雷鋒精神大學(xué)生德育思考范文

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一、以新時(shí)代形勢(shì)為導(dǎo)向，挖掘雷鋒精神新價(jià)值

1、積極樂(lè)觀的“生活觀”“不經(jīng)風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹(shù)；不受百煉，難以成鋼。迎著困難前進(jìn)，這也是我們革命青年成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。”——雷鋒人生從來(lái)不是一帆風(fēng)順的旅程，人生是一場(chǎng)修行，我們都是正走在路上的人，只有挨得住風(fēng)吹雨淋，經(jīng)得住萬(wàn)水千山，才能到達(dá)成功的彼岸。時(shí)代在變化，但唯一不變的是無(wú)論身處什么年代我們都需要一份堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)未來(lái)的勇氣，只有懷著百折不撓、愈挫愈勇的信念才能在成長(zhǎng)的路上將曲折走成坦途。

2、無(wú)私忘我的“奉獻(xiàn)觀”“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。”——雷鋒回想為我們打江山的父輩們，不畏犧牲、舍己為國(guó)是他們鮮明的旗幟，如今的我們，要從父輩手中接過(guò)這一桿沉甸甸的大旗需要擺正心態(tài)，端正態(tài)度，要將集體利益時(shí)刻放在首要位置，個(gè)人利益服從集體利益，而不是一味的沉迷于個(gè)人主義和功利主義。我們要將助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的傳統(tǒng)思想美德傳承下去，作為這個(gè)時(shí)代中最美的標(biāo)志。

3、不忘本心的“處世觀”“每個(gè)人從成年一直到停止呼吸的幾十年的生活，就構(gòu)成各人自己的歷史。……我要永遠(yuǎn)保持自己歷史鮮紅的顏色。”——雷鋒“人之初，性本善”，社會(huì)的不良風(fēng)氣即使會(huì)給我們的思想造成一時(shí)的擾亂，卻不應(yīng)該讓我們忘了最初的本心。改善社會(huì)風(fēng)氣要從我們大學(xué)生做起，以“出淤泥而不染”的心看待這個(gè)社會(huì)，去發(fā)掘社會(huì)中的“真善美”，去感化、感染身邊的人，永遠(yuǎn)保留自己最真的顏色。

二、以雷鋒精神為主線，拓寬大學(xué)生德育培養(yǎng)方法：

（一）以學(xué)生第一課堂為落腳點(diǎn)，推進(jìn)德育培養(yǎng)與心理教育相結(jié)合大多數(shù)大學(xué)生因心理素質(zhì)差導(dǎo)致的許多問(wèn)題反映了德育培養(yǎng)在大學(xué)生心理教育的領(lǐng)域的缺失，因此促進(jìn)德育培養(yǎng)與心理教育相結(jié)合的方法是未來(lái)大學(xué)生德育發(fā)展的必由之路。促進(jìn)學(xué)習(xí)雷鋒精神的常態(tài)化，并將其作為心理課程的一個(gè)重要主題，將雷鋒同志的積極樂(lè)觀的生活態(tài)度傳播給更多的學(xué)生，學(xué)習(xí)雷鋒在艱苦歲月中依然樂(lè)觀向上、將壓力作動(dòng)力的精神。

（二）以校園文化為出發(fā)點(diǎn)，形成多層次的德育培養(yǎng)方向1、樹(shù)立模范典型，發(fā)揮榜樣力量。“榜樣的力量是無(wú)窮的”，在大學(xué)生中樹(shù)立模范典型從而對(duì)其德育發(fā)展產(chǎn)生一種潛移默化的影響無(wú)疑是一種行之有效的方法。除了要宣傳雷鋒的原版形象，樹(shù)立“當(dāng)代活雷鋒”也是一種選擇。以“當(dāng)代活雷鋒”的事跡為宣傳主線，更加貼近時(shí)代、貼近生活、貼近學(xué)生，能夠更好地產(chǎn)生共鳴，影響學(xué)生的行為方式。在此過(guò)程中要發(fā)揮新媒體力量，利用當(dāng)下人們的公眾平臺(tái)，如貼吧、微博等渠道，發(fā)揮公眾力量，吸引更多的學(xué)生加入其中，形成精品活動(dòng)，如制作“微電影”、“微小說(shuō)”等，以更容易被學(xué)生接受的形式擴(kuò)大影響，帶動(dòng)更多的學(xué)生加入到學(xué)習(xí)榜樣的隊(duì)伍中來(lái)。

（三）以課外實(shí)踐為平臺(tái)，依靠志愿者活動(dòng)發(fā)揮公益力量志愿者精神要求的“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”與雷鋒精神所弘揚(yáng)的道德精髓高度相關(guān)，這意味著將志愿者服務(wù)工作作為弘揚(yáng)雷鋒精神的載體具有可行性。志愿者服務(wù)可涉及的領(lǐng)域十分廣泛，包括農(nóng)村扶貧助困、環(huán)境保護(hù)、社會(huì)公益等方面，這為學(xué)習(xí)雷鋒精神的宣傳給予了極大地空間。青年學(xué)生可以通過(guò)對(duì)志愿者服務(wù)的參與，自覺(jué)自愿的感受和學(xué)習(xí)雷鋒精神，在實(shí)踐中體會(huì)雷鋒精神的偉大與無(wú)視，主動(dòng)成為雷鋒精神的傳承者和弘揚(yáng)者。同時(shí)，將雷鋒精神的感染力輻射到社會(huì)中去，讓更多的人感受到屬于雷鋒時(shí)代的光和熱，在潛移默化中影響人們的思想，凈化社會(huì)風(fēng)氣。學(xué)習(xí)雷鋒不只是一句口號(hào)，更是一種需要我們用長(zhǎng)久的熱情去踐行的信念。作為新時(shí)代的大學(xué)生，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，需要繼承和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，學(xué)習(xí)他不怕苦累鉆研工作的釘子精神，感受他無(wú)私忘我服務(wù)人民的偉大情操，豐富自身的精神世界，提升自我要求。同時(shí)，有了雷鋒精神作為新時(shí)期大學(xué)生德育培養(yǎng)的指向標(biāo)，我們才能把握正確的發(fā)展方向，繼續(xù)深化德育培養(yǎng)思路，拓寬舊模式，開(kāi)辟新渠道，將大學(xué)生德育培養(yǎng)工作的發(fā)展推進(jìn)到新的層面上去，將德育培養(yǎng)真正落到實(shí)處，一切有益成果取之于學(xué)生，必將用之于學(xué)生。

作者：蒲彥羽劉涵琪單位：西南石油大學(xué)