前言：我們精心挑選了數(shù)篇優(yōu)質少先隊工作論文文章，供您閱讀參考。期待這些文章能為您帶來啟發(fā)，助您在寫作的道路上更上一層樓。

第1篇

其中“一個主線”是指學校抓住“以文明行為習慣養(yǎng)成教育”為主線的思想教育，這條主線符合新時期的少先隊工作（包括學生德育工作）的規(guī)律，同時該校把此項工作抓得實在、出色。

“規(guī)范兩個動作”是指，該校的少先隊活動分為“規(guī)定動作”和“自選動作”：其中“規(guī)定動作”要求出新意，“自選動作”要求出特色，這也是該校少先隊工作的亮點之一。

1、規(guī)定動作：即學校少先隊常規(guī)工作，它要求各中隊按照少先隊工作日程安排，在少先隊總部的統(tǒng)一部署下，各中隊組織隊員開展相應的（必須完成的）活動。

2、自選動作：是指輔導員老師在上級團組織或教育行政主管部門的要求下根據(jù)本中隊實際有選擇性的開展的主題教育活動。（或是組織學生參與社會實踐活動，或是組織學生參加學校的特色教育活動如：少年軍校，學生打擊樂隊等）一般要求每學期有1---2個自選動作。

“打造兩個品牌”是指該校著力打造出的少年軍校和藝術教育的兩個品牌

“歷練三支隊伍”是指學校著力構件的三支少先隊工作隊伍

（一）、努力構建一支懂管、會管、善管的中隊輔導員隊伍

（二）、少先隊科研隊伍建設

該校有一支強大的科研隊伍，具統(tǒng)計共有22人次的有關少先隊工作的論文獲得區(qū)及區(qū)級以上的獎勵，其中省級論文獲獎的就有8人次獲得等級獎。該校少先隊研究課題《少年軍校與德育的整合模式研究》榮獲區(qū)教學研究成果一等獎，《少年軍校教育機制研究》被確立為市級研究課題。

第2篇

少先隊組織是學校不可分割的一個重要組成部分，少先隊創(chuàng)建活動的開展，是學校校園文化建設，培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新意識、勞動意識、情感意識的有效載體，也是學校工作綜合性的檢測與評定。輔導員在開展少先隊創(chuàng)建活動中肩負重任，義不容辭。努力踐行，認真工作，在工作中提升，在創(chuàng)建中成長。

【關鍵詞】 少先隊；創(chuàng)建；成長

學校少先隊創(chuàng)建活動的開展，是學校校園文化建設，培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新意識、審美意識、勞動意識、情感意識的有效載體，也是學校工作綜合性的檢測與評定。少先隊創(chuàng)建工作是由少先隊性質決定，它是為少年兒童營造健康成長、情感交流的陣地。是根據(jù)學校實際，自愿申請，促進學校少先隊工作的整體發(fā)展。因此，我作為一名少先隊輔導員，將本校少先隊工作理解為“不是要我創(chuàng)建，而是我要創(chuàng)建”。

當我剛走上輔導員崗位時，經(jīng)常被少先隊事務搞得焦頭爛額，只是做到上傳下達，只能被眼前的事務性工作牽著鼻子走，不了解自己的工作方向，不能真正領會工作的內涵。在先進學校的創(chuàng)建過程中，通過網(wǎng)絡學習，專家培訓，查閱資料等多種形式，逐漸對少先隊工作有了足夠的認識；通過研讀創(chuàng)建要求，對輔導員工作的具體內容有了更清楚的認識，明確了輔導員肩上責任重大，從而在工作中服務于少年兒童的發(fā)展，落實少先隊的根本任務，發(fā)揮隊員的主體性來開展組織少先隊活動，并加強學校少先隊陣地的建設。

少先隊工作的有序進行，需要一批健康活潑、熱愛星星火炬事業(yè)的中隊輔導員。工作證明，中隊輔導員是少先隊工作細化的中流砥柱，是各項工作的踐行者，以往，中隊輔導員是教導處安排，接受過專業(yè)訓練的不多，在先進學校創(chuàng)建活動中，我直接參與學校中隊輔導員的配備選拔。培訓工作，進一步落實了輔導員的相關政策，為中隊輔導員的學習、工作創(chuàng)造良好的環(huán)境。我們定期舉辦輔導員論壇，圍繞“輔導員與隊員”、“如何開好主題隊會”、“少先隊養(yǎng)成教育”等主題，開展理論學習與實踐交流，尋找差距，彌補不足，在少先隊創(chuàng)建活動中做到精益求精，并且每學期評選一批校級優(yōu)秀輔導員，有計劃的開展中隊主題隊會觀摩活動，切實提高中隊輔導員理論素養(yǎng)和管理能力，為中隊輔導員的成長鋪設道路，使他們更好地創(chuàng)建性地開展工作，服務于少年兒童，促進孩子們身心健康的發(fā)展。

