web的在線考試系統分析范文
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《電子商務雜志》2014年第四期
一直以來，考試是作為檢驗學校的教學質量和學生的學習成果的主要手段。每場考試，教師們都要用大量的時間，討論所要出的題目，在確定題目后，還要印刷試卷，監督學生考完后還要批改試卷，最后總結試卷、公布成績。這是非常復雜的過程，老師的工作量非常大，而且因為一些人為的因素，考試的成績并不能完全反映學生的學習情況。在21世紀，互聯網迅速發展，考試的模式也發生了很大改變，使用網絡考試，就基于web的在線考試系統分析文／汪剛可以解決傳統考試老師工作量大、考試結果不理想等問題。眾所周知，網絡是開放的、公開的，網絡還非常便利，并且沒有空間的限制。所以，在考試中，運用基于web的在線考試系統后，考生就可以在不同的地點進行考試。另外，老師在考試系統中加以試題的設定后，就可以從題庫中考題，考生就不用做紙質試卷，也節約了資源。由于試題的隨機性，也使考試的安全性得到很大提升，使得考試能更好的發揮它的檢驗作用。在考試中，運用基于web的在線考試系統，在考完后，考試系統會自動閱卷，這樣既可以減少老師的工作量，同時也有效的避免了人工批卷可能會出現的誤判。考生在考試后會更及時、更便捷的查看自己的成績。所以，運用基于web的在線考試系統考試，是科學、安全，且方便快捷的考試方式。
二、基于web在線考試系統的簡單介紹
基于web的在線考試系統，是一個開放、動態的系統，它將傳統的考試與互聯網進行結合，是一種運用互聯網技術的考試系統。基于web的在線考試系統，主要由四個部分組成：1、考生界面這是考生在考試時的操作界面。在考生界面上，考生完成登錄考試系統，然后，考試系統會隨機從系統的試題庫中抽取相應的考題組成試卷。基于web的在線考試系統，會自動為考生的考試倒計時，在考試結束之前允許考生回答試題或修改之前所做的答案。考生也可以在確認答案后提前交卷，系統會自動存儲考生的試卷，并進行閱卷。當時間用完以后，系統會自動關閉，同時，也會存儲考生試卷并進行閱卷工作。2、后臺界面這個界面，主要是為方便主考老師登錄考試系統，去進行相關操作而設計的，主要有以下功能：（1）查看考生的考試信息（考試號；身份證號；考試科目等）；（2）對考題的正確性進行判斷，當出現問題后及時修改；（3）老師可以通過對系統的設定去修改考試難度；（4）在結束考試后，老師在后臺界面，可以去查看考生答卷及得分。3、邏輯處理邏輯處理與用戶的日常操作關系甚小，是設計人員的工作部分，對用戶是不開放的，主要處理考生界面和后臺界面的問題。4、數據庫主要是用來存儲考生的考試信息和試題及答題有關的信息。
三、基于web在線考試系統的開發過程
基于web在線考試系統的開發，是包括設計和實現兩個階段。下面我們以高職院校計算機類課程考試系統為例，來對整個個開發過程進行介紹。(一）設計階段設計是一個系統的內在靈魂，對系統的運行是至關重要的。我們在設計之前，要明白設計系統所要滿足的需求，也就是制作的系統是用來干什么的。在設計前與需求者進行溝通，掌握其要求的第一手資料。由于本人身為高職院校計算機類課程的老師，所以本人基本清楚這樣一個考試系統的具體需求，當然，我們在設計的過程中還會聽取更多專業教師有關考試系統的建議。在綜合了各方需求后，設計人員就開始進行系統設計，系統設計主要是四個功能模塊：1、考生模塊考生模塊可以分為4個小的具體模塊：第一，考生注冊，這是掌握和核對考生信息的關鍵，考生需要在第一次登錄考試系統時先進行注冊，這樣操作后考生姓名、性別、年齡、身份證號等相關信息就可以存儲到系統的數據庫中。第二，考生登錄，考生只有在登陸后才可以進入基于web在線考試系統，在系統中答題。第三，考卷生成，考生在登錄考試系統后，系統會根據教師的設定，隨機從題庫中抽取考題組成試卷，滿足學生考試。第四，成績查詢，提交答卷后等待一會兒，在系統批閱完卷子后就可以查看分數，有些系統是在考試環節結束后不自行公布成績，待教師核定后公布。另外，有些考試系統還可以在該模塊查看答錯的題目信息。2、后臺管理模塊后臺管理模塊可以分為5個小的具體模塊：第一，系統管理員管理，該考試系統的維護管理人員需要事先的注冊，通過后才有了登錄基于web在線考試系統權限，管理員只有在登錄系統后，才可以在系統上進行一系列操作。