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學(xué)校科學(xué)研究服務(wù)發(fā)展探討范文

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學(xué)校科學(xué)研究服務(wù)發(fā)展探討

大學(xué)只有融入所在地區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)中,發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),才能更好地實(shí)現(xiàn)服務(wù)社會(huì)的職能。要想使高校的科學(xué)研究充分有效地服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)建設(shè),可以有以下途徑:

第一,高校要把服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)作為學(xué)校科研工作的重要目標(biāo)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要重視為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的工作,高校要根據(jù)所在地的區(qū)域發(fā)展規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)情況開(kāi)展科研工作,對(duì)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的技術(shù)難題組織科研人員進(jìn)行研究,高校的專家學(xué)者要積極參與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、科技發(fā)展規(guī)劃的論證和制訂,為地方政府部門、企事業(yè)單位的決策和技術(shù)改進(jìn)提供咨詢服務(wù),協(xié)助政府和企業(yè)解決本地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在的問(wèn)題、難題,實(shí)現(xiàn)大學(xué)服務(wù)社會(huì)的職能。

高校要鼓勵(lì)教師不僅做好教學(xué)工作,還要在所從事的學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)積極開(kāi)展科學(xué)研究,要重視服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的科學(xué)研究,學(xué)校鼓勵(lì)教師積極申報(bào)所在地區(qū)政府部門組織的科研項(xiàng)目,多開(kāi)展與企事業(yè)單位合作的橫向課題的研究,解決當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、科技發(fā)展中的重大問(wèn)題。例如各省市的自然科學(xué)基金項(xiàng)目、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目組織申報(bào)時(shí),在項(xiàng)目指南中都明確要求課題要以本地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中的關(guān)鍵性科學(xué)技術(shù)問(wèn)題、重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題為主攻方向,圍繞本地區(qū)科技、經(jīng)濟(jì)、城市發(fā)展的難點(diǎn)與熱點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展研究,為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。高校從科研項(xiàng)目的申請(qǐng)、立項(xiàng)開(kāi)始就要關(guān)注市場(chǎng)的需求,改變高校教師和科研人員的科研工作不考慮社會(huì)需求的狀況。高校教師要多從企事業(yè)單位獲取橫向課題,一般情況下委托單位都會(huì)給予一定數(shù)額的研究資金,這樣教師既能幫助當(dāng)?shù)仄笫聵I(yè)單位解決在各方面遇到的難題,又能緩解高校服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)存在的研究經(jīng)費(fèi)不足的問(wèn)題。

高校要主動(dòng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要,積極開(kāi)展適合當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展的科學(xué)研究,培養(yǎng)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的人才。高校的學(xué)科專業(yè)要依據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求設(shè)置,并根據(jù)社會(huì)需求的變化及時(shí)調(diào)整。同時(shí)也要對(duì)短期不易產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益但中長(zhǎng)期具有重要意義的基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)加以扶持,以利于各學(xué)科的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。高校要多培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的各類人才,不少高校尤其是地方高校,很多生源來(lái)自于周邊地區(qū),多數(shù)學(xué)生畢業(yè)后都會(huì)在生源所在地就業(yè),高校通過(guò)為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)各類技術(shù)、管理人員,以人才培養(yǎng)的方式服務(wù)地方。