有效地開展少先隊創(chuàng)建活動，是少先隊工作的生命線。先進學校的創(chuàng)建實踐，使我校少先隊活動內容更加精彩，形式更加豐富。每項創(chuàng)建活動的開展都是緊緊抓住少年兒童的年齡特征針對隊員的日常行為習慣和養(yǎng)成教育為出發(fā)點。近年來，我們持續(xù)開展了“紅領巾心向黨”、“唱支山歌給黨聽”、“祖國你好”等歌詠大賽，增強了隊員們對黨和社會主義祖國的樸素感情，堅定了隊員們從小跟黨走，堅持改革開放，堅定走特色社會主義道路的理想信念；“紅領巾書屋”的創(chuàng)建，既讓隊員學到知識，又陶冶了他們的情操，使孩子們從小樹立正確的人生觀、價值觀、科學觀；“祖國發(fā)展我成長”主題隊會、革命英雄采訪等活動，使每位隊員明白了自己健康成長離不開黨和祖國的關懷。

第3篇

1、大力樹立先進典型，宣傳優(yōu)秀事跡，少工

委在全區(qū)輔導員中開展了第三屆“十佳”少先隊輔導員的推進和評選工作，全區(qū)廣大輔導員積極參與，經(jīng)過全體輔導員的民主投票，產(chǎn)生了10名“十佳”輔導員和11輔導員標兵。本次評選是第一次將評選范圍擴大到中隊輔導員，這也是少工委全面加強輔導員隊伍建設的重要舉措，此舉受到廣大中隊輔導員好評。

2、在2005年末成立**區(qū)少先隊工作論文名最好的原創(chuàng)免費公文站

師指導團，召開區(qū)少工委四屆三次擴大會議—暨**區(qū)第少先隊工作研討會。全委會上按照《北京市**區(qū)少先隊工作學會章程》的規(guī)定，對**區(qū)少先隊工作學會組織機構人員進行了調整，增補了區(qū)少工委第四屆委員會委員；同時還對2004年市、區(qū)獲獎論文作者和**區(qū)理論研究先進集體進行了表彰。

3、在今年11月少先隊組織建設月中，少工委

辦公室開展了一系列的有關少先隊基礎建設的調查研究。共發(fā)放5種調查問卷和登記表，共計針對基層少先隊組織建設規(guī)范化，中隊輔導員隊伍建設等問題進行摸底調查。

4、**區(qū)“希望之星”鼓號隊在北京市鼓號

隊大賽中取得好成績。三義里小學和琉璃廠小學分別獲得大賽二等獎和優(yōu)勝獎。同時鼓號隊還代表**區(qū)少年兒童參加了多次公益性活動，受到好評。為了加強鼓號隊建設，少工委辦公室于11月底前對另外7支鼓樂隊進行了年檢，檢查了各鼓樂隊在訓練、管理等方面的情況。

5、為了展示少先隊組織開展文明禮儀教育的

成果，2005年上半年**區(qū)少工委和**區(qū)“紅讀”活動辦公室聯(lián)合開展了少兒文明禮儀短劇大賽。

6、少工委辦公室緊密圍繞兩委中心和工作大

局，把握兩條主線，認真貫徹落實兩委“情系奧運，文明禮儀伴我行”主題教育活動的要求，推進禮儀教育。利用宣南資源，弘揚民族精神。

7、**區(qū)少工委結合宣南文化博物館開館的最好的原創(chuàng)免費公文站

契機，在博物館建立了**區(qū)少先隊員實踐教育基地，同時圍繞著宣南文化和文明主題，繼續(xù)在少先隊員中開展了“樂凱杯”繪畫攝影大賽。

8、2005年**區(qū)少工委辦公室一共承擔或協(xié)

助組織了14個全國、市區(qū)活動的籌備組織工作，由于我們組織工作到位，所有活動均圓滿完成。其中較為重大和產(chǎn)生良好效果的活動有：參與首都慶祝“六一”國際兒童節(jié)游園會第三功能展示區(qū)的任務，這個活動受到團市委、市少工委的高度評價，這是歷年首都慶祝六一兒童節(jié)工作中第一次由一個區(qū)縣，全部由學生承擔的展示任務；承辦**區(qū)慶祝“六一”國際兒童節(jié)大會；參與全國第五次少代會開幕式的有關組織工作；（三項活動共涉及19所小學，少先隊員1300余名）。

在總結成績的同時，我們也針對工作中的問題進行了研究，并積極尋找辦法解決：

1、少先隊組織自身建設還要進一步加強。

一是輔導員隊伍建設。特別是結合當前形勢，整體規(guī)劃和設計好輔導員隊伍建設，強化輔導員隊伍管理，形成并落實比較完備的輔導員隊伍建設格局，同時采取切實措施提高輔導員隊伍素質，加強骨干隊伍建設。二是少先隊組織規(guī)范化建設。主要解決的問題是根據(jù)時代要求和少先隊員特點，在繼承和發(fā)揚以往組織建設經(jīng)驗的基礎上，創(chuàng)新少先隊組織建設的模式、內容，特別是有效而充分發(fā)揮組織建設的教育功能。

2、少先隊教育活動如何有效開展。

一是要處理好少先隊最本質教育內容（立隊之本）和少年兒童實際需求以及兩委工作中心和大局的關系。二是如何真正使基層少先隊組織自轉和活躍起來，讓基層少先隊組織結合組織教育特點、結合學校工作和少年兒童實際主動、自動、生動，有針對性的開展教育活動，加強對少年兒童的思想道德建設。

3、少先隊理論研究如何有效推進。最好的原創(chuàng)免費公文站

對于少先隊教育科研，少工委辦公室沒有經(jīng)驗，如何有效實施好“在中隊中有效發(fā)揮少先隊組織教育功能的試驗研究”課題研究需要解決好。