學校培育民族精神月活動啟動儀式上講話范文

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今年2月，中共中央國務院下發了《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》；5月，中共中央又召開了全國加強和改進未成年人思想道德建設會議，hjt總書記發表了重要講話。《意見》和總書記講話在國際上和社會各界引起了極大反響，相關部門出臺了一系列政策，教育部先后印發了《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》、《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《中學生日常行為規范》以及《關于進一步加強中小學誠信教育的通知》等一系列文件，全國上下掀起了貫徹落實《意見》，重視并加強和改進未成年人思想道德建設的新高潮。這充分說明了黨中央、國務院對青少年思想道德建設的高度重視。mzd同志曾經說過：“我們的教育方針，應該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發展，成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者”。dxp同志指出：“毫無疑問，學校應該永遠把堅定正確的政治方向放在第一位”。jzm同志強調，“要說素質，思想政治素質是最主要的素質。不斷增強學生和群眾的愛國主義、集體主義、社會主義思想，是素質教育的靈魂”。以hjt同志為總書記的新的中央領導集體高度重視青少年思想道德建設教育，在全面建設小康社會，實現中華民族偉大復興的新時期新階段。專門下發了《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，這是建國以來第一次以黨中央國務院的名義下發的關于加強和改進未成年人思想道德建設的文件，對未成年人的思想道德建設工作進了部署。為認真貫徹落實《意見》精神，今年3月份，、教育部印發了《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，建立了“中小學弘揚和培育民族精神月”制度，決定從今年開始，把每年9月確定為“中小學弘揚和培育民族精神月”，切實把弘揚和培育民族精神作為新形勢下學校德育工作的重要任務，積極開展各種形式的思想道德教育活動，深入開展中華傳統美德和革命傳統教育，不斷培育青少年學生的愛國情感和民族精神。

經歷漫長的歷史歲月，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統

一、愛好和平、勤勞致富、自強不息的偉大民族精神。黨的十六大報告指出：“面對世界范圍各種思想文化的相互激蕩，必須把弘揚和培育民族精神作為文化建設極為重要的任務，納入國民教育全過程，納入精神文明建設全過程，使全體人民始終昂揚向上的精神狀態。”青少年是祖國的未來，民族的希望，在億萬中小學生中開展弘揚和培育民族精神教育，是深入貫徹落實“三個代表”重要思想和黨的十六大精神，加強青少年思想道德建設，全面實施素質教育，促進人的全面發展的需要，是中華民族精神代代相傳、發揚光大的必然要求，是加強社會主義精神文明建設的基礎性工程。面對西方敵對勢力對我國實行“西化”、“分化”和爭奪下一代的圖謀，面對全面建設小康社會的宏偉目標和實現中華民族偉大復興的歷史重任，面對日益開放的環境和發展社會主義市場經濟的新要求，在中小學開展弘揚和培育民族精神教育，不斷增強廣大青少年對民族優秀文化的認同和自信，振奮民族精神，凝聚民族力量，是一項十分緊迫的任務。全縣教育系統廣大干部和教職工必須從保黨和國家事業后繼有人和社會主義事業興旺發達的戰略高度，從全面建設小康社會和實現中華民族偉大復興的全局高度，從樹立和落實科學發展觀，堅持以人為本，執政為民的高度，充分認識開展好“中小學弘揚和培育民族精神月”活動的重要意義，把開展中小學弘揚和培育民族精神當成當前工作的一個重點，抓住機遇，求真務實，采取有力措施，切實抓緊抓好。

二、采取措施、精心組織，使“中小學弘揚和培育民族精神月”活動落到實處

1、明確內容，突出重點

民族精神的核心是愛國主義。中小學開展弘揚和培育民族精神必須高揚愛國主義旗幟，倡導一切有利于民族團結、祖國統

一、人心凝聚的思想和精神，倡導一切有利于國家富強、社會進步、人民幸福的思想和精神，倡導一切用誠實勞動創造美好生活的思想和精神。引導學生樹立以熱愛祖國、報效人民為最大光榮，以損害國家和人民利益、民族尊嚴為最大恥辱的觀念。

