如何出版論文范文

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第1篇

關鍵詞：西北漢簡；朝鮮半島；《論語》；儒家文化

中圖分類號：K877.5 文獻標識碼：A 文章編號：1000-4106（2012）03-0063-06

A Study on the Spread of the Confucian Culture

of the Han Dynasty Based on the Han Dynasty Bamboo and Wood Slips Found from Northwest China and the Wood-Slip Lunyu Excavated on the Korean Peninsula

HAO Shusheng

（Gansu Academy of Social Science, Lanzhou, Gansu 730070）

Abstract： From the Confucian documents in the Han Dynasty bamboo and wooden slips excavated from Dunhuang, Juyan, and the Western Regions as well as the wooden-slip Lunyu (the Confucian Analects) excavated from the Korean Peninsula, we can conclude that the Western Han dynasty had brought the Confucian culture and thought, which represented the then mainstream ideology of that time, into the Western Regions as well as the Korean Peninsula, along with its military expansion. The Confucian culture, together with military and political activities, helped with the realization of the grand unified empire and the formation of the East-Asian Han Cultural Circle.

Keywords： Han Dynasty bamboo and wooden slips excavated from northwest China; Korean Peninsula; Lunyu (the Confucian Analects); Confucian Culture

西北漢簡中關于儒家文化典籍的簡文同朝鮮半島發現的同類內容的簡文相輝映，昭示了漢武帝以后用武力開拓邊疆的同時，儒家的大一統文化，也隨著政權的建立而流布邊疆，政治、文化與軍事三位一體，成為漢王朝開拓疆域、維持統一政權的主要形態。本文擬通過近年來國內外地下出土的漢簡材料，考證和論述這一問題。

一

懸泉漢簡中有《論語》殘文兩則，其一是：

子張曰執德不弘信道不篤焉能為有焉能為亡?子夏之門人問交于子こ張こ曰(Ⅴ92DXT1812②:215)

其二是：

乎張也難與并而為仁矣?曾子曰吾聞諸子人未有自致也者必也親喪乎?曾子曰吾聞諸子孟莊子之孝其他可能也其不改父之臣與父之(Ⅴ92DXT1812②:119)[1]

此兩簡應是編聯在一起的一份冊書。其內容是《論語?子張篇》的部分內容。簡長23cm，寬0.8cm。簡文中間兩道編繩處空白，顯系先將木簡編聯成冊后，再將書籍內容抄錄其上。木簡均為松木，形狀大小一致，字體出自一人之手。可惜前一簡已殘缺，殘長12.9cm，存字33個。后一簡完整，有字57個（包括分章符）。每章之間連續抄錄，章與章之間用墨點隔開。今本《十三經注疏》中的《論語?子張篇》總共25章842字，按此字數再加25個分章符，應有867個字符。如每簡按57字計算，全部《子張篇》的內容大約需要15支簡才能抄錄完畢。也就是說，《子張篇》的內容我們所能見到的只是上述兩簡，而其另外13簡已經散佚不知去向。當然由于版本的不同，字數多少會有出入，阮刻《十三經注疏》中的《論語》并不完全與漢簡《論語》本相同，這一點后面還要講到。所以上面的計算只是大致而已。

如果我們把上兩段簡文標點，再與今本《十三經注疏》中的《論語》相比較，就會發現兩者在文字上有相同也有不同。其一：

……子張曰：“執德不弘，信道不篤，焉能為有，焉能為亡？”

子夏之門人問交于子張，子張曰：……

而今本《論語?子張》第二、三章文字分別是：

子張曰：“執德不弘，信道不篤，焉能為有，焉能為亡？”

子夏之門人問交于子張。子張曰：“子夏云何？”對曰：“子夏曰：‘可者與之，其不可者拒之。’”子張曰：“異乎吾所聞。君子尊賢而容眾，嘉善而矜不能。我之大賢與，于人何所不容；我之不賢與，人將拒我，如之何其拒人也？”

簡文與今本《論語》無異。其二：

……乎張也，難與并而為仁矣。

曾子曰：“吾聞諸子，人未有自致也者，必也親喪乎。”

