大課間操新模式的研究范文
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《中學(xué)課程輔導(dǎo)雜志》2015年第二期
1．變純粹的做操為有評比、有比賽的做操。現(xiàn)在我們每周進(jìn)行一次考核評比，獲得一等獎(jiǎng)的班級將有機(jī)會(huì)得到循環(huán)紅旗。每月進(jìn)行一次班主任考核，而課間操是主要內(nèi)容之一。每學(xué)期進(jìn)行一次全校廣播操比賽，獲得年級前三名的班級將得到學(xué)校的體育器材獎(jiǎng)勵(lì)，并作為優(yōu)秀班級在全校表演。現(xiàn)在各班在出操和做操時(shí)你爭我趕，爭拿第一，做操的質(zhì)量和積極性都得到了很大的提高。
2．變單純的體育教師參與為全體教師參與、全程管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師達(dá)成共識，端正思想，任務(wù)落實(shí)到個(gè)人，讓所有教師都參與進(jìn)來，糾正“體育鍛煉是體育教師的事，是體育課的事”這一錯(cuò)誤認(rèn)識，逐步形成體育教師指導(dǎo)、科任教師督導(dǎo)、學(xué)生骨干帶領(lǐng)、全體學(xué)生參與的局面，并使之成為學(xué)校課間操管理制度。
二、實(shí)施新模式的成效
1．大課間操新的模式的構(gòu)建是教育學(xué)生的過程。它一方面可以培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，增強(qiáng)班級之間的競爭力，對于提高班集體的凝聚力和集體榮譽(yù)感也能起到很好的作用。另一方面學(xué)生的整體意識同時(shí)得到培養(yǎng)。同時(shí)讓學(xué)生從最基本的訓(xùn)練做起，使他們在一種積極向上、充滿朝氣的育人環(huán)境中鍛煉，從小養(yǎng)成“遵守紀(jì)律，行動(dòng)有序，友愛團(tuán)結(jié)，練習(xí)認(rèn)真”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2．大課間操新的模式的構(gòu)建也是訓(xùn)練學(xué)生的過程。要形成較好的效果，不是一朝一夕能達(dá)到的，它的功夫來自平時(shí)的訓(xùn)練。由于我們平時(shí)嚴(yán)抓不懈，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的做操習(xí)慣，提高了學(xué)生身體和運(yùn)動(dòng)技能水平，拓寬了學(xué)生學(xué)習(xí)鍛煉的知識面，增強(qiáng)了學(xué)生的律動(dòng)和樂感，在實(shí)效中很好地落實(shí)了素質(zhì)教育，為培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識奠定了良好的基礎(chǔ)。
3．抓好大課間操活動(dòng)可以帶動(dòng)學(xué)校整體工作。由于在平時(shí)養(yǎng)成了良好的做操習(xí)慣，在上體育課時(shí)學(xué)生就能很快進(jìn)入上課狀態(tài)，而且注意力集中，能站得住、不亂動(dòng)、姿勢好，便于教師組織教學(xué)。同時(shí)課間操也促進(jìn)了師生關(guān)系的和諧發(fā)展，改變了師生的精神面貌。
三、結(jié)論與建議
1．結(jié)論。針對學(xué)生對做操失去興趣，甚至產(chǎn)生厭倦情緒，我們花費(fèi)了大量課余時(shí)間進(jìn)行研究，逐步改變了以前的陳舊模式，形成了以下的幾種新模式：①變單一的廣播操為多樣化的課間操。②變死板的做操模式為靈活的組織方法。③變純粹的做操為有評比、有比賽的做操。④變單純的體育教師參與為全體教師參與、全程管理。與此同時(shí)，我們欣喜地看到我校學(xué)生的課間操以及精神面貌也發(fā)生了很大的變化：①過去找機(jī)會(huì)不上操的現(xiàn)象減少了，基本上是全員參與。②打打鬧鬧的現(xiàn)象基本沒有了，現(xiàn)在學(xué)生的積極性空前高漲，鍛煉熱情非常高。③現(xiàn)在做操時(shí)全體教師基本上都參與，這也給學(xué)生做了一個(gè)好的榜樣。
2．建議。雖然我們做了大量的努力，但還是發(fā)現(xiàn)有許多地方還需我們進(jìn)一步加強(qiáng)和提高：①進(jìn)一步做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作，讓領(lǐng)導(dǎo)無論從精神上還是物質(zhì)上都要給與大力的支持。②雖然我們創(chuàng)編了多套操，但是真正讓學(xué)生運(yùn)用起來的不多，在以后的日子里，還必須多多加以推廣。③學(xué)校大課間操還必須形成一個(gè)制度，讓每個(gè)教師和學(xué)生都了解，以便對照執(zhí)行。
作者：郭麗單位：蘇州市高新區(qū)長江小學(xué)校