學(xué)期德育計(jì)劃范文

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新學(xué)期，新起點(diǎn)，新目標(biāo)，新希望，新要求，新跨越。在德育工作中，我們將緊緊圍繞新學(xué)期德育“落實(shí)常規(guī)，突出重點(diǎn)，加強(qiáng)科研，規(guī)范管理”的工作思路，加大學(xué)校德育工作力度，銳意進(jìn)取，努力探索，改革創(chuàng)新，不斷突顯我校德育工作特色，實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育工作質(zhì)的飛躍和發(fā)展。

一、工作思路：

以馬列主義、思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大和十七屆三中全會(huì)精神，貫徹德陽(yáng)市2009年教育工作會(huì)精神，發(fā)揚(yáng)抗震救災(zāi)精神、奧運(yùn)精神、航天精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，積極探索德育新思路，加快德育工作創(chuàng)新步伐，努力使我校德育工作在“轉(zhuǎn)變觀念、完善機(jī)制、創(chuàng)新方法、形成特色”等方面邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)：

（一）德育常規(guī)管理井然有序；

（二）德育科研工作初見(jiàn)成效；

（三）德育競(jìng)賽力爭(zhēng)榜上有名；

（四）德育工作形成市內(nèi)特色。

三、工作重點(diǎn)：

（一）通過(guò)明確工作思路、創(chuàng)新工作方法、探索實(shí)踐活動(dòng)、及時(shí)總結(jié)宣傳，把“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)滲透到德育的主題教育活動(dòng)月、常規(guī)教育、養(yǎng)成教育、心理健康教育、法制宣傳教育等活動(dòng)過(guò)程中，有機(jī)結(jié)合，全程滲透，形成東電中學(xué)“有效德育”的特色。精心策劃，打造亮點(diǎn)，彰顯特色，使“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)面向德陽(yáng)，走向全省。

（二）切實(shí)開(kāi)展好德育科研活動(dòng)，如開(kāi)展“城市留守兒童的教育管理研究”、“學(xué)生家庭美德實(shí)踐研究”、“災(zāi)后道德建設(shè)與心理健康教育的關(guān)系研究”等課題研究，力爭(zhēng)在市上有課題立項(xiàng)。

（三）繼續(xù)探索提升“甘孜班”教育管理工作實(shí)效的方法和措施，形成一種“東中”特色的“甘孜班”德育管理模式，通過(guò)建立健全科學(xué)的德育管理制度，形成“東電中學(xué)‘甘孜班’教育管理方案”。

（四）狠抓“封閉管理”、優(yōu)化“班級(jí)常規(guī)管理”、強(qiáng)化“班主任工作管理”、深化“養(yǎng)成教育”。形成東電中學(xué)“精細(xì)管理的特色”。

（五）有計(jì)劃、有步驟開(kāi)展系列文、體活動(dòng)，通過(guò)明確工作目標(biāo)，精心組織策劃，扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)，爭(zhēng)取在德陽(yáng)市第七屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)的文藝表演、美術(shù)書(shū)法作品、藝術(shù)教育論文等競(jìng)賽中取得優(yōu)秀成績(jī)，繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)德陽(yáng)市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目示范學(xué)校，實(shí)現(xiàn)學(xué)校文藝、體育活動(dòng)成果推進(jìn)工程。

四、工作措施：

（一）理順德育管理機(jī)制，抓好德育隊(duì)伍建設(shè)。

1、建立和完善東電中學(xué)“四線四級(jí)”德育管理網(wǎng)絡(luò)。在學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，在分管副校長(zhǎng)的具體指導(dǎo)下，建立和完善以德育處管理為核心的“四線四級(jí)”德育工作機(jī)制，即：“德育副校長(zhǎng)—德育處—班主任—學(xué)生；教學(xué)副校長(zhǎng)—教研組長(zhǎng)—教師—學(xué)生；黨總支書(shū)記—團(tuán)委—團(tuán)支部—團(tuán)員；校長(zhǎng)—家委會(huì)—家庭—學(xué)生。”分線管理，分級(jí)落實(shí)，齊抓共管，以形成德育教育的堅(jiān)實(shí)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，以此探索東電中學(xué)“有效德育”特色的經(jīng)驗(yàn)。