曾子曰：“吾聞諸子，孟莊子之孝，其他可能也，其不改父之臣與父之……

今本《子張》第十六、十七、十八章分別是：

第2篇

關于研究方法與論文寫作

盡管關于“研究方法”的書已經很多，上面已有所論述。同時關于“科研、學術、學位論文寫作”的書籍也不少，分層次列舉如下：主要供本科學生閱讀的著作和教材有：穆詩雄《英語專業畢業論文寫作》（2002）、周開鑫《英語專業學生學術論文寫作手冊》（2006）、石堅、帥培天《英語論文寫作》（2010），丁往道等《英語寫作手冊（第三版）（第八部分）》（2009），以上四本書由外語教學與研究出版社出版；鄒申《寫作教程（第四冊）》（2007）、程愛民、祁壽華《英語學術論文寫作綱要》（2005），以上兩本由上海外語教育出版社。丁往道等《英語寫作基礎教程（第三版）（第八章）》（2011）、劉洊波《英語學術論文寫作》（2004）、黃國文等《英語學位論文寫作教程》（2008）、教育部高等教育司和北京市教育委員會聯合主編的《高等學校畢業設計（論文）指導手冊（外語卷）》（2001），以上四本由高等教育出版社出版；黃國文等《英語學術論文寫作》（2006），重慶大學出版社出版；張霖欣《英語專業畢業（學術）論文寫作教程》（2008），河南人民出版社出版。需要說明的是上面所列舉教材盡管主要供本科生閱讀，里面論述研究方法不是很多，更多談到是如何寫作，但研究方法也有所滲透，本科生需仔細學習，研究生也有必要溫故知新。供研究生畢業論文寫作參閱的教材還不是很多，主要有馮翠華的《高等院校英語語言文學專業研究生系列教材英語科研論文寫作概要》（2003）。也有將研究方法和學術論文寫作融合在一起談的，諸如：文秋芳教授的《應用語言學研究方法與論文寫作》（2004）。可是這些“科研、學術、學位論文寫作”書籍里面沒有一點不談研究方法的，也很難找到只談寫作一點不涉及研究方法的書籍，如何將二者有效結合，既懂研究方法又能寫出高質量的文章，正是每個英語專業學生所努力的方向，如果要達到這一目的，英語專業學生應當至少研讀其中兩三本書，只有這樣才會達到融會貫通，最后逐步掌握。

關于研究方法與學科

當前的學術研究很多是跨學科的，其他學科的研究方法也很值得關注，下面只闡述一些學科，并列舉它們領域的相關研究方法書籍。語言學方面：張廷國等《社會語言學研究方法的理論與實踐》（2008）、梁茂成等《全國高等學校外語教師教學實踐系列語料庫應用教程（配光盤）（》2010）等。社會科學方面：陳向明《質的研究方法與社會科學研究》（2006）、林聚任等《社會科學研究方法》（2004）、（美）威廉勞倫斯紐曼（W.LawrenceNeuman《）社會研究方法：定性研究與定量研究》（2010）、（英）希拉里阿克塞和波德奈特《社會科學訪談研究（》2007）等。社會學方面：袁方《社會研究方法教程》（1997）、風笑天《社會學研究方法(第3版)（》2009）等。教育學方面：陳時見《教育研究方法》（2007）、楊小薇《教育研究方法》（2005）等。教育與社科方面：（美）貝爾（Bell,J.）《教育與社科研究入門指南》（2004）等。心理與教育方面：董奇《心理與教育研究方法》（2004）等。思想政治教育方面：風笑天《21世紀思想政治教育專業系列教材:社會調查方法（》2012）等。上面只列舉了幾個學科的一本或幾本關于本領域的研究方法書籍，應該來說一門成熟的學科都有本學科的研究方法，重慶大學出版社引進或翻譯出版的系列叢書《萬卷方法—社會研究方法叢書》，是這一領域的集大成之作，匯集了多個學科，目前已出版了約97部。可以說當前學科間在研究方法上是相互交織，相互借鑒，學科間并不能涇渭分明，而是形成了一個研究方法的網，已難以分辨。甚至一門學科固有的研究模式和方法都變成另外一門學科的研究的方法了。在魯子問等著《外語政策研究》第一章第三節外語政策的研究方法里列舉了四個，分別是政治學方法、語言學方法、社會學方法、公共政策分析方法。而英語專業學生如果要做跨學科研究不關注相關學科的研究方法，其文章的科學性也很難得到保障。研究方法多種多樣，這些方法有何共性？有啥聯系？如何進行自身的整合以及與論文寫作的有機整合？能否找到蘊藏在其間的規律，英語專業學生都該好好思考，以能更好地學習研究方法，最后能活學活用，高質量完成學位論文的寫作和未來的研究工作。