第二,高校要充分發(fā)揮地緣優(yōu)勢(shì),積極開(kāi)展與所在地區(qū)企業(yè)的合作,實(shí)現(xiàn)雙方互利共贏。

由于高校與所在地區(qū)的政府和企事業(yè)單位之間的距離相對(duì)較近,交通條件便利,非常有利于相互之間的交流和聯(lián)系,因而政府、企事業(yè)單位很希望高校能為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù),對(duì)本地高校的人才和技術(shù)有較大的需求。地理位置的便利也有利于高校為當(dāng)?shù)貑挝惶峁┛焖儆行У姆?wù),解決本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的問(wèn)題。高校科研人員要主動(dòng)加強(qiáng)與地方企業(yè)單位的合作。學(xué)校的專家學(xué)者可以在當(dāng)?shù)氐钠髽I(yè)擔(dān)任顧問(wèn),定期到企業(yè)調(diào)研,了解市場(chǎng)情況,為企業(yè)的科技開(kāi)發(fā)提供指導(dǎo)和技術(shù)支持,幫助企業(yè)解決技術(shù)難題。高校的專家可以把企業(yè)在研發(fā)、生產(chǎn)過(guò)程中遇到的難以解決的,但具有重要意義的問(wèn)題帶回學(xué)校,作為科研課題進(jìn)行研究,尋找解決辦法,企業(yè)提供必要的經(jīng)費(fèi)、實(shí)驗(yàn)設(shè)備等支持,在有必要的前提下,學(xué)校還可以組織研究團(tuán)隊(duì)進(jìn)行攻關(guān),促進(jìn)企業(yè)的技術(shù)進(jìn)步,推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。高校還可以讓一些在校學(xué)生參與到與企業(yè)合作的科學(xué)研究中來(lái),在企業(yè)中建立學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)的基地,這樣學(xué)校既能解決當(dāng)?shù)仄髽I(yè)在研發(fā)、生產(chǎn)中遇到的實(shí)際問(wèn)題,促進(jìn)當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)的發(fā)展,又能改變高校的科學(xué)研究與社會(huì)需求脫節(jié)的情況,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng),改善人才培養(yǎng)的模式,使學(xué)生在學(xué)校時(shí)就接觸到企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際的內(nèi)容,畢業(yè)后能很快適應(yīng)工作單位的要求。

企業(yè)在高校中建立專門的研究中心和實(shí)驗(yàn)室。企業(yè)提供研究資金和生產(chǎn)、實(shí)踐場(chǎng)所,高校提供人才、技術(shù)、實(shí)驗(yàn)設(shè)備,高校和企業(yè)合辦研究中心和實(shí)驗(yàn)室,利用高校的人才、技術(shù)優(yōu)勢(shì)開(kāi)發(fā)適應(yīng)企業(yè)需要和市場(chǎng)需求的高新技術(shù)產(chǎn)品,把高校的研究成果直接應(yīng)用到企業(yè)的生產(chǎn)中,這樣可以在企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)踐中檢驗(yàn)高校的科研成果,達(dá)到理論與實(shí)踐的結(jié)合。對(duì)于研究、生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,雙方及時(shí)溝通,共同探討解決問(wèn)題的方法,共同進(jìn)步。高校還可以通過(guò)與所在地區(qū)的中小企業(yè)進(jìn)行合作的方式,開(kāi)展科技服務(wù),充分推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)的全面健康發(fā)展。

近年來(lái),我國(guó)實(shí)行了建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的戰(zhàn)略,把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力作為調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變?cè)鲩L(zhǎng)方式的中心環(huán)節(jié)。目前我國(guó)很多企業(yè)都很重視自身的技術(shù)研發(fā)能力和自主創(chuàng)新能力,一些大企業(yè)的技術(shù)研發(fā)水平較高,具備了一定的自主創(chuàng)新能力,但很多中小企業(yè)缺乏進(jìn)行高水平技術(shù)研發(fā)的實(shí)力,非常希望能與高校進(jìn)行合作,來(lái)提高技術(shù)水平。高校有義務(wù)與地方中小企業(yè)合作,為其提供科技服務(wù),這樣既拓寬了科研成果轉(zhuǎn)化的渠道,又能更好地服務(wù)社會(huì),促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