2、加強(qiáng)制度建設(shè)，進(jìn)一步建立健全和完善科學(xué)有效的德育規(guī)章制度。

3、要進(jìn)一步加強(qiáng)“校、家、社”三結(jié)合教育和“警校共育”、“醫(yī)校共育”等方面工作力度，不斷優(yōu)化學(xué)校德育工作的外部環(huán)境。

4、抓好學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育的作用。健全學(xué)生組織，加強(qiáng)工作指導(dǎo)，讓學(xué)生會(huì)干部參與到學(xué)校管理中，激發(fā)學(xué)生自我成長(zhǎng)的潛力和動(dòng)力，積極建構(gòu)以生為本的“主體德育”，提高德育實(shí)效。

5、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任是實(shí)施德育工作的主力軍，班主任自身素質(zhì)的提高，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障，因此，班主任隊(duì)伍的建設(shè)是學(xué)校德育工作的重點(diǎn)。本學(xué)期，班主任要重視“理論指導(dǎo)”和“觀念引領(lǐng)”，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，加強(qiáng)德育研究，進(jìn)行德育創(chuàng)新，提高德育效果。

（1）推行班主任例會(huì)制。由年級(jí)組長(zhǎng)每周召開(kāi)一次班主任碰頭會(huì)，一是總結(jié)一周來(lái)的工作情況，肯定成績(jī)，找出問(wèn)題和不足，二是討論和布置下周工作。由年級(jí)班主任每月召開(kāi)一次班主任工作會(huì)，可進(jìn)行班主任學(xué)習(xí)心得交流，研究學(xué)生當(dāng)前動(dòng)態(tài)，研究教育管理方法和對(duì)策等。

（2）建立德育科研中心組。定期開(kāi)展“班主任沙龍”活動(dòng)，開(kāi)展課題研究，提升德育科研能力。爭(zhēng)取在“城市留守兒童的教育管理研究”、“學(xué)生家庭美德實(shí)踐研究”、“災(zāi)后道德建設(shè)與心理健康教育的關(guān)系研究”等課題方面爭(zhēng)取有所突破。

（3）加強(qiáng)班主任工作調(diào)研，進(jìn)一步加大對(duì)班主任工作的考核力度，提高班主任的責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、法規(guī)意識(shí)、危機(jī)意識(shí)。

（4）落實(shí)副班主任制度。在青年教師主動(dòng)申報(bào)的基礎(chǔ)上，選聘優(yōu)秀青年教師擔(dān)任副班主任，德育處將與各年級(jí)組協(xié)調(diào)，選好班主任導(dǎo)師進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)，并通過(guò)多種形式對(duì)副班主任進(jìn)行培訓(xùn)，加快青年教師的成長(zhǎng)。德育處將加大對(duì)副班主任工作的指導(dǎo)與考核，推優(yōu)篩劣，每學(xué)年度評(píng)比一次“優(yōu)秀副班主任”，并及時(shí)推選優(yōu)秀的副班主任走上班主任工作隊(duì)伍。

（5）“走出去”與“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”相結(jié)合。繼續(xù)實(shí)施班主任外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，組織班主任參加市、區(qū)兩級(jí)培訓(xùn)、外出考察學(xué)習(xí)或聘請(qǐng)專家到校作專題輔導(dǎo)報(bào)告，提高班主任的班級(jí)管理水平，以先進(jìn)的管理理念指導(dǎo)班級(jí)管理工作。努力引導(dǎo)學(xué)校德育工作者形成“學(xué)習(xí)理論——主體實(shí)踐——結(jié)合理論的行為反思——提高實(shí)踐工作能力”的操作思路。

（二）細(xì)化常規(guī)，狠抓“封閉”，深化養(yǎng)成。

1、加強(qiáng)新學(xué)期初學(xué)前教育。重點(diǎn)是紀(jì)律教育、法制教育、安全教育，以多種形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)校規(guī)班紀(jì)，讓規(guī)章制度入眼、入耳、入心、入行。