第二，教師管理，教師由管理員負責添加完成后，教師通過自己的身份登錄系統后，可以在系統上進行一系列操作，包括添加課程、考試班級等。第三，考題管理，題庫的數據是相應的課程教師在后臺中進行修改和增減操作的，同時，試卷選題方向和考題難度，也是由教師在后臺通過對數據的修改完成的。第四，考生信息管理，考生的信息是考生進行考試的重要內容，管理者通過后臺對考生信息進行有序的管理。第五，答卷管理，管理者在后臺查閱考生答卷并及時的統計分數，生成相應的成績報表以及答錯試題信息等。3、邏輯處理模塊邏輯處理模塊可分為2個具體的模塊：（1）客戶端簡單來說，考生操作客戶端和管理操作客戶端是基于web在線考試系統的兩大客戶端。考生操作客戶端的主要負責處理考生考試時進行的一些操作，將考生在考試時的操作信息，發送到邏輯處理的另一模塊服務端，并及時接收服務端的反饋信息，同時處理考生在操作時遇到的問題。管理操作客戶端的主要負責對管理者在基于web在線考試系統中的一些操作進行處理，它也是與服務端程序進行通信，接受服務端的反饋，及時處理管理者的操作界面。（2）服務端服務端是指邏輯處理程序的服務器端，其功能主要有以下3點：第一，邏輯處理考生操作客戶端，接受考生操作客戶端傳來的操作信息，對考生操作客戶端所出現的問題進行排查并盡快做出處理工作。第二，邏輯處理管理操作客戶端，接受管理操作客戶端傳來的操作信息，對管理操作客戶端所出現的問題進行排查并返回處理結果。第三，對數據庫的工作處理，負責對數據庫的具體操作進行管理。4、數據庫模塊數據庫模塊的主要工作是信息存儲，管理存儲著有關于系統管理員信息、教師信息、考生信息、試題信息、考生答卷以及考試分數等信息。(二）實現階段完成基于web在線考試系統的設計工作，就要開始將各部分功能付諸于實際。基于web在線考試系統的實現階段的參與工作的人員不是固定的，這就需要具體情況具體分析。1、考生模塊網頁形式是考生界面出現的具體方式，php編程可以實現這一要求。一些簡單邏輯處理（例如：錯誤輸入等異常的處理）就可以實現考生注冊、考生登錄登出、考題調出和成績查詢等功能。這項工作操作比較簡單，但對基于web在線考試系統是十分重要的。2、后臺管理模塊后臺管理模塊有兩種表現方式，一種是像考生模塊一樣以網頁的形式完成，可以用php編程來實現這一要求；另一種相對較難，是以應用軟件操作界面形式完成，可以用VS2010等開發工具來實現這一要求。現實中我們要根據具體情況決定用哪種表現方式。3、邏輯處理模塊我們對邏輯處理模塊之前已經有所了解，它主要有客戶端和服務端兩個具體模塊，所以它的實現較復雜。因為，客戶端分為考生操作客戶端和管理操作客戶端，所以，我們需要用的開發工具是VS2010，把它做成DLL庫的形式，這樣就可以分別供考生操作客戶端和管理操作客戶端的使用。linux系統是我們在服務端一般選用的，服務端的程序要用到C語言，然后用linux系統編譯成可執行程序運行于服務端。4、數據庫模塊數據庫模塊一般用MySQL來實現。主要是因為MySQL是一個快速、多線程、多用戶的SQL數據庫服務器，支持正規的SQL查詢語言和采用多種數據類型，能對數據進行各種詳細的查詢，因此MySQL已成為PHP的首選數據庫。
四、基于web在線考試系統的優化方案
基于web在線考試系統，對網絡環境的要求較高，網絡的連通性及較快的網速是它運行的關鍵。在應用程序時，我們一定要對網速進行檢測，當檢測到的網速低于考試系統的最低網速要求時，要及時開辟緩存，發送的數據可以以緩存的形式儲存，這樣就可以保證數據的正常儲存。另外，基于web在線考試系統的數據庫存有大量的數據，為保證數據庫的安全，要加強系統的防御和保護措施。在硬件方面，可以采用磁盤陣列技術，使得在磁盤受損壞后，能夠將之前的數據恢復出來。結束語隨著網絡技術的不斷發展和完善，基于web在線考試系統也得到了更廣泛的關注。基于web在線考試系統具有人性化的操作、豐富的考題數據和考試不受時間、空間限制等特點，這些特點有效的彌補了傳統考試模式的不足，同時使得考試變得更快捷方便。我相信，在未來基于web在線考試系統將會得到更廣泛的應用。
作者：汪剛單位：南京工業職業技術學院