第三,充分發(fā)揮地方政府的引導(dǎo)、支持、協(xié)調(diào)作用。

地方政府要引導(dǎo)高校重視科學(xué)研究與地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的有效結(jié)合,主動(dòng)進(jìn)入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中,發(fā)揮自身的技術(shù)、人才優(yōu)勢(shì),成為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要推動(dòng)力量。可以實(shí)行政府引導(dǎo)、校企共建的模式,政府和高校共同搭建科技創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái),匯聚高端創(chuàng)新人才隊(duì)伍。地方政府可以設(shè)立科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化基金,每年投入一定數(shù)額的經(jīng)費(fèi),培育具有實(shí)用價(jià)值的重大科技成果產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目,并在此基礎(chǔ)上建立一批與企業(yè)合作的高水平的研發(fā)機(jī)構(gòu)和工程技術(shù)中心。地方政府可以通過(guò)建立科技園區(qū),制定推動(dòng)高校和企業(yè)合作的優(yōu)惠政策,吸引高校和企業(yè)加入進(jìn)來(lái),充分調(diào)動(dòng)高校和企業(yè)進(jìn)行合作的積極性,為高校轉(zhuǎn)化科技成果提供平臺(tái)。我國(guó)的政府部門和各種大學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)除了把高校獲得的各類科研項(xiàng)目、發(fā)表的論文、申請(qǐng)的發(fā)明專利等科研成果作為評(píng)價(jià)高校的指標(biāo),還要把高校服務(wù)社會(huì)、為經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展作出的貢獻(xiàn)作為對(duì)高校水平評(píng)估的一項(xiàng)重要指標(biāo),這樣可以進(jìn)一步增強(qiáng)高校為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的動(dòng)力。地方政府每年可以對(duì)在科技成果轉(zhuǎn)化方面表現(xiàn)突出的高校進(jìn)行宣傳和表彰,采取各種措施鼓勵(lì)并促進(jìn)高校服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)。

第四,高校要促進(jìn)科技成果的轉(zhuǎn)化,并建立自己的科技產(chǎn)業(yè),直接服務(wù)社會(huì)。

高校可以在學(xué)校內(nèi)部設(shè)立校企合作辦公室、科研成果轉(zhuǎn)化辦公室等促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化,服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的機(jī)構(gòu),通過(guò)各種途徑加強(qiáng)校企合作,對(duì)科學(xué)研究成果進(jìn)行有效推廣。高校還可以通過(guò)科技中介機(jī)構(gòu)進(jìn)行科研成果的推廣和轉(zhuǎn)化工作,促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。政府部門可以利用互聯(lián)網(wǎng)建立高校科研成果推廣轉(zhuǎn)化的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),推動(dòng)學(xué)校和企業(yè)之間的交流合作,更好地實(shí)現(xiàn)高校科學(xué)研究對(duì)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的推動(dòng)作用。高校創(chuàng)辦自己的科技產(chǎn)業(yè),直接實(shí)現(xiàn)科研成果的轉(zhuǎn)化。地方政府要給予高校一定的政策優(yōu)惠和支持,鼓勵(lì)高校開(kāi)發(fā)自己的校辦產(chǎn)業(yè),發(fā)展以高校科研為依托的高科技企業(yè),為高校科研成果的轉(zhuǎn)化提供便利條件,從而促進(jìn)知識(shí)和經(jīng)濟(jì)的有效結(jié)合。近年來(lái),我國(guó)高校尤其是一些重點(diǎn)高校的校辦高科技企業(yè)蓬勃發(fā)展,為提高我國(guó)的高新技術(shù)水平做出了突出貢獻(xiàn),在社會(huì)上享有較高的聲譽(yù),成為促進(jìn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量。

第五,發(fā)揮高校文化傳承的作用,服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)。

高校要利用地理優(yōu)勢(shì),開(kāi)展對(duì)學(xué)校所在城市、所在區(qū)域文化的研究,通過(guò)提供知識(shí)、智力等方面的支持,為當(dāng)?shù)貎?yōu)秀文化的傳承發(fā)展起到積極推動(dòng)的作用,促進(jìn)所在城市、地區(qū)文化產(chǎn)業(yè)的建設(shè)和發(fā)展。高校要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)文化的研究,發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),用高校自身的先進(jìn)文化鼓舞、影響、塑造學(xué)生,并把高校所蘊(yùn)含的人文精神、科學(xué)精神、創(chuàng)新精神傳遞到社會(huì),對(duì)所在城市、地區(qū)的社會(huì)思想文化產(chǎn)生積極的影響,為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供思想理念上的引導(dǎo)和支持。高校作為科學(xué)研究的重要基地,在地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮著重要的作用,高校要不斷加強(qiáng)與地方政府、企業(yè)單位的聯(lián)系和合作,促進(jìn)科研成果的轉(zhuǎn)化,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)、學(xué)、研的緊密結(jié)合,推動(dòng)高校的科學(xué)研究有效服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展。

作者:劉哲   單位:北京聯(lián)合大學(xué)

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