弘揚和培育民族精神教育的重點是開展中華傳統美德教育和革命傳統教育。幫助學生了解中華民族的歷史和優良傳統，了解中華民族創造的燦爛文化對人類發展的貢獻，了解影響中國歷史發展的重大歷史事件和著名歷史人物，了解近代以來中華民族的深重災難和不畏強暴、英勇抗爭的歷史，特別是了解中國共產黨領導人民進行英勇斗爭，取得勝利的歷史。培養學生愛黨、愛國、愛社會主義的情感。

創新精神是民族精神的重要組成部分。幫助學生理解創新就是民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，弘揚和培育民族精神既要繼承優良傳統，又要體現時代進步的要求，從時代和社會發展進步中汲取營養，不斷豐富和發展民族精神的內涵。引導學生積極探索，開拓進取，勇于創新。

2、采取措施，加大力度

一是在各學科中有機滲透民族精神教育，把弘揚和培養民族精神納入中小學教育全過程，貫穿在學校教育教學的各個環節，各個方面。中小學德育課程和語文、歷史等人文社會科學課程，要充分體現民族精神的豐富內涵。數學、物理、化學、生物、科學等理科課程應結合教學實際，進一步豐富中國科學家的科學成就和民族精神的內容。音樂、美術等藝術課程應包含經典民樂、民歌、民族戲劇欣賞以及中國畫、書法藝術欣賞的內容。體育課應適量增加中國武術等內容。

二是全縣各中小學要定期開展主題教育活動。要充分利用春節、清明節、中秋節等民族傳統節日，“五一”、“五四”、“六一”、“七一”、“八一”、“十一”等重要節日，“七七事變”、“九一八事變”、“一二九運動”等重要事件和重要人物紀念日，開展主題校會、班會、團隊、隊會，請革命先輩和各行各業的英雄模范作報告、講故事，組織學生觀看反映偉大民族精神的影視片等。通過晨會、課堂教學、課外活動等各種途徑，組織開展集中體現中華民族傳統美德和革命傳統的經典格言，詩詞誦讀活動；教唱以愛國主義為主旋律的歌曲，定期舉行學生歌詠比賽和文藝演出等活動。

三是積極開展社會實踐活動。定期組織學生參觀愛國主義教育基地，瞻仰革命圣地和遺址，祭掃烈士墓，緬懷民族英雄、仁人志士、革命先烈，學習他們的高尚品德和感人事跡，進行革命傳統教育；組織參觀城市、農村和名勝古跡，了解改革開放的成就和祖國悠久的歷史文化；組織開展征文、演講、講座、知識競賽、社會調查等教育活動。充分發揮學生校外活動場所、社會實踐基地的育人作用，大力弘揚和培育學生的民族精神。

四是切實加強校園文化環境建設。堅持升降國旗制度。每周一以及重要節日、紀念日、大型集體活動舉行莊嚴、隆重的升旗儀式。每天堅持升降國旗，每周舉行國旗下講話，加強宣傳教育。各校要結合實際，充分利用校園廣播，電視，校園網、櫥窗、板報和文化長廊等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚民族精神，校園內張貼懸掛革命領袖和中華民族杰出人物畫像，制作體現民族精神的燈箱、語錄牌等，積極開展創建安全文明校園活動，營造弘揚和培育民族精神的濃厚校園氛圍。

三、切實加強對“中小學弘揚和培育民族精神月”活動的領導

縣教育行政部門和學校要高度重視并切實加強對“中小學弘揚和培育民族精神月”活動的領導，要認真學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中共中央宣傳部教育部關于印發＜中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要＞的通知》，全面準確地領會文件精神，切實抓好弘揚和培育民族精神工作。要成立組織機構，擬定活動方案，制定制定縣、鄉鎮和學校開展弘揚和培育民族精神教育活動的具體實施辦法，并認真組織實施。

弘揚和培育民族精神是當前和今后一個時期中小學德育工作的重要內容。開展好第一個“中小學弘揚和培育民族精神月”活動是今年中小學德育工作的重點，縣、鄉鎮政府及教育行政部門要在人力、物力、財力上給予大力支持，切實組織好這次活動，要廣泛宣傳、形成聲勢、注重實效，體現特色。

同志們，我們要牢牢抓住當前這個難得的機遇，認真學習領會《意見》精神，與時俱進，開拓創新，求真務實，扎實工作，不斷研究新情況，解決新問題，采取新措施，努力把中小學弘揚和培育民族精神工作提高到一個新的水平