2、提升“封閉管理”實(shí)效。在新的一學(xué)期，我們將對(duì)住校生繼續(xù)實(shí)行“封閉管理”，對(duì)中午不回家的走讀生繼續(xù)實(shí)行統(tǒng)一監(jiān)控。認(rèn)真總結(jié)過(guò)去的“封閉管理”工作，真正找出存在的問(wèn)題和不足，切實(shí)探尋今后更加科學(xué)有效的措施。重點(diǎn)是在加強(qiáng)校園管理的同時(shí)，加大對(duì)學(xué)校周邊重點(diǎn)路段和場(chǎng)所的巡查力度，把有形的“封閉”與無(wú)形的“封閉”進(jìn)一步有效結(jié)合起來(lái)。通過(guò)深化“封閉管理”、優(yōu)化“班級(jí)常規(guī)管理”、強(qiáng)化“班主任工作管理”。形成東電中學(xué)“精細(xì)管理”的特色。

3、以制度約束人，以教育引導(dǎo)人，以榜樣感召人，不斷深化養(yǎng)成教育。不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步嚴(yán)明校規(guī)班紀(jì)，創(chuàng)新教育形式，務(wù)求教育實(shí)效。重點(diǎn)搞好六種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育：禮儀習(xí)慣、誠(chéng)信習(xí)慣、勤儉習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、健體習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。其中以環(huán)境衛(wèi)生為突破口，強(qiáng)化“四不”：不損壞公物、不亂丟亂吐、不亂涂亂畫(huà)、不浪費(fèi)水電，全面帶動(dòng)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成。進(jìn)一步貫徹一日二掃及每周一次大掃除制度，加強(qiáng)檢查和抽查力度，力爭(zhēng)我校學(xué)生生活、衛(wèi)生、行為習(xí)慣上一個(gè)臺(tái)階。

4、實(shí)行“特色班級(jí)”創(chuàng)建制度。班級(jí)是學(xué)校德育教育和管理的基本單位，班主任要高度重視，積極動(dòng)員全班學(xué)生，喚醒學(xué)生的主人翁意識(shí)和集體榮譽(yù)感，營(yíng)造積極向上的班級(jí)輿論，實(shí)現(xiàn)班級(jí)常規(guī)管理的自覺(jué)化和規(guī)范化，為良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成奠基。

（三）以學(xué)生為主體，以活動(dòng)為載體，打造德育品牌。

1、扎實(shí)開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)。（1）用心謀劃，精心設(shè)計(jì)。（2）把“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)滲透到德育的主題教育活動(dòng)月、常規(guī)教育、養(yǎng)成教育、心理健康教育、法制宣傳教育等活動(dòng)過(guò)程中，有機(jī)結(jié)合，全程滲透。（3）以多種有效形式加大宣傳力度，讓這一活動(dòng)在師生中入眼、入耳、入心，并人人爭(zhēng)做一個(gè)有道德的人。（4）全面收集并及時(shí)向省市文明辦報(bào)送活動(dòng)材料。（5）創(chuàng)新形式，把活動(dòng)做“活”；彰顯特色，把活動(dòng)做“亮”。形成東電中學(xué)“有效德育”的特色，使“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)走在全省的前列。

2、用先進(jìn)文化覆蓋校園，打造學(xué)生精神家園。要充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、宣傳專欄、黑板報(bào)、廣播站、文學(xué)社等校園文化陣地，開(kāi)展多種形式的讀書(shū)征文比賽、文化藝術(shù)方面專題報(bào)告會(huì)，進(jìn)行法制、安全、交通知識(shí)講座活動(dòng)，弘揚(yáng)了先進(jìn)文化，宣傳正確的思想，營(yíng)造文明和諧、健康向上的文化氛圍，使校園到處充滿濃郁的人文氣息和學(xué)術(shù)氛圍。要進(jìn)一步加強(qiáng)外宣工作，以東電中學(xué)網(wǎng)站為平臺(tái)，展示德育工作、班級(jí)管理、班主任工作取得的經(jīng)驗(yàn)和成果，同時(shí)也為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供舞臺(tái)。

