《湖南冶金職業(yè)技術(shù)學院學報》由尹志誠擔任主編,由湖南冶金職業(yè)技術(shù)學院主辦的一本教育類省級期刊。該刊創(chuàng)刊于2000年。主要刊登教育學科方面有創(chuàng)見的學術(shù)論文,介紹有特色的科研成果,探討有新意的學術(shù)觀點提供交流平臺,擴大國內(nèi)外同行學術(shù)交流。本刊為季刊,A4開本,歡迎廣大讀者訂閱或投稿。
《湖南冶金職業(yè)技術(shù)學院學報》是一本由湖南省教育廳主管,湖南冶金職業(yè)技術(shù)學院主辦的一本面向國內(nèi)外公開發(fā)行的教育類期刊,該刊主要報道教育相關領域的研究成果與實踐。該刊已入選省級期刊。 《湖南冶金職業(yè)技術(shù)學院學報》主要內(nèi)容欄目有冶金技術(shù)、電氣技術(shù)、機械技術(shù)、教育研究與管理、高職教育。
《湖南冶金職業(yè)技術(shù)學院學報》主要發(fā)文機構(gòu)有:湖南冶金職業(yè)技術(shù)學院(發(fā)文量315篇),該機構(gòu)主要研究主題為“高職;教學;教育;英語;院校”;湖南工業(yè)大學(發(fā)文量190篇),該機構(gòu)主要研究主題為“教學;高校;高職;教育;課程”;中南大學(發(fā)文量52篇),該機構(gòu)主要研究主題為“文化;教學;英譯;網(wǎng)絡;教育”。
《湖南冶金職業(yè)技術(shù)學院學報》主要發(fā)文主題有教學、教育、高職、高校、英語、課程、院校、大學生、高職院校、企業(yè)。其中又以”教學(134篇)”居于榜首,發(fā)文量第二的是“教育”(104篇),發(fā)文量第三的是“高職”(98篇),發(fā)文主題最少的是“企業(yè)”,僅發(fā)文34篇。
1、來稿要求:
本刊歡迎下列來稿:教育及相關學科領域的研究方面的論著,反映國內(nèi)外教育學術(shù)動態(tài)的述評、論著、綜述、講座、學術(shù)爭鳴的文稿,以及有指導意義的教育書刊評價等。文稿應具科學性、先進性、新穎性和實用性,內(nèi)容翔實,簡明扼要,重點突出,文字數(shù)據(jù)務求準確,層次清楚,標點符號準確,圖表規(guī)范,書寫規(guī)范。本刊不接受已公開發(fā)表的文章,嚴禁一稿兩投。對于有涉嫌學術(shù)不端行為的稿件,編輯部將一律退稿,來稿確保不涉及保密、署名無爭議等,文責自負。
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述評、專家論壇、指南解讀欄目來稿請附第一作者及通信作者的個人簡介及近照。個人簡介內(nèi)容包括職稱、職務、學術(shù)兼職、主要研究領域、主要研究成果、所獲重大榮譽獎項等,字數(shù)以 100~300 字為宜。近照以 2 寸免冠彩色證件照為宜,格式為“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。
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文中所有圖表均需為作者自行制作而非引用他人文獻中的圖表。圖表力求簡明,設計應科學,避免與正文重復。凡能用少量文字說明的數(shù)據(jù)資料盡量不用圖表。正文與表中數(shù)據(jù)應認真核對,準確無誤,表內(nèi)數(shù)據(jù)同一指標的有效位數(shù)應一致。
機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
湖南冶金職業(yè)技術(shù)學院 | 315 | 高職;教學;教育;英語;院校 |
湖南工業(yè)大學 | 190 | 教學;高校;高職;教育;課程 |
中南大學 | 52 | 文化;教學;英譯;網(wǎng)絡;教育 |
湘潭大學 | 30 | 犯罪;證人;證人出庭;作證;協(xié)調(diào)發(fā)展 |
湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學院 | 27 | 體育;高職;院校;教學;高職院校 |
湖南師范大學 | 24 | 英語;社會;詩歌;主義;異化 |
湖南大學 | 16 | 網(wǎng)絡;介孔;介孔二氧化硅;二氧化硅;氧化硅 |
株洲師范高等專科學校 | 15 | 教育;大學生;英語;大學英語;文化 |
株洲工學院 | 12 | 數(shù)學;體育;圖書;政府;知識經(jīng)濟 |
湖南化工職業(yè)技術(shù)學院 | 10 | 教學;高職;英語;英語口語;英語口語教學 |
資助項目 | 涉及文獻 |
湖南省哲學社會科學基金 | 6 |
湖南教育科學“十一五”規(guī)劃課題 | 6 |
湖南省教育科學“十一五”規(guī)劃課題 | 5 |
湖南省教育廳科研基金 | 5 |
湖南冶金職業(yè)技術(shù)學院課題 | 4 |
湖南省教育科學“十五”規(guī)劃課題 | 3 |
國家社會科學基金 | 2 |
湖南省軟科學研究計劃 | 2 |
湖南省高校圖工委基金 | 2 |
湖南省教育廳優(yōu)秀青年基金 | 2 |