結束語

第3篇

1.簡牘； 2.官刻； 3.套印； 4.ISBN；

5.碼洋； 6.封面； 7.版權； 8.三審制。

二、簡答題（每題10分，共100分）

1、構成出版活動的基本要素有哪些？

2、出版活動的一般過程由哪些基本階段組成？

3、出版圖書的付酬方式有哪些？

4、我國社會主義出版業是如何形成的？

5、書目的類型有哪些？請舉例說明。

7、簡述書刊整體設計的總體要求。

8、簡述出版物的宣傳方式。

9、列舉出版發行渠道的類型，并簡要評述其優缺點。

三、綜合題（共26分）

1.某同學準備撰寫“我國出版企業品牌建設”的論文，請你利用有關信息檢索知識，幫助他解決下列問題。（本題12分）

（1）幫助他列出有關檢索思路及流程。

（2）如何查找到有關國內外出版企業品牌建設中涉及出版企業上市的期刊論文？

（3）如何查找到我國出版企業品牌建設的學位論文？

（4）如何查找涉及我國出版行業的品牌建設的圖書？

2.請撰寫一份主題為“宣傳十”的圖書選題約稿信（本題14分）。

答案要點

一、名詞解釋

1、簡牘：紙張發明前記載文字信息的文獻載體。簡牘是指加工成細長條而可書寫文字的竹、木片。竹片稱簡，木片稱牘。簡牘的形制在相當長的時間內影響了后世的紙本書籍制度。

2、官刻：我國古代圖書的生產方式之一。是指由國家機構出資或主持的圖書刻印活動。官刻多以正經正史類為主，強調書籍內容的教化功能。

3、套印：套版印刷的簡稱。將同一版面有不同顏色要求的部分，分別刻版、施色，分幾次印刷而成的技術。套版印刷術的發明，使印刷進入了彩印時代，是我國對世界印刷技術的又一重大貢獻。

4、ISBN：International Standard Book Number的簡稱，中文譯名是國際標準書號。是出版物的標識之一，由前綴號、組區號、出版者號、出版序號和校驗碼組成。

5、碼洋：又稱定價金額、總定價。按出版物定價計算的金額。多用于表示一定數量出版物定價的總和，以反映出版物的生產和銷售規模。

6、封面：有廣義和狹義之分。廣義的封面也稱“書皮”、“封皮”，由面封（封一）、底封（封四）、封里（封二）、底封里（封三）和書脊構成；狹義的封面僅指其中的面封部分。

7、版權：也稱“著作權”，是指文學、藝術和科學作品的創作者對其所創作的作品依法享有的權利。

8、三審制：“三級審稿責任制度”的簡稱。由初審、復審和終審三個審級組成的審稿制度。是我國出版單位依靠分級負責與集體智慧來保證出版物質量的一項基本工作制度。

二、簡答題

1.構成出版活動的基本要素有哪些？

三個基本要素是編輯、復制與發行。同時要回答編輯、復制和發行的含義和意義。

2.出版活動的一般過程由哪些基本階段組成？

由精神產品生產、物質產品生產、產品流通這三個基本階段構成。同時要回答每一階段的具體工作或步驟。

3.出版圖書的付酬方式有哪些？

除著作權人與圖書出版者另有約定外，一般分版稅方式、基本稿酬加印數稿酬方式、一次性付酬方式。同時要回答各自的計算方式。

4.我國社會主義出版業是如何形成的？

我國社會主義出版業主要通過加強新華書店工作、建立國營出版單位和對私營出版業進行社會主義改造而形成的。同時要對統一全國新華書店，實行出版、印刷、發行專業分工，建立國營出版單位，對私營出版業進行社會主義改造的過程等進行簡要敘述。

5.書目的類型有哪些？請舉例說明。

首先要回答書目的定義，書目是圖書或報刊目錄的簡稱，是著錄和揭示一批相關的書報刊文獻，按一定次序編排而成的一種登記、報道和宣傳書報刊文獻的檢索工具。其次，要回答書目的類型，如綜合性書目、專題文獻書目、地方文獻書目、個人著述書目、聯合目錄等，并舉出恰當的例子。

（1）尊重作者，忌強加于人；（2）改必有據，忌無知妄改；（3）依據規范，忌濫施刀斧。同時要對這些原則的含義簡要加以說明。

7.簡述書刊整體設計的總體要求。

（1）整體性；（2）藝術性；（3）實用性；（4）經濟性。對每一要求要做簡要介紹。

8.簡述出版物的宣傳方式。

（1）利用大眾傳媒宣傳；（2）新聞會宣傳；（3）專題講座宣傳；（4）發行人員培訓；（5）活動宣傳；（6）會議宣傳。對每種宣傳方式要簡要介紹。

9.列舉出版發行渠道的類型，并簡要評述其優缺點。

有直接渠道和間接渠道。對這兩種渠道的形式、優勢、不足要簡要分析。

校對的功能是校異同和校是非。對校異同和校是非的概念、意義要做簡要敘述。

三、綜合題

1.某同學準備撰寫“我國出版企業品牌建設”的論文，請你利用有關信息檢索知識，幫助他解決下列問題。（本題12分）

（1）幫助他列出有關檢索思路及流程。

1.要撰寫我國出版企業品牌建設的論文，需要了解已經出版了哪些該方面的著作、論文，以及一些出版企業品牌建設的案例等。

檢索流程一般是：首先分析問題，然后確定檢索工具，其次是確定檢索入口，最后是獲取原文。檢索式為“出版業”or “出版企業”and“品牌建設”。

（2）如何查找到有關國內外出版企業品牌建設中涉及出版企業上市的期刊論文？

可以通過《全國報刊索引》、中國知網（CNKI）等查找。

（3）如何查找到我國出版企業品牌建設的學位論文？

可以通過中國知網（CNKI）、萬方數據、中國國家圖書館書目數據庫等查找。

（4）如何查找涉及我國出版行業的品牌建設的圖書？

可以通過《中國國家書目》、《全國總書目》、《全國新書目》、中國國家圖書館書目數據庫等查找。