方面有創見的學術論文,介紹有特色的科研成果,探討有新意的學術觀點提供交流平臺,擴大國內外同行學術交流。本刊為月刊,A4開本,全年定價¥436.00元。歡迎廣大讀者訂閱或投稿。

基本信息:
ISSN:2095-5081
CN:11-9320/G4
期刊類別:教育
郵發代號:--
全年訂價:¥ 436.00
出版信息:
創刊時間:2013
出版地區:北京
出版周期:月刊
出版語言:中文
主編:梁志國
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新課程教學雜志介紹

《新課程教學》是一本由中華人民共和國教育部主管,北京師范大學音像出版社主辦的一本面向國內外公開發行的教育類期刊,該刊主要報道教育相關領域的研究成果與實踐。該刊已入選部級期刊。 影響因子為0.05 《新課程教學》主要內容欄目有研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究。

《新課程教學》主要發文機構有:北京師范大學(發文量205篇),該機構主要研究主題為“教學;教育;課程;教師;學科”;江蘇省昆山中學(發文量58篇),該機構主要研究主題為“高考;教學;試題;試題評析;考試”;北京教育學院(發文量52篇),該機構主要研究主題為“教學;數學;課程;情境;思維”。

《新課程教學》主要發文主題有教學、語文、數學、課堂、教育、學語、課程、小學語文、課堂教學、小學數學。其中又以”教學(8257篇)”居于榜首,發文量第二的是“語文”(2105篇),發文量第三的是“數學”(2021篇),發文主題最少的是“小學數學”,僅發文957篇。

新課程教學影響力及榮譽

新課程教學投稿注意事項

1、來稿要求:

本刊歡迎下列來稿:教育及相關學科領域的研究方面的論著,反映國內外教育學術動態的述評、論著、綜述、講座、學術爭鳴的文稿,以及有指導意義的教育書刊評價等。文稿應具科學性、先進性、新穎性和實用性,內容翔實,簡明扼要,重點突出,文字數據務求準確,層次清楚,標點符號準確,圖表規范,書寫規范。本刊不接受已公開發表的文章,嚴禁一稿兩投。對于有涉嫌學術不端行為的稿件,編輯部將一律退稿,來稿確保不涉及保密、署名無爭議等,文責自負。

2、作者簡介:

述評、專家論壇、指南解讀欄目來稿請附第一作者及通信作者的個人簡介及近照。個人簡介內容包括職稱、職務、學術兼職、主要研究領域、主要研究成果、所獲重大榮譽獎項等,字數以 100~300 字為宜。近照以 2 寸免冠彩色證件照為宜,格式為“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文題:

文題力求簡明、醒目,反映文稿主題,中文文題控制在 20 個漢字以內。題名中應避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結構式和公式。有英文摘要者同時給出英文文題,中英文文題含義應一致。

4、圖表:

文中所有圖表均需為作者自行制作而非引用他人文獻中的圖表。圖表力求簡明,設計應科學,避免與正文重復。凡能用少量文字說明的數據資料盡量不用圖表。正文與表中數據應認真核對,準確無誤,表內數據同一指標的有效位數應一致。

新課程教學數據統計

  • 總發文量:10458
  • 總被引量:616
  • 平均引文率:1.4211
  • H指數:8
  • 期刊他引率:1
主要發文機構分析
機構名稱 發文量 主要研究主題
北京師范大學 205 教學;教育;課程;教師;學科
江蘇省昆山中學 58 高考;教學;試題;試題評析;考試
北京教育學院 52 教學;數學;課程;情境;思維
學研究院 40 教學;思維;學科;學業;語文
壽光現代中學 36 教學;課堂;理教;高中物理;政治
桓臺縣世紀中學 35 教學;數學;初中數學;體育;語文
桓臺縣實驗學校 34 教學;課堂;教育;班主;班主任
東北師范大學 34 教學;教育;政治;數學;思想政治
首都師范大學 30 教學;青年;課堂;教師;個案
鄒平縣第一中學 28 教學;課堂;數學;美術;課堂教學
主要資助項目分析
資助項目 涉及文獻
江蘇省教育科學“十二五”規劃項目 10
甘肅省教育科學“十二五”規劃課題 5
江蘇省教育廳哲學社會科學基金 4
江西省教育廳科學技術研究項目 3
國家級大學生創新創業訓練計劃 3
湖南省教育科學規劃課題 3
湖南省普通高等學校教學改革研究項目 3
江西省高等學校教學改革研究課題 3
國家科技重大專項 2
北京市教育科學規劃課題 2
年度被引次數報告
年度參考文獻報告

新課程教學文章摘錄

  • 教師要固守教育的責任 作者:吳俊偉
  • 在小學數學教學中培養學生核心素養的實踐研究 作者:唐麗霞; 楊雪花
  • 基于核心素養背景下的初中物理隨堂實驗教學研究 作者:林培浩
  • 生物課堂中學生核心素養提升策略--基于學習共同體課堂建設 作者:傅錦國
  • 小學數學教學現狀及提高教學質量的方法山東省壽光市明珠小學梁玉華 作者:梁玉華
  • 小學數學教學中提升學生基本活動經驗的策略 作者:王殿友
  • 小學數學課外作業優化策略 作者:丁娟
  • 新課程改革背景下如何構建小學數學高效課堂 作者:王河
  • 如何實施小學數學高品質課堂教學 作者:丁國強
  • 小學數學“人本教育”策略的教學 作者:邊翠霞
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