3、開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。德育處、教導(dǎo)處、團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)、藝體組、年級(jí)組、班主任等多方面組織開(kāi)展課外活動(dòng)，同時(shí)繼續(xù)抓好“甘孜班”學(xué)生的周末活動(dòng)和節(jié)假日外出參觀活動(dòng)等，在此基礎(chǔ)上，搞好學(xué)生社團(tuán)的組建，組織好學(xué)生才藝表演活動(dòng)，積極參加省市主管部門組織的文化、藝術(shù)、體育方面的競(jìng)賽活動(dòng)，爭(zhēng)取在德陽(yáng)市第七屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)的文藝表演、美術(shù)書(shū)法作品、藝術(shù)教育論文等競(jìng)賽中取得優(yōu)秀成績(jī)，繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)德陽(yáng)市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目示范學(xué)校，提高學(xué)生的滿意度和協(xié)助大幅度提升學(xué)生的身體素質(zhì)測(cè)試水平；擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，展示學(xué)生風(fēng)采，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，使校園文化建設(shè)呈現(xiàn)多樣性、群體性、藝術(shù)性的特點(diǎn)，在省、市級(jí)各項(xiàng)比賽中力爭(zhēng)取得好的成績(jī)。

（四）重視問(wèn)題班級(jí)、問(wèn)題學(xué)生的調(diào)研和轉(zhuǎn)化工作。

1、推行“1+1”問(wèn)題班級(jí)蹲點(diǎn)制和“1+1”問(wèn)題學(xué)生導(dǎo)師制，使其問(wèn)題能得到有效解決。德育處正副主任各蹲點(diǎn)聯(lián)系一個(gè)問(wèn)題班級(jí)；德育處工作人員會(huì)同有關(guān)教師每周與問(wèn)題學(xué)生談一次心，每月幫助問(wèn)題學(xué)生總結(jié)一次，每學(xué)期能家訪一次。期末將對(duì)所做調(diào)研和轉(zhuǎn)化工作進(jìn)行總結(jié)評(píng)比。

2、德育處在對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育的基礎(chǔ)上，還要加大對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處理力度，建立和規(guī)范對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處理辦法和程序?yàn)椋河砂嘀魅纬鼍哌`紀(jì)學(xué)生的相關(guān)材料上報(bào)年級(jí)組；年級(jí)組調(diào)查落實(shí)后拿出處理方案上報(bào)德育處；德育處經(jīng)調(diào)查研究簽署處理決定上報(bào)分管副校長(zhǎng)；經(jīng)校行政會(huì)討論批準(zhǔn)后公布處理決定。同時(shí)，定期召開(kāi)受處分同學(xué)的座談會(huì)，激勵(lì)與鞭策相結(jié)合，加快對(duì)這批同學(xué)的轉(zhuǎn)化工作。

（五）加強(qiáng)心理健康教育和法制安全教育。

1、利用國(guó)旗下講話、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、專題講座、個(gè)別輔導(dǎo)等形式，加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育和法制安全教育，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

2、每學(xué)期至少請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)等來(lái)校為學(xué)生作一次法制教育報(bào)告，同時(shí)，學(xué)校將選擇一些有關(guān)法律方面的影視材料，在班會(huì)課時(shí)播放。

3、加大對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育力度，特別是教育學(xué)生要珍愛(ài)生命。嚴(yán)禁學(xué)生在宿舍、教室等處點(diǎn)蠟燭、私拉亂接電源，加強(qiáng)交通規(guī)則、飲食安全教育，加強(qiáng)對(duì)管制刀具、外出上網(wǎng)的檢查，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課外活動(dòng)、體育課、實(shí)驗(yàn)課等方面的安全教育。平時(shí)要經(jīng)常巡查，消除安全隱患，確保不發(fā)生重特大安全責(zé)任事故。