啟迪與智慧·中雜志

主辦單位:吉林省幽默與笑話雜志社有限責任公司
主管單位:吉林出版集團股份有限公司

啟迪與智慧·中雜志基本信息 省級期刊

《啟迪與智慧·中》由張瑩(總編)擔任主編,由吉林省幽默與笑話雜志社有限責任公司主辦的一本教育類省級期刊。該刊創刊于2008年。主要刊登教育學科方面有創見的學術論文,介紹有特色的科研成果,探討有新意的學術觀點提供交流平臺,擴大國內外同行學術交流。本刊為月刊,B5開本,全年定價¥520.00元。郵發代號:12-369,歡迎廣大讀者訂閱或投稿。

基本信息:
ISSN:1674-389X
CN:22-1391/G0
期刊類別:教育
郵發代號:12-369
全年訂價:¥ 520.00
出版信息:
創刊時間:2008
出版地區:吉林
出版周期:月刊
出版語言:中文
主編:張瑩(總編)
評價信息:
影響因子:0.03
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啟迪與智慧·中雜志介紹

《啟迪與智慧·中》是一本由吉林出版集團股份有限公司主管,吉林省幽默與笑話雜志社有限責任公司主辦的一本面向國內外公開發行的教育類期刊,該刊主要報道教育相關領域的研究成果與實踐。該刊已入選省級期刊。 影響因子為0.03 《啟迪與智慧·中》主要內容欄目有視點_幼兒教育、卷首、視點_本刊視野、視點_課題研究、啟迪_讀寫園地、啟迪_數學長廊、啟迪_英語視角、啟迪_藝術平臺等。

《啟迪與智慧·中》主要發文機構有:福建省安溪縣第十小學(發文量90篇),該機構主要研究主題為“”;張家港市后塍小學(發文量70篇),該機構主要研究主題為“”;義烏市實驗小學(發文量70篇),該機構主要研究主題為“”。

《啟迪與智慧·中》主要發文主題有教學、課堂、教育、數學、語文、幼兒、英語、課程、課堂教學、知識。其中又以”教學(5503篇)”居于榜首,發文量第二的是“課堂”(2387篇),發文量第三的是“教育”(2002篇),發文主題最少的是“知識”,僅發文717篇。

啟迪與智慧·中影響力及榮譽

啟迪與智慧·中投稿注意事項

1、來稿要求:

本刊歡迎下列來稿:教育及相關學科領域的研究方面的論著,反映國內外教育學術動態的述評、論著、綜述、講座、學術爭鳴的文稿,以及有指導意義的教育書刊評價等。文稿應具科學性、先進性、新穎性和實用性,內容翔實,簡明扼要,重點突出,文字數據務求準確,層次清楚,標點符號準確,圖表規范,書寫規范。本刊不接受已公開發表的文章,嚴禁一稿兩投。對于有涉嫌學術不端行為的稿件,編輯部將一律退稿,來稿確保不涉及保密、署名無爭議等,文責自負。

2、作者簡介:

述評、專家論壇、指南解讀欄目來稿請附第一作者及通信作者的個人簡介及近照。個人簡介內容包括職稱、職務、學術兼職、主要研究領域、主要研究成果、所獲重大榮譽獎項等,字數以 100~300 字為宜。近照以 2 寸免冠彩色證件照為宜,格式為“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文題:

文題力求簡明、醒目,反映文稿主題,中文文題控制在 20 個漢字以內。題名中應避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結構式和公式。有英文摘要者同時給出英文文題,中英文文題含義應一致。

4、圖表:

文中所有圖表均需為作者自行制作而非引用他人文獻中的圖表。圖表力求簡明,設計應科學,避免與正文重復。凡能用少量文字說明的數據資料盡量不用圖表。正文與表中數據應認真核對,準確無誤,表內數據同一指標的有效位數應一致。

啟迪與智慧·中數據統計

  • 總發文量:12237
  • 總被引量:548
  • 平均引文率:0.4416
  • H指數:7
  • 期刊他引率:1
主要發文機構分析
機構名稱 發文量 主要研究主題
福建省安溪縣第十小學 90
張家港市后塍小學 70
義烏市實驗小學 70
張家港市白鹿小學 64
張家港市實驗小學 52
張家港市德積小學 42
江蘇省濱海縣第一初級中學 38
青海師范大學 37
蘇州工業園區唯亭實驗小學 36
寶應縣泰山小學 32
主要資助項目分析
資助項目 涉及文獻
江蘇省教育科學“十二五”規劃項目 9
江蘇省職業教育教學改革研究課題 2
江西省高等學校教學改革研究課題 2
教育部教育科學規劃課題 2
安徽省教育科學研究項目 1
國家自然科學基金 1
福建省教育科學“十二五”規劃常規課題 1
甘肅省教育科學規劃課題 1
國家級大學生創新創業訓練計劃 1
海南省教育科學“十二五”規劃課題 1
年度被引次數報告
年度參考文獻報告

啟迪與智慧·中文章摘錄

  • 讓愛徜徉在沙的世界——沙畫課堂片段 作者:李曉明; 岳明
  • 高中體育體能教學問題及對策分析 作者:申云霞
  • 高中歷史教學中學生時空觀念的培養 作者:楊春華
  • 共享經濟視角下的幼兒園區角材料共享 作者:黃玲琳
  • 高中生物課堂教學有效提問初探 作者:沈雷光
  • 從孩子學琴一波三折談當下核心素養的教學 作者:王宣忠
  • 彈性教學,構建富有張力的數學課堂 作者:顧愛華
  • “引導式”教學對歷史課堂教學的重要性——高三歷史考前沖刺問題與破解策略 作者:朱金云
  • 生命需要一盞理想之燈 作者:李雨臻
  • 基于深度學習的小學美術教學策略研究 作者:李宛夏
啟迪與智慧·中雜志

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